专题专题9-9-电流和电路资料电流和电路资料考点知识梳理宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页知识结构知识结构考点知识梳理宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页考点考点一一 电荷电荷1 1摩擦起电：摩擦起电：原因：不同物质原子核原因：不同物质原子核_的本领不同的本领不同实质：电子从一个物体实质：电子从一个物体_到另一个物体，失去电子的物体因缺少到另一个物体，失去电子的物体因缺少电子而带电子而带_电电2 2带电体的性质：带电体有带电体的性质：带电体有_的性质的性质3 3两种电荷：两种电荷：正电荷：用正电荷：用_摩擦过的摩擦过的_所带的电；所带的电；负电荷：用负电荷：用_摩擦过的摩擦过的_所带的电所带的电束缚电子束缚电子转移转移正正吸引轻小物体吸引轻小物体丝绸丝绸玻璃棒玻璃棒橡胶棒橡胶棒毛皮毛皮考点知识梳理宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页电荷间的相互作用规律：同种电荷电荷间的相互作用规律：同种电荷_ ，异种电荷，异种电荷 _。4 4验电器的原理：利用验电器的原理：利用_的原理制成。的原理制成。5 5电荷的电荷的_叫做电荷量，其单位为叫做电荷量，其单位为_ ，在各种带电微粒，在各种带电微粒 中，中， _ _电荷量是最小的，这种最小电荷叫电荷量是最小的，这种最小电荷叫_ ，常用字母，常用字母e e表示表示e e _ C. _ C.考点二考点二 电流电流6 6电荷的电荷的_形成电流，把形成电流，把_定向移动的方向规定为电定向移动的方向规定为电流的方向，则电流方向与负电荷定向移动的方向流的方向，则电流方向与负电荷定向移动的方向_。在电源外部，电。在电源外部，电流从电源流从电源_流向电源流向电源_。互相排斥互相排斥互相吸引互相吸引同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥多少多少库伦库伦电子电子元电荷元电荷1.61019定向移动定向移动正电荷正电荷相反相反正极正极负极负极考点知识梳理宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页7 7电路中有持续电流的条件：电路中有持续电流的条件：(1)(1)电路中有电路中有_；(2)(2)电路是电路是_._.8 8电流的基本单位是电流的基本单位是_，使用电流表时应将其与被测用电器，使用电流表时应将其与被测用电器_._.9 9导体：导体：_导电的物体，如：金属、石墨、人体、大地等；导电的物体，如：金属、石墨、人体、大地等；绝缘体：绝缘体： _ _导电的物体，如：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料等导电的物体，如：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料等考点三电路考点三电路1010电路的三种状态：电路的三种状态：(1)(1)通路；通路；(2) _(2) _(开路开路) )；(3)(3)短路短路1111电路的基本连接方法有两种：串联和并联电路的基本连接方法有两种：串联和并联串联电路电流特点：各处电流都串联电路电流特点：各处电流都_ _ ；电源电源闭合的闭合的串联串联安培安培善于善于不善于不善于断路断路相等相等考点知识梳理宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页并联电路电流特点：干路电流等于各支路电流并联电路电流特点：干路电流等于各支路电流_。温馨提示温馨提示电路分析和串电路分析和串、并联电路的实际连接是难点并联电路的实际连接是难点。电路的识别要抓住串电路的识别要抓住串、并联电路的基本特征并联电路的基本特征，不能单从形状上判断不能单从形状上判断。之和之和中考典例精析宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页 （20112011苏州）甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外苏州）甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是电子的束缚能力较强将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是( () )A A乙得到了电子带负电乙得到了电子带负电B B甲失去了电子带正电甲失去了电子带正电C C甲、乙靠近会相互吸引甲、乙靠近会相互吸引D D甲、乙靠近会相互排斥甲、乙靠近会相互排斥解析：原子核对核外电子的束缚能力强的，在摩擦过程中易从原子核解析：原子核对核外电子的束缚能力强的，在摩擦过程中易从原子核束缚电子能力弱的物体得到电子而显负电，失去电子的显正电，这样摩擦束缚电子能力弱的物体得到电子而显负电，失去电子的显正电，这样摩擦后的两个物体带上了等量的异种电荷，靠近时会相互吸引，因此后的两个物体带上了等量的异种电荷，靠近时会相互吸引，因此C