2023 校园文明演讲稿 校内文明演讲稿 1 敬重的领导、老师，敬爱的同学们： 大家好! 假如你失去了今日，你不算失败，因为明天还会再来假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值是金钱买不到的假如你失去了文明礼仪，你就彻彻底底的失败了，因为你已经失去了做人的根本! 在读幼儿园的时候，天真烂漫的我并不知道什么是文明礼仪， 遇到相识的人或挚友并不会打招呼， 是老师教会了我，当我遇到挚友的时候，我起先学会问好、打招呼了：星期天的时候，我和妈妈一起去逛街，遇到了一位挚友，我主动地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然觉得心里特殊暖和 一天，阳光明媚、碧空万里，爸爸让我去公园里的游泳池报名学游泳，我来到公园里后竟遗忘了游泳池在哪，我望见一位叔叔，就问到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠视的样子，说：“不知道”我一气之下静静说：“哼!不告知我， 我自己找!”可是， 公园里就像一个巨大的迷宫，绕了好几圈都找不到，只好问一位阿姨：“阿姨，请问游泳池在哪里呢?”阿姨亲善可亲地说：“哦，从这里直走，然后右转就到了”我谢了谢阿姨就向游泳池跑去，这时，我突然茅塞顿开：是不是因为我对那位叔叔太不礼貌了，所以那位叔叔不情愿搭理我呢?这时我才真正体会到了文明礼仪的重要性，最终我最终找到了游泳池，顺当地报了名看来文明礼仪真的是缺一不行的啊! 我长大了，已经读五年级了，我更加觉得我们不能失去文明礼仪，因为文明礼仪是做人的根本，假如失去了根本，即使我们会一些学问和本事，也不会成为对社会有用的人，还因为它让我们养成了懂礼貌、不随地吐痰等等好的习惯比如：我见到了有一个小挚友在草地上踩踏，便上去告知他不能这样，因为世界上每一样东西都是生物，小草也会怕疼，所以不要去踩踏它还有一次，我在公园里望见一位叔叔随地扔垃圾，就走过去告知他不能这样，因为这样做不仅很不文明，而且还会污染环境的这也是一种文明的表现，不仅能提示自己，还能提示别人，让他们养成良好的习惯 这些都是小事，但对我们来说都是那么的让人刻苦铭心，因为它告知了我们文明礼仪的重要性，也告知了我们：在我们的成长道路上，什么都不会许久，只有文明礼仪会始终陪伴着我们! 感谢大家! 校内文明演讲稿 2 敬重的评委老师，各位挚友： 大家好！ 当社会各届人士主动投身于环保活动中的时候，作为一名学生，我们怎能置之度外？自然，创建绿色校内也是我们每个学生容义不容辞的责任。 从小事做起，从现在做起，从爱惜校内环境做起。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约； 一堆垃圾， 我们打扫， 用自己的实际行动爱护环境。 记得教化家苏霍姆林斯基说过这么一段话：“薄情会产生冷漠，冷漠会产生自私自利，而自私自利则是残酷无情之源。为了防止薄情的滋生，我们培育孩子们要学会真诚地关怀、惦念、怜惜一切有生之物和美妙的东西并设法去爱护它们免遭灾难，那么这个孩子待人也绝不会冷酷无情”。 其实，着眼于人的培育，才是营造绿色校内真正意义之所在。 当你吐下一口痰时，也吐掉了你的修养，而你顺手扔下了垃圾的同时也扔掉了你的品德。校内是个小社会，假如同学们在有管理制度的校内中都不能做到爱惜环境，走出校内，进入社会这个大环境， 又能怎样呢？ 当然， 我们创建绿色校内，不仅要有绿色的校内环境，同样还须要绿色的校内文化。同学之间相互信任，坦诚相待，考试时杜绝舞弊现象，用诚信实力给自己和老师交上一份满足的答卷。 文明，绿色，是我们的理念。文明的学校由文明的学生支撑，文明的学生用文明的行为呈现，“行胜于言”让我们用文明的言行构建和谐的绿色校内。 当社会各届人士主动投身于环保活动中的时候。作为一名学生。我们怎能置之度外？自然。创建绿色校内也是我们每个学生容义不容辞的责任。 从小事做起。从现在做起。从爱惜校内环境做起。一片纸。我们捡起，一滴水。我们节约，一堆垃圾。我们打扫。用自己的实际行动爱护环境。 记得教化家苏霍姆林斯基说过这么一段话：薄情会产生冷漠。冷漠会产生自私自利。而自私自利则是残酷无情之源。为了防止薄情的滋生。我们培育孩子们要学会真诚地关怀。惦念。怜惜一切有生之物和美妙的东西并设法去爱护它们免遭灾难。那么这个孩子待人也绝不会冷酷无情。 其实。着眼于人的培育。才是营造绿色校内真正意义之所在。 当然。我们创建绿色校内。不仅要有绿色的校内环境。同样还须要绿色的校内文化。 同学之间相互信任。 坦诚相待。考试时杜绝舞弊现象。用诚信实力给自己和老师交上一份满足的答卷。 文明。绿色。是我们的理念。文明的学校由文明的学生支撑。文明的学生用文明的行为呈现。行胜于言让我们用文明的言行构建和谐的绿色校内。 校内文明演讲稿 3 敬重的各位领导，老师，敬爱的同学们： 大家好！我是来自七年级 15 班的谢昕。今日我演讲的题目是：做文明学生，构建和谐校内。 