三年级下学期家长会班主三年级下学期家长会班主任讲话任讲话我们这次家长会的真正意义可能我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。之不尽用之不竭的力量源泉。 召开家长会的目的：召开家长会的目的：今天的会议有三项议程：今天的会议有三项议程：一、班级情况分析一、班级情况分析二、三年级孩子的特点二、三年级孩子的特点三、对家长的建议与要求；三、对家长的建议与要求；班级情况班级情况本班现有学生本班现有学生43人，其中男生人，其中男生22人，女生人，女生21人。班风人。班风正、学风浓，学生也很听老师的话，我倍感欣慰。我的工作正、学风浓，学生也很听老师的话，我倍感欣慰。我的工作思想是：一切从提高学生素质出发，一切为了学生的发展。思想是：一切从提高学生素质出发，一切为了学生的发展。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。学习方面学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。些，就鼓励，及时表扬。品行方面品行方面：大多数同学都能做到团结友爱，互相关心：大多数同学都能做到团结友爱，互相关心,互相互相帮助，但是还有一小部分同学比较容易冲动，跟同学发生矛帮助，但是还有一小部分同学比较容易冲动，跟同学发生矛盾。盾。优秀学生优秀学生：学习进步学习进步:荣荣誉誉台台优秀班干部：优秀班干部：三年级学生的特点三年级学生的特点:一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。这个时期的孩子，变化比较大，学习变跃期。这个时期的孩子，变化比较大，学习变化更大，这个时期，数学学习是属于低谷期，化更大，这个时期，数学学习是属于低谷期，如果能跟上，那么后面的学习就没有问题如果能跟上，那么后面的学习就没有问题,如果如果这个时期您的孩子跟不上，那么后面他想要再这个时期您的孩子跟不上，那么后面他想要再跟上大队伍，就得花很大的力气才能做到。那跟上大队伍，就得花很大的力气才能做到。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的解孩子的特点：特点：1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长教育孩子的时候要把握好尺度.3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子个性很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，我知道，我们的家长大多工作很忙，平时很少有时间，或者根本就没时间来关心您的孩子，但是我要说一句，您辛苦挣钱是为了什么？仅仅是为了养家糊口？如果是这样的话，您又何必把您的孩子送到学校里来接受教育呢，为什么不让他在家里随便认识几个字呢？说明您对您的孩子还是有一定的期望的。所以。我希望每一位家长都能尽量抽出一点时间，每天关心一下您孩子的学习。就本班的实际情况，给家长们提一个建议；就本班的实际情况，给家长们提一个建议；视家庭教育，家长的善导是家庭教育的视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。您把孩子交到我们老师手中，老愿望。您把孩子交到我们老师手中，老师肯定会尽心尽责地教育好每一个学生，师肯定会尽心尽责地教育好每一个学生，但同时，我们也希望我们的家长在家里但同时，我们也希望我们的家长在家里也能配合学校做好教育工作。学生到家也能配合学校做好教育工作。学生到家以后第一件事就是做作业，做玩作业以以后第一件事就是做作业，做玩作业以后尽可能地复习功课后尽可能地复习功课.2、尽尽量量表表扬扬孩孩子子，应应该该表表扬扬就就及及时时表表扬扬，口口头头表表扬扬一一点点不不逊逊于于物物质质奖奖励励，而而且且往往往往效效果果更更好好。孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习，要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习习上上取取得得了一定进步，哪怕是改正一个缺点了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多多关关心心孩孩子子的的学学习习内内容容和和实实际际进进步步程程度度，家家长长要要多多询询问问孩孩子子最最近近学学习习了了什什么么、掌掌握握得得如何等。如何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。氛。平时应注意的问题平时应注意的问题: 4 4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信信心心，从从而而有有利于孩子发挥出潜能。利于孩子发挥出潜能。6 6、 对孩子的期望值不宜过高，我觉得从我们家长对孩子的期望值不宜过高，我觉得从我们家长的角度来说，家长要定位你的期望的角度来说，家长要定位你的期望, ,但你也要客观但你也要客观地看待孩子目前的水平。作为家长，主要的工作应地看待孩子目前的水平。作为家长，主要的工作应该是给孩子一些鼓励和提醒。该是给孩子一些鼓励和提醒。 实际上鼓励的确能实际上鼓励的确能给孩子提供自信，这才是家长和老师们都应该做好给孩子提供自信，这才是家长和老师们都应该做好的事。的事。 5 5、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以以形成良好的学习习惯，作息习惯。形成良好的学习习惯，作息习惯。7、保持一致，始终如一、保持一致，始终如一家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：控制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学时间及业余时间.严格控制孩子的零花钱。严格控制孩子的零花钱。3、每天查看小孩的作业登记本，检查小孩的作业每天查看小孩的作业登记本，检查小孩的作业是否完成，并给予适当的辅导。是否完成，并给予适当的辅导。有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？我希望家长明白，孩子的学习不是一堂课，两堂课就能够一跃千里，或是一落万丈的，而家庭作业是针对一天学习新知识的一个巩固和复习，它的重要性可想而知，而如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一、不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。结束语结束语最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。你们的支持。孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！一起为孩子的健康成长而努力吧！结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！18