C选选项正确项正确中考典例精析宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页答案：答案：C C用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥，用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥，乙被吸引，由此我们可以判定乙被吸引，由此我们可以判定( )( )A A甲带正电，乙带负电甲带正电，乙带负电B B甲带负电，乙带正电甲带负电，乙带正电C C甲带负电，乙不带电或带正电甲带负电，乙不带电或带正电D D甲带正电，乙不带电或带负电甲带正电，乙不带电或带负电D中考典例精析宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页 （20112011衢州）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未衢州）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关系提示系统当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S S1 1闭合，若未系安全闭合，若未系安全带，则开关带，则开关S S2 2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S S2 2闭合，指示灯熄灭下列设计最合理的电路图是闭合，指示灯熄灭下列设计最合理的电路图是( () )解析：由题意知，只闭合解析：由题意知，只闭合S S1 1时，指示灯亮，再闭合时，指示灯亮，再闭合S S2 2时，指示灯时，指示灯熄灭，说明熄灭，说明S S2 2与指示灯并联，闭合后将灯短路，对比选项与指示灯并联，闭合后将灯短路，对比选项B B、C C可可中考典例精析宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页知，知，C C图中闭合图中闭合S S2 2会造成电源短路，而会造成电源短路，而B B选项中只是电路局部短路，所选项中只是电路局部短路，所以选项以选项B B正确正确答案：答案：B B下图所示电路中下图所示电路中L L1 1、L L2 2、L L3 3三盏灯是三盏灯是_联的联的并并中考典例精析宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页 （20102010楚雄）如图所示，当开关楚雄）如图所示，当开关S S闭合后看到灯闭合后看到灯L L1 1发光，灯发光，灯L L2 2不发光。不发光。则可能原因是则可能原因是( () )A A灯灯L L1 1断路断路B B灯灯L L1 1短路短路C C灯灯L L2 2断路断路D D灯灯L L2 2短路短路解析：考查电路故障的判断解答此类题的步骤是：先判断连接解析：考查电路故障的判断解答此类题的步骤是：先判断连接方式，再根据题意判断是哪种故障，哪部分电路有故障由图知方式，再根据题意判断是哪种故障，哪部分电路有故障由图知L L1 1和和L L2 2并联，闭合开关并联，闭合开关S S后灯后灯L L1 1亮亮L L2 2不亮，说明不亮，说明L L2 2断路故选断路故选C.C.答案：答案：C C中考典例精析宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页如图所示，开关如图所示，开关S S闭合时，可能发生的现象是闭合时，可能发生的现象是( )( )A AL L1 1发光，发光，L L2 2不发光不发光B BL L1 1被烧坏被烧坏C CL L2 2被烧坏被烧坏D D电池被烧坏电池被烧坏D中考典例精析宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页 （20102010泸州）泸州）在在“探究并联电路电流的特点探究并联电路电流的特点”实验中，实验电实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关路如图甲所示，闭合开关S S后，电流表后，电流表A A1 1、A A2 2示数分别如图乙、丙所示，则示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡通过灯泡L L1 1、L L2 2电流大小的判断正确的是电流大小的判断正确的是( () )A AL L1 1的电流大于的电流大于L L2 2的电流的电流B BL L1 1的电流等于的电流等于L L2 2的电流的电流C CL L1 1的电流小于的电流小于L L2 2的电流的电流D D无法比较无法比较L L1 1、L L2 2的电流大小的电流大小中考典例精析宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页解析：由图知解析：由图知L L1 1、L L2 2并联，并联，A A1 1测测L L1 1电流，电流，A A2 2测测L L2 2电流，由图乙、丙知电流，由图乙、丙知A A1 1示数为示数为0.5A0.5A，A A2 2示数为示数为1A.1A.