文明，在我国已经有五千年的历史了，从小我们就接受文明的教化：见到师长要问好，撞到别人要致歉，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不破坏公物，不践踏草坪。身边的点点滴滴都是文明的体现。文明是一种品质，文明是一种修养，文明更是一种被大家广泛推崇的优良行为。 然而现实中我们真的做到这些了吗？ 走进我们的校内，当你细心视察一番后，你会觉得在这漂亮的校内中，也会存在一些不和谐的音符。书声琅琅的课堂上，有人却瞻前顾后窃窃私语，有人竞把手伸进课桌里偷偷地吃零食；下课后，有些同学用脚干脆踹门，有些同学在走廊里相互推挤，追逐打闹甚至讲粗话说脏话，大大影响团结； 整齐的校内有些同学顺手丢弃纸团， 塑料袋甚至零食袋，更令人生气的是，大厅里刚刚设计好的版报，转瞬间就涂抹的面目全非 唉，看到这一切的一切，我不禁心头一震，引起深深的反思 作为新世纪的中学生，我们不能对这些不文明的行为等闲视之，我们应当和不文明的行为决裂！因为只有文明才能缔造美妙，只有文明才能缔造和谐！做文明学生，构建和谐校内已经成为我们每个中学生义不容辞的责任！ 假如说一分文明似乎一滴水，那很多文明就是一片海；假如说一分文明似乎一棵树，那很多文明就是一片森林！ 波光粼粼，我只是浪花一朵，霞光万丈，我只是金光一缕，平凡的我愿做一个忠诚的卫士，用青春的激情吹响文明的号角，我愿做一个小小的音符，用美丽的旋律谱写新时代的和谐乐章！ 俗话说：“众人拾柴火焰高”。老师们，同学们，行动起来吧！让我们携起手来，加入文明的行列，争做文明的使者，为创建更加和谐漂亮的校内而共同努力吧！信任我们新泰的明天肯定会更加美妙！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 校内文明演讲稿 4 敬重的老师们，敬爱的同学们： 大家好！ 今日我讲话的内容是让我们共创文明校内 。 文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生的文明洋溢在漂亮的校内呢？ 我们小学生要衣着装整齐，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，升旗仪式，最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗， 在礼仪的包围中显得更加艳丽。 此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌。校内文明更加重要， 课间休息， 不追逐打闹， 不随地吐痰、 乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，听从老师管理和接受值日学生的指责劝阻。 始终以来，我们的老师们静默工作，无私奉献，努力为同学们营造美丽的校内环境，创建良好的学习条件。同样，创建良好的班集体，营造良好的校内氛围，人人都有责任。同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的， 须要你、 我、 他， 大家的共同努力。 你一言，我一行，塑造出育红小学高大、漂亮的形象，每一位少先队员的举止言行呈现的正是学校的品尝，关系着学校的荣辱。不要以为一个人的言行微乎其微，一滴水不能变更旱情，但多数滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。你们是育红的学子，你们要做行为文明的学生，你们要做精神富有的学生。 让我们全体行动起来，相互监督，共同促进。使我们的校内变得更加文明漂亮！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 演讲人：xxx 20xx 年 xx 月 xx 日 校内文明演讲稿 5 从幼儿园起先， 老师， 家长就起先教我们这样一首儿歌：讲文明，懂礼貌，做个乖宝宝。 如今，我们都成为五年级的小学生了，可我们真正做到讲文明懂礼貌了吗?现在，让我来告知 你该如何让文明礼貌伴我们而行吧!首先，要孝敬自己敬爱的爸爸妈妈。爸爸妈妈，为我们花了多少心血，才让我们抚养到现在那么大。你可看到爸爸妈妈头发上的缕缕银丝?所以，孝敬父母，是做人的基本道德。在生活中，为父母做些力所能及的家务，在爸爸妈妈下班时递去一杯暖暖的茶水，说一声辛苦了。 其次，要和其他人和谐相处，比如，你不当心撞到别人了，说声对不起;别人不当心遇到了你的东西，你就要说声没关系;见到老师要说声：老师好，当然，见到相识的人也要打招呼，问好。当别人有难时，要伸出救济之手!第三，我们要懂得谦让。我们中华人民共和国， 历来就有“礼仪之邦”的美誉。自古就有很多谦让的故事，孔融让梨更为经典， 我们肯定要向孔融一样懂得谦让， 继承祖先的光荣传统! 第四，我们要诚恳守信，答应别人的事，就肯定要做到，不能欺瞒别人，说的就得做到。 我就说到这儿了，记住，让文明礼仪伴我们而行，让文明礼仪之花绽放在世界的每一个角落! 校内文明演讲稿 6 我今日演讲的题目是文明礼仪在校内 。