. 班主任工作理论与实践心得体会中小学班主任工作理论与实践方元山 摘要：班级是学校教育和管理基单位也是班主任进行教育工作依靠力量和组织保证，作班级组织者班主任应结合班学生思想、学习、生活实际制定出班奋斗目标，优秀班集体要形成正确舆论和优秀班风影响、制约每学生心理规每学生行 班主任职责和任很多班集体建设就是其重要任 通这段我对学班主任工作理论与实践学习现我结合己工作体会谈下我对班集体建设认识 班级是学校教育和管理基单位也是班主任进行教育工作依靠力量和组织保证 优秀班集体对每学生健康发展有着巨教育作用 要形成优秀班集体要班主任做量深入细致工作 首先应确立班集体奋斗目标 班集体目标是指班集体成员共具有期望和追是班集体各项活动所要达到预期目 班集体如没有共追奋斗目标就会失前进动力 所以优秀班集体应该有集体奋斗目标 作班级组织者班主任应结合班学生思想、学习、生活实际制定出班奋斗目标 不能太抽象、笼统要让学生们看得见、摸得着 其次应培养正确舆论和优秀班风 优秀班集体要形成正确舆论和优秀班风影响、制约每学生心理规每学生行 正确舆论是种巨教育力量对班级每成员都有约束、感染、熏陶、激励作用 扶正压邪奖惩分明程舆论具有行政命令和规制所不可代替特殊作用 因班要培养正确集体舆论善引导学生对班级生活些现象进行议论、评价形成“人事有人夸不良现象有人抓”风气 再次应实行班级管理民主化、细致化充分发挥班委会和骨干核心力量 . 有句话说“抓细微处落实效”班主任工作只有细致入微才能使班级管理见成效而细致管理基础上还应充分发挥民主 班主任要有识让学生参与管理创设各种表现机会充分调动全班每学积极性形成民主管理气氛使学生我表现心理得到满足民主识得到培养管理能力得到增强 俗话说“要想跑得快全靠车头带” 要把班级建设得更光靠班主任人力量是不行必须要有坚强领导核心他们就是得力班干部 有了这核心才能带动全班学努力实现集体目标 应开展各种有义教育活动 集体活动能发挥娱乐、导向、育人功能班主任要积极组织、参与学校各项有义活动活动促进学生相关心尊重理和协作关系 以上是我些看法和感受很不成熟希望批评指正 相关热词 心得体会班主任工作实践