所以所以L L1 1的电流小于的电流小于L L2 2的电流，故选的电流，故选C.C.答案：答案：C C中考典例精析宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页A A整理器材，结束实验整理器材，结束实验B B分析数据，得出结论分析数据，得出结论C C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D D改变电流表的量程或换电流表再测几次改变电流表的量程或换电流表再测几次 在探究并联电路电流关系的活动中，某同学连好如下图所示在探究并联电路电流关系的活动中，某同学连好如下图所示的电路后，用电流表测出的电路后，用电流表测出a a、b b、c c三处的电流分别为三处的电流分别为I Ia a1 A1 A、I Ib b0.4 A0.4 A、I Ic c0.6 A0.6 A，并将数据记录在表格中，则下一步应该做的是，并将数据记录在表格中，则下一步应该做的是( ( ) )C课堂达标训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页1.1.（20112011泰安）以下学习文具，通常情况下属于导体的是泰安）以下学习文具，通常情况下属于导体的是( )( )A A铅笔芯铅笔芯B B塑料三角尺塑料三角尺C C透明塑料笔袋透明塑料笔袋 D D橡皮橡皮2.2.（20112011兰州）导体容易导电是由于兰州）导体容易导电是由于( )( )A A导体中存在大量的自由电子导体中存在大量的自由电子B B导体中存在大量的自由电荷导体中存在大量的自由电荷C C导体中存在大量的自由离子导体中存在大量的自由离子D D导体中存在大量的带电粒子导体中存在大量的带电粒子AB课堂达标训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页3 3如图所示，四个电路图中与左边实物图对应的是如图所示，四个电路图中与左边实物图对应的是( )( )C课堂达标训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页4 4某学生使用电流表测量电流时，本应使用某学生使用电流表测量电流时，本应使用“”和和“3”3”两接线两接线柱，但误将柱，但误将“”和和“0.6”0.6”两接线柱接入电路，并使电流从两接线柱接入电路，并使电流从“0.6”0.6”接接线柱流入，他这样做的结果是线柱流入，他这样做的结果是( )( )A A指针偏转的角度变小了指针偏转的角度变小了B B指针偏转的角度变大了，电流表可能被损坏指针偏转的角度变大了，电流表可能被损坏C C指针反偏，电流表可能被损坏指针反偏，电流表可能被损坏D D指针不动指针不动5 5在图甲中，闭合开关后，通过灯泡在图甲中，闭合开关后，通过灯泡L L1 1的电流为的电流为0.5 A0.5 A，通过灯泡，通过灯泡L L2 2的电流为的电流为0.4 A0.4 A试根据图甲将图乙中的实物用线连接起来试根据图甲将图乙中的实物用线连接起来B课堂达标训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页答案答案: :专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页电流和电路电流和电路（分值：（分值：100100分分 时间：时间：5050分钟）分钟）专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页一、选择题一、选择题( (每小题每小题3 3分，共分，共3636分分) )1 1(2011(2011北京北京) )下列用品中，通常情况下属于绝缘体的是下列用品中，通常情况下属于绝缘体的是( () )A A金属勺金属勺 B B瓷碗瓷碗C C铅笔芯铅笔芯 D D铁钉铁钉解析：铅笔芯是石墨做成的导体，各种金属都是导体；塑料、陶瓷等解析：铅笔芯是石墨做成的导体，各种金属都是导体；塑料、陶瓷等是绝缘体是绝缘体答案：答案：B B专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页2 2(2010(2010中考变式题中考变式题) )某家用电器正常工作时，通过的电流大约为某家用电器正常工作时，通过的电流大约为5 A5 A，该用电器可能是，该用电器可能是( () )A A电视机电视机 B B白炽灯白炽灯C C洗衣机洗衣机 D D空调空调解析：常见家用电器正常工作时的电流要了解解析：常见家用电器正常工作时的电流要了解答案：答案：D D专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页3 