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在漂亮的校内里呢？ 我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、跟随指挥歌声昂扬，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大，它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、不乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带， 不翻越栏杆， 听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。受到老师的帮助，应主动恳切地说感谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消退， 假如有冲突， 多进行自我反省。 相互理解、 宽容待人。培育较强的协作精神，这样班级才能更团结、友情才能更深厚。 同学们，让我们从衣着、言谈、行为等方面做起，做一个文明礼貌的小学生，让文明礼仪之花在校内到处开放！ 校内文明演讲稿 7 老师们、同学们： 晚上好！今日我演讲的题目是做一个文明之人 。 记得有人说过： “人， 一撇一捺， 写起来简单做起来难。我们要常常性地思索，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简洁地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在华蜜时代的我们，假如不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个欢乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。 中华民族是世界公认的文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是代代相传的传统美德。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”继承传统、提倡文明、讲究礼仪、树立新风是当代中学生义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的须要，是漂亮和谐安静校内建设的须要，是一个人有气质、有素养、有道德、守规范、成为高尚的人的须要。做人是一门学问，也是一门艺术。我们敬重懂礼貌,讲礼仪的人，佩服能竞争,善合作的人，喜爱能宽容，懂敬重，讲同等，善体谅的人，更崇尚讲文明，懂礼仪之人。 讲礼仪是中华民族的传统美德。礼仪教化是培育人的教养，教人如何敬重人，如何与他人相处。中学生的礼仪教化实质是个人道德品质和特性形成的素养教化，更是提高全民道德素养，振兴民族精神和建设社会主义精神文明的基础教化。首先我们应当从身边做起。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中心电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40 万平方米的天安门广场上竟有 60 万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9 块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。 以上的两个事例表明，文明其实是由细微环节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑， 教室里、 校内内食品袋、 便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。 在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯， 学习环境就肯定是良好的、 有序的。 我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯驾驭学问技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。 记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。多数事例表明，走向事业辉煌、开创胜利人生的关键是高尚的情操。代表民族将来的我们，须要学习和继承的东西有许多许多，然而最基本的问题是：我们原委要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。 要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手， 不乱扔垃圾、 不打架斗殴； 管住我们的脚， 不践踏草坪。