科学是1沐风课教美国发明家 爱迪生瓦特当听到科学这个词的时候，你想到了什么？2沐风课教说一说这些人在干什么？3沐风课教4沐风课教那么，科学是不是只和那么，科学是不是只和科学家们有关呢？科学家们有关呢？5沐风课教6沐风课教你是否有过下面的经历？你是否有过下面的经历？你为什么想做这些事情？有，比如：.好奇心.7沐风课教“好奇心”总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样，那样的，我们的这些经历其实和科学家的工作十分相。8沐风课教通过这个有趣的活动，你发现了什么？你能提出什么问题？+在1842年，英国罗杰特也进行过类似的活动，可他不是玩玩就算了，而是对这一现象作出了自己的解释。后来，这一解释被人们普遍接受电影就是根据他解释的原理制作的。9沐风课教补充补充资料资料：+19世纪，一些科学家依据世纪，一些科学家依据视觉视觉暂留暂留原理制成幻盘、诡盘和走原理制成幻盘、诡盘和走马盘。幻盘的形状是一张硬纸马盘。幻盘的形状是一张硬纸板做成圆盘，一面画着鸟笼，板做成圆盘，一面画着鸟笼，一一面画着鸟，当圆盘转动时一一面画着鸟，当圆盘转动时小鸟便与鸟笼结合在一起，造小鸟便与鸟笼结合在一起，造成小鸟进笼的感觉。成小鸟进笼的感觉。10沐风课教提出问题作出猜测寻找证据得出结论11沐风课教通过前面的学习，你能告诉我通过前面的学习，你能告诉我们科学究竟是什么吗？们科学究竟是什么吗？+科学就是提出问题并想办法寻求科学就是提出问题并想办法寻求问题答案的过程。问题答案的过程。12沐风课教课堂练习课堂练习填空题1.13沐风课教 课后作业：课后作业： 希望同学们利用课余时间来收希望同学们利用课余时间来收集你喜欢的科学家的故事，向大集你喜欢的科学家的故事，向大家介绍他有什么研究成果，他是家介绍他有什么研究成果，他是如何开展研究的。如何开展研究的。14沐风课教15沐风课教