3(2010(2010中考变式题中考变式题) )如图所示的四个电路中，两个灯泡组成并联电路如图所示的四个电路中，两个灯泡组成并联电路的是的是( () )解析：判断电路连接情况可利用电流路径法，即电流从电源正极经用电解析：判断电路连接情况可利用电流路径法，即电流从电源正极经用电器到电源负极的过程中，若电流只有一条路径，则用电器是串联的；若电流器到电源负极的过程中，若电流只有一条路径，则用电器是串联的；若电流在某处产生分支，每条支路上有一个用电器，则这些用电器是并联的由此在某处产生分支，每条支路上有一个用电器，则这些用电器是并联的由此可判断可判断B B为串联，为串联，A A项和项和D D项，开关闭合时有一盏灯被短路，只有项，开关闭合时有一盏灯被短路，只有C C项是并联电项是并联电路路答案：答案：C C专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页4 4(2012(2012中考预测题中考预测题) )下列与实物图一致的电路图是下列与实物图一致的电路图是( () )解析：由实物图可知，两只灯泡串联，开关控制到整个电路，因此解析：由实物图可知，两只灯泡串联，开关控制到整个电路，因此C C项正确项正确答案：答案：C C专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页5 5(2011(2011连云港连云港) )为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开个开关控制一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电关均可以开灯、关灯下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是路模型，能满足要求的是( (其中其中A A图中的图中的S S1 1、S S2 2及及C C图中的图中的S S1 1为单刀双掷开为单刀双掷开关关)()() )解析：从题意知，控制照明灯的两个开关均能控制灯光的亮与灭，解析：从题意知，控制照明灯的两个开关均能控制灯光的亮与灭，根据电路分析可知，选项根据电路分析可知，选项A A能满足要求能满足要求答案：答案：A A专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页6 6(2011(2011天津天津) )如图所示，验电器如图所示，验电器A A带负电，带负电，B B不带电用带有绝缘柄的不带电用带有绝缘柄的金属棒把验电器金属棒把验电器A A、B B两金属球连接起来的瞬间两金属球连接起来的瞬间( (如图乙所示如图乙所示) )，金属棒中，金属棒中( () )A A电流方向由电流方向由A A到到B B B B电流方向由电流方向由B B到到A AC C有电流但方向无法确定有电流但方向无法确定 D D始终无电流始终无电流解析：验电器解析：验电器A A带负电，说明带负电，说明A A有多余电子，当将两金属球连接起来的瞬有多余电子，当将两金属球连接起来的瞬间，电子从间，电子从A A流向流向B B，根据电流方向的规定，电流的方向与电子定向移动的方，根据电流方向的规定，电流的方向与电子定向移动的方向相反，故电流方向是由向相反，故电流方向是由B B到到A A. .答案：答案：B B专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页7 7(2012(2012中考预测题中考预测题) )如图所示，家庭照明灯的一种按键开关上有一如图所示，家庭照明灯的一种按键开关上有一个指示灯在实际使用中发现，当开关闭合时，只有照明灯发光；开关个指示灯在实际使用中发现，当开关闭合时，只有照明灯发光；开关断开时，照明灯熄灭，指示灯会发出微弱的光，以便夜间显示开关的位断开时，照明灯熄灭，指示灯会发出微弱的光，以便夜间显示开关的位置据此开关的控制特性，能正确表示照明灯置据此开关的控制特性，能正确表示照明灯(L(L1 1) )和指示灯和指示灯(L(L2 2) )连接方式连接方式的电路图是的电路图是( () )专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页解析：解析：A A图和图和B B图开关闭合，照明灯亮指示灯也亮，与题意不符图开关闭合，照明灯亮指示灯也亮，与题意不符C C图图不管开关闭合与断开，指示灯都亮只有不管开关闭合与断开，指示灯都亮只有D D图符合题意，当开关闭合，指图符合题意，当开关闭合，指示灯被短路不亮，照明灯亮，当开关断开，指示灯和照明灯串联，有很微示灯被短路不亮，照明灯亮，当开关断开，指示灯和照明灯串联，有很微小的电流通过指示灯发出微弱的光照明灯不亮小的电流通过指示灯发出微弱的光照明灯不亮答案：答案：D D专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页8 8(2012(2012中考预测题中考预测题) )一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法，如下表所述，造成此修方法，如下表所述，造成此“灯泡不亮灯泡不亮”故障的共同原因是电路中出现了故障的共同原因是电路中出现了( () )A.A.