第1节浮力第十章 浮力导入新课讲授新课课堂小结随堂训练相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏居然没有沉下去，而是个个都浮在水面，统帅认为这是神灵保佑他们，就把俘虏释放了。为什么士兵会漂浮在死海上？此时都受到哪些方向的力呢？导入新课导入新课帆船帆船辽宁舰辽宁舰认识浮力导入新课导入新课3飞艇飞艇潜水器潜水器天鹅天鹅认识浮力导入新课导入新课1.通过实验探究知道什么是浮力，了解浮力产生的通过实验探究知道什么是浮力，了解浮力产生的原因；（重点）原因；（重点）2.知道影响浮力大小的因素。（重点）知道影响浮力大小的因素。（重点）学习目标导入新课导入新课定义:浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力叫浮力。符号： F浮浮单位： 牛（N）浮力的施力物体：液体浮力一浸在水中的木块讲授新课讲授新课F浮浮F浮浮分析:由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的方向相反，即浮力的方向竖直向上。浮力的方向：竖直向上。小球静止于水面上，试分析小球的受力情况，并画图说明。GG讲授新课讲授新课(1)用弹簧测力计测出铝块的重力G。(2)把铝块浸入水中，记录弹簧测力计的示数F示示。比较G和F示示的大小关系为什么示数变小了呢？说明了什么？铝块受浮力的作用弹簧测力计的示数减少了多少？浮力大小怎么计算？如何测量浮力的大小呢？讲授新课讲授新课称重法用弹簧测力计测量浮力大小F浮浮=G-F示示如何测量浮力的大小呢？分析：铝块的受力情况如图所示，由力的平衡可知，G=F浮浮+F示示，则F浮浮=G-F示示。GF浮浮F示示讲授新课讲授新课浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。浸在气体中的物体受到气体对它的浮力吗？讲授新课讲授新课浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。浮力的产生二讲授新课讲授新课h2h1F上上F下下物体的下表面：F上上=p上上S = 液液gh2S物体的上表面：F下下=p下下S= 液液gh1SF浮浮=F上上-F下下浮力是由于液体对物体向上、向下的压力差产生的。F=pS = 水水ghSF浮浮= F向上向上- F向下（压力差法）向下（压力差法）讲授新课讲授新课 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。实验与观察实验现象:讲授新课讲授新课把空饮料罐用手按入水桶，饮料罐进入水中越深，手的感觉有什么变化？分析一下，浮力大小和什么因素有关？猜 想可能跟有关。提出问题浮力的大小与哪些因素有关三讲授新课讲授新课水酒精浓盐水弹簧测力计实验器材实验方法注意运用控制变量的方法。圆柱体讲授新课讲授新课1.探究浮力与物体浸没后的深度的关系深度h / cm重力G / N弹簧测力计示数F / N浮力F浮/ N结论： 浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。检验猜想记录表格讲授新课讲授新课2.探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系结论： 在同一液体中，物体浸在液体中的体积越大，浮力越大。物体浸在液体中的体积V/ 格重力G / N弹簧测力计示数F/ N浮力F浮/ N记录表格讲授新课讲授新课3.探究浮力与液体密度的关系液体种类重力G / N弹簧测力计示数F / N浮力F浮/ N记录表格结论： 物体排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大。讲授新课讲授新课实验结果表明实验结果表明实验结果表明实验结果表明 物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结浮力浮力产生浮力的原因探究浮力大小与什么因素有关概念：浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力叫浮力方向：竖直向上液体对物体向上向下的压力差产生的测量：F浮浮=G-F示示物体浸在液体中的体积液体的密度