把问题转化为课题把问题转化为课题 明确研究课题名称明确研究课题名称 高中研究性学习指导课系列选题阶段高中研究性学习指导课系列选题阶段- -明确研究明确研究课题课题 分析问题的类型分析问题的类型 分析研究的可行性分析研究的可行性 确定课题的名称确定课题的名称 （三要素）（三要素）如何明确研究课题l l调查研究类？调查研究类？调查研究类？调查研究类？l l科学实验类？科学实验类？科学实验类？科学实验类？l l项目设计类？项目设计类？项目设计类？项目设计类？l l人力？人力？人力？人力？l l物力？物力？物力？物力？l l财力？财力？财力？财力？l l时间？时间？时间？时间？l l 研研研研 究究究究 对对对对 象象象象l l 研研研研 究究究究 范范范范 围围围围l l 研研研研 究究究究 方方方方 法法法法高中研究性学习指导课系列选题阶段高中研究性学习指导课系列选题阶段- -明确研究明确研究课题课题 问题： 街头烧烤对环境的污染表现在哪里？街头烧烤对环境的污染表现在哪里？ 课题：【“三要素三要素”】街头烧烤街头烧烤（对环境污染的现状）（对环境污染的现状）调查调查街头烧烤街头烧烤（污染成分）的（污染成分）的测定与分析测定与分析（减少）（减少）街头烧烤街头烧烤（污染）的（污染）的装置设计装置设计 高中研究性学习指导课系列选题阶高中研究性学习指导课系列选题阶段段- -明确研究课题明确研究课题把问题转化为课题1 1 塑料袋的使用现状怎样塑料袋的使用现状怎样塑料袋的使用现状怎样塑料袋的使用现状怎样 ？2 2 研究植被对防止水土流失起的作用研究植被对防止水土流失起的作用研究植被对防止水土流失起的作用研究植被对防止水土流失起的作用 3 3 中学生与网游的中学生与网游的中学生与网游的中学生与网游的“ “情缘情缘情缘情缘” ” 4 4 关于学校门口临时摊位及小吃摊的安全卫生调查关于学校门口临时摊位及小吃摊的安全卫生调查关于学校门口临时摊位及小吃摊的安全卫生调查关于学校门口临时摊位及小吃摊的安全卫生调查 5 5 二中高一老师对粉笔伤手的看法及措施二中高一老师对粉笔伤手的看法及措施二中高一老师对粉笔伤手的看法及措施二中高一老师对粉笔伤手的看法及措施 6 6 研究嵊州市主要小区的绿化状况研究嵊州市主要小区的绿化状况研究嵊州市主要小区的绿化状况研究嵊州市主要小区的绿化状况 7 7 各层次学生在社会上的工作成功率是多少？各层次学生在社会上的工作成功率是多少？各层次学生在社会上的工作成功率是多少？各层次学生在社会上的工作成功率是多少？8 8 关于嵊州地区废电池处理及污染问题关于嵊州地区废电池处理及污染问题关于嵊州地区废电池处理及污染问题关于嵊州地区废电池处理及污染问题9 9 如何减少粉笔粉尘的影响？如何减少粉笔粉尘的影响？如何减少粉笔粉尘的影响？如何减少粉笔粉尘的影响？10 10 固体胶优化固体胶优化固体胶优化固体胶优化高中研究性学习指导课系列选题阶高中研究性学习指导课系列选题阶段段- -明确研究课题明确研究课题 1 1陈述要陈述要准确明了准确明了 课题名称与研究内容一致，能 提供足够明确的焦点和方向。完善课题的陈述：（四要）高中研究性学习指导课系列选题阶高中研究性学习指导课系列选题阶段段- -明确研究课题明确研究课题2 2陈陈 述述 要要 规规 范范 所用词语及句型规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式等句型不能用。高中研究性学习指导课系列选题阶高中研究性学习指导课系列选题阶段段- -明确研究课题明确研究课题3 3陈陈 述述 要要 简简 洁洁 课题名称不能太长，原则上以不超过20个字为宜。高中研究性学习指导课系列选题阶高中研究性学习指导课系列选题阶段段- -明确研究课题明确研究课题4 4陈陈 述述 要要 醒醒 目目 课题研究的切入口适宜、新颖，使人一看就能留下比较深刻的印象。高中研究性学习指导课系列选题阶高中研究性学习指导课系列选题阶段段- -明确研究课题明确研究课题讨论明确： 如何完善前面已转化的课题名称？高中研究性学习指导课系列选题阶段-明确研究课题课课 后后 任任 务务l把自己的研究问题转化为课题名称把自己的研究问题转化为课题名称l完善课题名称的陈述完善课题名称的陈述l确定小组的研究课题名称确定小组的研究课题名称高中研究性学习指导课系列选题阶段高中研究性学习指导课系列选题阶段- -明确研究明确研究课题课题