短路短路 B B通路通路 C C断路断路 D D支路支路解析：由题意可知，灯丝断、电线断、接触不良均属于断路，因此解析：由题意可知，灯丝断、电线断、接触不良均属于断路，因此C C项项正确正确答案：答案：C C故障故障现象象可能原因可能原因检修方法修方法灯泡不亮灯泡不亮1.灯泡的灯灯泡的灯丝断了断了换新灯泡新灯泡2.灯灯头内的内的电线断了断了换新新线并接好并接好3.灯灯头、开关等、开关等处的接的接线松松动，接触不良，接触不良检查加固加固专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页9 9(2011(2011绍兴绍兴) )下列四个电路中，电流表能测量通过灯下列四个电路中，电流表能测量通过灯L L1 1电流的电流的是是( () )解析：电流表与被测电路串联，由图知，解析：电流表与被测电路串联，由图知，A A、B B项电流表串联在干项电流表串联在干路上测干路电流，路上测干路电流，C C项电流表与项电流表与L L2 2串联测串联测L L2 2电流电流答案：答案：D D专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页1010(2010(2010中考变式题中考变式题) )在在“探究串联电路中的电流探究串联电路中的电流”实验中，某同学实验中，某同学用电流表分别测出图中用电流表分别测出图中a a、b b、c c三处的电流大小，并初步得到它们之间关三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是系的结论为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是( () )A A将电源两极对调，再次测量将电源两极对调，再次测量a a、b b、c c三处的电流三处的电流B B改变开关改变开关S S的位置，再次测量的位置，再次测量a a、b b、c c三处的电流三处的电流C C将图中两只灯泡位置对调，再次测量将图中两只灯泡位置对调，再次测量a a、b b、c c三处的电流三处的电流专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页D D换用不同规格的灯泡，再次测量换用不同规格的灯泡，再次测量a a、b b、c c三处的电流三处的电流解析：本题中应设法改变电路中电流的大小，解析：本题中应设法改变电路中电流的大小，A A、B B、C C中所做的改变中所做的改变均对电路中电流大小无影响，只有均对电路中电流大小无影响，只有D D项中改变了灯泡电阻的大小，从而改项中改变了灯泡电阻的大小，从而改变了电路中电流的大小变了电路中电流的大小答案：答案：D D专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页1111(2012(2012中考预测题中考预测题) )下列说法中，正确的是下列说法中，正确的是( () )A A用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电B B在金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反在金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反C C带负电的橡胶棒靠近通草球时，能将其吸引过来，则通草球一定带负电的橡胶棒靠近通草球时，能将其吸引过来，则通草球一定带正电带正电D D接有电源的电路中一定有电流流过接有电源的电路中一定有电流流过解析：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；橡胶棒吸引通草球，则通草球解析：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；橡胶棒吸引通草球，则通草球可能带负电，也可能不带电；若电路是断路，则电路中不会产生电流，因可能带负电，也可能不带电；若电路是断路，则电路中不会产生电流，因此应选此应选B.B.