专题专题4 4：化学科学与人类文明：化学科学与人类文明第一单元第一单元 化学是认识和创造物质的科学化学是认识和创造物质的科学第第1 1课时：课时：化学是打开物质世界的钥匙化学是打开物质世界的钥匙交流与讨论：交流与讨论：阅读下图：阅读下图：K Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag AuK Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Au约约200200年前年前约约25002500年前年前约约60006000年前年前约约60006000年前年前（1 1）你认为金属开发、利用的的时间先后与其活动性活动性）你认为金属开发、利用的的时间先后与其活动性活动性存在怎样的联系？存在怎样的联系？（2 2）结合你学过的知识，选择几种金属，指出它们的冶炼方法，）结合你学过的知识，选择几种金属，指出它们的冶炼方法，并写出有关化学方程式。通过比较你是否发现一些规律？尝试用氧并写出有关化学方程式。通过比较你是否发现一些规律？尝试用氧化还原反应的知识解释它们。化还原反应的知识解释它们。Ag Hg Cu H Pb Sn Fe Zn Al Mg Na Ca KAg Hg Cu H Pb Sn Fe Zn Al Mg Na Ca K加热法加热法热还原法热还原法电解法电解法2HgO = 2Hg+ O2 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2高温高温MgCl2 = Mg+ Cl2 通电总结：总结：金属冶炼方法金属冶炼方法举例举例举例巩固练习巩固练习1.在工业上常常采用下列四种方法冶炼金属：在工业上常常采用下列四种方法冶炼金属：焦炭法；焦炭法；水煤气法（或水煤气法（或H2或或CO法）；法）；活泼金属置换法；活泼金属置换法；电解法。这四种方法在工业上都有典型的应用实例。电解法。这四种方法在工业上都有典型的应用实例。（1）古代的湿法炼铜；（）古代的湿法炼铜；（2）古代的火烧孔雀石炼铜；）古代的火烧孔雀石炼铜；（3）现代的铝）现代的铝热法炼铬；（热法炼铬；（4）现代的用氧化铝炼铝。）现代的用氧化铝炼铝。其中金属冶炼方法与实例对应关系不正确的是：其中金属冶炼方法与实例对应关系不正确的是：A（1） B（2） C（3） D（4）2.金属冶炼的实质是（金属冶炼的实质是（ ）A金属元素失去电子金属元素失去电子 B金属元素获得电子金属元素获得电子C金属元素被还原了金属元素被还原了 D金属元素被氧化了金属元素被氧化了思考与讨论：思考与讨论：1人类认识酸碱经历了怎样的历程？人类认识酸碱经历了怎样的历程？2过去你是用哪种理论来确定酸碱的？过去你是用哪种理论来确定酸碱的？3按照酸碱的质子理论，你认为下列物质哪些按照酸碱的质子理论，你认为下列物质哪些是酸？哪些是碱？哪些是两性物质？是酸？哪些是碱？哪些是两性物质？ A、H2SO4 B、NaHCO3 C、Na2CO3 D、NaOH资料：资料：化学发展史与测定技术化学发展史与测定技术(1)(1)古代化学古代化学冶金、陶瓷、酿造、冶金、陶瓷、酿造、火药、造纸、医药火药、造纸、医药近代化学近代化学原子分子论原子分子论现代化学现代化学现代分子结构理论现代分子结构理论(2)(2)微观结构观测仪器：微观结构观测仪器：光学显微镜光学显微镜光学显微镜光学显微镜电子显微镜电子显微镜电子显微镜电子显微镜扫描隧道显微镜扫描隧道显微镜扫描隧道显微镜扫描隧道显微镜创立了原子创立了原子- -分子学说分子学说近代化学建立的标志近代化学建立的标志 近代化学阶段近代化学阶段 人工合成出了尿素，彻底动摇了人工合成出了尿素，彻底动摇了“生命力论生命力论”。 历史上曾经有人认为，有机化历史上曾经有人认为，有机化合物只能由生物的细胞在一种合物只能由生物的细胞在一种特殊力量特殊力量 生命力的作用下生命力的作用下产生，人工合成有机物是不可产生，人工合成有机物是不可能的。能的。18281828年，德国化学家维年，德国化学家维勒通过蒸发氰酸铵（勒通过蒸发氰酸铵（NHNH4 4CNO)CNO)，水溶液得到了尿素水溶液得到了尿素CO(NHCO(NH2 2) )2 2 。尿素的人工合成，揭开了人工尿素的人工合成，揭开了人工合成有机物的序幕。合成有机物的序幕。近代化学阶段近代化学阶段 发现了大量元素，同时揭示了物质世界的根本性发现了大量元素，同时揭示了物质世界的根本性规律规律元素周期律。元素周期律。 元素周期表近代化学阶段近代化学阶段 建立了价键电子理论建立了价键电子理论现代化学发展的里程碑现代化学发展的里程碑 第一次揭示了化学键的本质第一次揭示了化学键的本质电子的相互作用电子的相互作用相互作用形式相互作用形式共价键共价键离子键离子键现代化学阶段现代化学阶段 利用利用STMSTM技术实现对对分子与原子的操纵技术实现对对分子与原子的操纵 STMSTM工作原理工作原理工作原理工作原理用用STMSTM技术写成技术写成的字母的字母“IBMIBM”现代化学阶段现代化学阶段 练习：练习： 1自从自从1803年英国化学家、物理学家道尔顿提出了年英国化学家、物理学家道尔顿提出了原子假说以来，人类对原子结构的认识不断深入，原子假说以来，人类对原子结构的认识不断深入，通过实验事实不断丰富和完善原子结构理论。请判通过实验事实不断丰富和完善原子结构理论。请判断下列关于原子结构的说法正确的是（断下列关于原子结构的说法正确的是（ ）A.所有的原子都含有质子，中子和电子三种基本构所有的原子都含有质子，中子和电子三种基本构成粒子成粒子 B.所有的原子中的质子，中子和电子三所有的原子中的质子，中子和电子三种基本构成粒子的个数都是相等的种基本构成粒子的个数都是相等的 C.原子核原子核对电子的吸引作用的实质是原子核中的质子对核外对电子的吸引作用的实质是原子核中的质子对核外电子的吸引电子的吸引 D.原子中的质子，中子和电子三原子中的质子，中子和电子三种基本构成粒子不可能再进一步分成更小的粒子种基本构成粒子不可能再进一步分成更小的粒子 练习：练习： 2根据酸碱的质子理论，我们以前学过的盐类物根据酸碱的质子理论，我们以前学过的盐类物质中，有的属于酸，有的属于碱，而有的属于酸质中，有的属于酸，有的属于碱，而有的属于酸碱两性化合物，请各举碱两性化合物，请各举1-2例，并说明理由。例，并说明理由。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全