1120各数的认识解决问题（数数策略）一、复习旧知一、复习旧知按要求数数：按要求数数：从从8数到数到16。从从12数到数到19。从从20数到数到14。从从18数到数到10。小朋友小朋友们，我，我们已已经学学过了哪些数？了哪些数？小小丽和小宇之和小宇之间有几人？有几人？ 二、探究新知二、探究新知你知道了什么？你知道了什么？二、探究新知二、探究新知小小丽排第排第10。是什么意思？是什么意思？“之之之之间间”是什么是什么意思？意思？从前面数，小从前面数，小丽排排在第在第10个。算上她个。算上她有有10个人。个人。不包括小不包括小丽也也不包括小宇。不包括小宇。从前面数，小宇排在第从前面数，小宇排在第15。他前面他前面还有有14个人，小个人，小丽也在他前面。也在他前面。小宇排第小宇排第15。又知道了什么？又知道了什么？二、探究新知二、探究新知怎怎样解答？解答？可以可以数一数。数一数。11、12、13、14二、探究新知二、探究新知第第10第第15第第10第第15小小小小丽丽和小宇之和小宇之和小宇之和小宇之间间有有有有4 4人。人。人。人。我来我来画一画。画一画。简洁、清楚。、清楚。解答正确解答正确吗？“之之之之间间”不包括不包括两两头的人。的人。东东和玲玲之和玲玲之间有几人？有几人？三、知三、知识运用运用第第8第第45、6、7有什么要注意的有什么要注意的吗？四、四、课堂作堂作业作作业：第第80页练习十八，第十八，第5题； 第第81页练习十八，十八，第第7题、数学游、数学游戏。