答案：答案：B B专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页1212(2011(2011无锡无锡) )下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是的判断，其中不正确的是( () )A A厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的工作，它们是并联的B B马路两旁的路灯，晚上同时亮，早晨同时灭，它们是串联的马路两旁的路灯，晚上同时亮，早晨同时灭，它们是串联的C C楼道中的电灯是由声控开关和光控开关控制的，只有在天暗并且有声音楼道中的电灯是由声控开关和光控开关控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的D D一般家庭中都要安装照明灯和其他用电器，使用时互不影响，它们是并一般家庭中都要安装照明灯和其他用电器，使用时互不影响，它们是并联的联的解析：路灯同时亮、同时灭，但我们发现在某些路灯烧坏不亮时，其他路解析：路灯同时亮、同时灭，但我们发现在某些路灯烧坏不亮时，其他路灯仍正常工作，这说明它们是并联的，因此灯仍正常工作，这说明它们是并联的，因此B B选项不正确选项不正确答案：答案：B B专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页二、填空题二、填空题( (每空每空3 3分，共分，共3333分分) )1313(2010(2010中考变式题中考变式题) )如图所示的电路，开关闭合时电流表甲测量的如图所示的电路，开关闭合时电流表甲测量的是通过是通过_的电流的电流( (填填“L L1 1”“L”“L2 2”或或“L L1 1和和L L2 2”)”)，电流表乙测量的，电流表乙测量的是通过是通过_的电流的电流( (填填“L L1 1”“L”“L2 2”或或“L L1 1和和L L2 2”)”)L L1 1和和L L2 2两只灯泡是两只灯泡是_关系关系( (填填“串联串联”或或“并联并联”) )解析：根据电流法可判断解析：根据电流法可判断L L1 1和和L L2 2并联，并联，电流表甲测电流表甲测L L2 2的电流，电流表乙测干路的电流，电流表乙测干路电流电流答案：答案：L L2 2L L1 1和和L L2 2并联并联专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页1414(2011(2011桂林桂林) )台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了与空气摩擦带上了_，可以，可以_轻小物体，所以灰尘会附轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上着在扇叶上解析：扇叶在转动过程中与空气摩擦，带上电荷，带电体有吸引解析：扇叶在转动过程中与空气摩擦，带上电荷，带电体有吸引轻小物体的性质，故灰尘会附着在扇叶上轻小物体的性质，故灰尘会附着在扇叶上答案：电荷答案：电荷( (静电静电) )吸引吸引专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页1515(2011(2011菏泽菏泽) )如图所示电路，闭合开关时，发现灯泡如图所示电路，闭合开关时，发现灯泡L L1 1、L L2 2均不均不亮，电流表指针几乎没有偏转某同学用一根导线去查找电路故障：他将亮，电流表指针几乎没有偏转某同学用一根导线去查找电路故障：他将开关闭合，然后将导线并联在开关闭合，然后将导线并联在L L1 1两端，发现两端，发现L L2 2亮，电流表指针发生偏转，亮，电流表指针发生偏转，由此可知电路故障可能是由此可知电路故障可能是( (电流表的量程较大电流表的量程较大)_)_解析：闭合开关时，发现灯泡解析：闭合开关时，发现灯泡L L1 1、L L2 2均不亮，电流表指针几乎没有偏均不亮，电流表指针几乎没有偏转，说明电路中某处出现断路，当将导线并联在转，说明电路中某处出现断路，当将导线并联在L L1 1两端后，两端后，L L1 1被短路，被短路，L L2 2亮，电流表指针发生偏转，说明亮，电流表指针发生偏转，说明L L1 1断路断路答案：答案：L L1 1断路断路专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页1616(2012(2012中考预测题中考预测题) )家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等用电家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等用电器的连接方式是器的连接方式是_；开关和被控制的用电器是；开关和被控制的用电器是_；为了防；为了防止因漏电而造成触电事故，家用洗衣机的外壳一定要止因漏电而造成触电事故，家用洗衣机的外壳一定要_解析：家庭电路中各用电器均是并联的，这样才能相互独立，互不解析：家庭电路中各用电器均是并联的，这样才能相互独立，互不影响，而开关与其控制的用电器应是串联的；家用洗衣机的外壳是金属影响，而开关与其控制的用电器应是串联的；家用洗衣机的外壳是金属的，因此一定要接地的，因此一定要接地答案：并联串联接地答案：并联串联接地专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页1717(2012(2012中考预测题中考预测题) )从显像管尾部的阴极发射出来的电子，高速撞从显像管尾部的阴极发射出来的电子，高速撞击到荧光屏上，使荧光屏发光，则该电子束的电流方向是从击到荧光屏上，使荧光屏