五年级上册音乐课件-第二单元甜甜的秘密2.1_苏少版说说课课内内容容一、教材分析一、教材分析二、教学目标二、教学目标三、教学重点、难点三、教学重点、难点四、教学模式四、教学模式五、教学过程五、教学过程六、板书设计六、板书设计一一、紧扣特点、紧扣特点 说教材说教材这是一首曲调活泼轻快的少儿歌曲。歌曲借物抒情揭示了学生的心理，唱出了对老师的热爱之情。歌曲是4/4拍，由两个乐段组成。第一乐段较多地运用了八分休止符，把学生一连串“悄悄”动作表现得栩栩如生。第二乐段从自由的节奏展开，乐句从弱拍起，曲调的跳进形成高低起伏与孩子的亲切语气非常贴近，表达了孩子盼望老师发现“秘密”的急切而幸福的心情。二、围绕课标二、围绕课标 说目标说目标1、知识目标：、知识目标：学会正确地演唱歌曲学会正确地演唱歌曲甜甜的秘密甜甜的秘密。唱出前半段悄悄地、偷偷地送秘密，唱出后半段急切唱出前半段悄悄地、偷偷地送秘密，唱出后半段急切的希望老师早点知道自己送出的秘密。的希望老师早点知道自己送出的秘密。2、技能目标：、技能目标：学会非连音演唱，做到声断气不断。学会非连音演唱，做到声断气不断。3、情感目标：、情感目标：由师生之爱延伸到祖国之爱、友情之爱、由师生之爱延伸到祖国之爱、友情之爱、亲情之爱等，宽泛地理解亲情之爱等，宽泛地理解“爱爱”的含义。的含义。教教学学方方法法1、对比法2、谈话法3、多媒体演示法4、积极评价法本课的教学过程分为四个部分：本课的教学过程分为四个部分：（一）组织教学，导入课题（一）组织教学，导入课题（二）歌曲教学，分析处理（二）歌曲教学，分析处理（三）综合实践，学以致用（三）综合实践，学以致用（四）情感拓展，激发热情（四）情感拓展，激发热情