发光，则该电子束的电流方向是从_流向流向_(_(填填“荧光屏荧光屏”或或“阴极阴极”) )解析：电流方向与负电荷定向移动方向相反，电子带负电，因此电流解析：电流方向与负电荷定向移动方向相反，电子带负电，因此电流方向应从荧光屏流向阴极方向应从荧光屏流向阴极答案：荧光屏阴极答案：荧光屏阴极专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页三、作图实验题三、作图实验题(18(18题题1010分，分，1919题题2121分，共分，共3131分分) )1818(2010(2010中考变式题中考变式题) )请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路要求：路要求：(1)(1)开关同时控制两盏电灯；开关同时控制两盏电灯；(2)(2)电灯电灯L L1 1、L L2 2并联；并联；(3)(3)电流表电流表测通过两灯的总电流；测通过两灯的总电流；(4)(4)所画导线不能交叉所画导线不能交叉专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页解析：在本题中，电灯解析：在本题中，电灯L L1 1和和L L2 2并联；开关同时控制两盏电灯就要求开并联；开关同时控制两盏电灯就要求开关要接在干路上；电流表测总电流就必须接在干路上，具体连接情况如图关要接在干路上；电流表测总电流就必须接在干路上，具体连接情况如图所示本题易错点是在连接电流表时易将电流表的所示本题易错点是在连接电流表时易将电流表的“”“”“”接线柱接接线柱接错错答案：答案：专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页1919(2011(2011贵阳贵阳) )为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验所示的电路进行实验(1)(1)在连接电路时，开关应处于在连接电路时，开关应处于_状态状态(2)(2)小薇先将电流表接在小薇先将电流表接在L L1 1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L L2 2发光，但灯发光，但灯L L1 1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：_._.(3)(3)排除故障后，她测出了排除故障后，她测出了L L1 1、L L2 2支路和干路上的电流分别为支路和干路上的电流分别为专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页I I1 1、I I2 2和和I I，电流表示数如下图中甲、乙、丙所示，可读出：，电流表示数如下图中甲、乙、丙所示，可读出：I I1 10.5 0.5 A A，I I2 2_A_A，I I_A ._A .根据测量结果，在误差允许范围内你根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_._.( (写出关系式即可写出关系式即可) )(4)(4)为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：法进行验证，你还可以采用的方法是： _._.解析：解析：(1)(1)在连接电路的过程中，为避免由于连接过程中在连接电路的过程中，为避免由于连接过程中专题训练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页出现短路而损坏电器，开关要处于断开状态；出现短路而损坏电器，开关要处于断开状态；(2)(2)灯泡灯泡L L1 1不发光，电流表不发光，电流表示数为零，说明灯泡示数为零，说明灯泡L L1 1和电流表所在支路发生开路，可能是灯泡和电流表所在支路发生开路，可能是灯泡L L1 1或电流或电流表开路，如表开路，如L L1 1接线柱没有接好，接线柱没有接好，L L1 1的灯丝断了，也可能是电流表的接线柱的灯丝断了，也可能是电流表的接线柱没有接好等等，本题答案具有开放性，只要答案合理即可；没有接好等等，本题答案具有开放性，只要答案合理即可；(3)(3)虽然虽然I I1 1I I2 2的和稍微大于的和稍微大于I I，但是相差较小，在实验误差允许的情况下，可以得出，但是相差较小，在实验误差允许的情况下，可以得出I II I1 1I I2 2的结论；的结论；(4)(4)为了验证结论的普遍性，除采取更换不同的灯泡进为了验证结论的普遍性，除采取更换不同的灯泡进行实验外，还可以用改变电源电压继续实验的方法进行验证行实验外，还可以用改变电源电压继续实验的方法进行验证答案：答案：(1)(1)断开断开(2)L(2)L1 1开路或电流表开路开路或电流表开路(3)0.52(3)0.521 1I II I1 1I I2 2(4)(4)用改变电源电压继续实验的方法进行验证用改变电源电压继续实验的方法进行验证( (其他合理答案均可其他合理答案均可) )结束结束