千学万学学做真人， 说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。我信任，经过我们全体师生共同努力，肯定会营造出一个更加文明美妙的石门五中校内。 感谢大家! 校内文明演讲稿 8 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家好！ 文明校内，从我做起，大家都知道，做人肯定要文明。而文明，就是每个人心中的一盏灯。 文明的一切都是由细微环节构成的，通过这些细微环节，我们望见了文明离我们还有肯定距离，因此我们每个学生都应当养成文明习惯，做文明学生。 尤其是对于我们小学生来说，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的垃圾，再例如有的同学走路推推搡搡。我们许多同学把学习放在首位而经常忽视了社会公德、文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。 我们正处于人生中最关键的探究时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。 一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子，从一个人的礼貌，就可以看到你的样子。 良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。在日常生活中，注意文明礼仪，才能创建出和谐的社会风气。为了我们学习、生活的和谐稳定，我们肯定要学会文明礼仪。 我举一个例子吧： 昨天， 我和姐姐去看电影。 电影院里，只有影片的声音在响着，谁成想，一阵响彻云霄的手机铃声响起，随后就是满口脏话的声音，大家回头是一位叔叔，我对他做了一个“嘘，小声点”的手势，但他不以为然，接着着他的通话。“叔叔，小声点，这里是电影院，老师说，要文明礼貌，您还是挂了，看完电影在打吧，感谢了叔叔。”姐姐嘹亮的童声使大人羞红了脸，起身走了出去，只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的文明习惯，让文明礼仪之花到处盛开。 人多车多，礼让更多；车顺路畅，人心顺畅。路好，车好，文明最好；快行，慢行，平安才行。车让人，让出文明；人让车， 让出平安。 车让车， 让出秩序； 人让人， 让出和谐。上下楼梯靠右走，楼梯扶手不要爬；进教室时不争抢，下课时候不追逐。这是每个人都必需做到的。 记得一次，因为我们班的张毅鋆不遵守校规，下课时在走廊里追逐打闹，那时正在下雨，地上很湿也很滑，他在跑进教室的时候不慎把头撞到门边上，被带去医院缝了三针才来学校。从今以后，他再也不敢跑了。 中午放学，我和我的好伙伴梁梓康一起结伴回家，过公路时， 因为梁梓康急着回家， 一辆摩托车突然高速行驶过来，梁梓康没留意，我见状，便连忙拉他一把，这才没有和那辆摩托车对撞，只是摔倒在地，狼狈不堪。过了公路后，我立马教化梁梓康，过公路时要左右看，不要横冲直撞，否者会特别危急的。而且要走斑马线，最好就过天桥。 这些经验都告知我们只有文明出行才是最平安的，不要跟汽车赛跑，在学校要遵守校规，这样才能平平安安上学，平平安安放学。 我们每一个人能感受着学校始终都在绿化，美化，净化校内环境。当我们在教室学习，清洁舒适的环境带来的好心情，我们深深感受到一个整齐的校内对全体师生多么重要。 同学们在校内成长，生活，长大，校内其实就是我们的其次个家。我们每天可以看到同学在校内的各个角落打扫卫生，捡拾果皮纸屑，用自己的双手去维护和营造美丽的校内环境。 我们每一位同学都是校内里的一名成员，都有维护校内的义务和责任。校内美妙的环境存在须要我们共同营造，文明的习惯也是靠我们平常一点一滴养成的，归根究竟我们的生活学习环境靠每一位同学来维护。 为进一步创建良好的校内环境我们应当树立校内意识，以爱惜校内环境为主。自觉维护校内的清洁卫生，做好值日工作， 养成良好的卫生习惯。 不随地吐痰， 不乱扔果皮纸屑，不在校内里吃零食。爱惜校内环境，不在墙面，桌面乱涂，乱画，乱刻。不攀摘花草树木，爱惜一花一草。 阳春三月，春风和煦，万木吐绿，百花盛开，一切都充溢了朝气与活力。在这个季节的我们，也特殊的活泼好动。然而，我们在活泼好动之余，有没有考虑过这么一个问题：今日：我们的言谈举止，文明白吗？礼貌了吗？ 让我们扪心自问一下，我们真的做到了吗？那漫天飘扬的白色垃圾；那不堪入耳的脏话，那遍地的纸屑我们总能目睹到这些。有的同学甚至在公共场所随地吐痰，给我们生活的空间埋下一颗颗地雷，有的同学甚至不留意爱惜公共财物， 在白色的墙壁上乱涂乱画， 在崭新的课桌上刻字留念，殊不知留下的却是臭名和唾骂，还有的还对“请爱惜花草”的警告语视而不见，为了少走几步路，随意践踏草坪，竟深深踩出一条路来，还真像这么一句话“世上本没有路，走的人多了，也便成了路” 其实，规范行为，或许只是一个捡起垃圾的动作，只是一句礼貌的问语，只是做好身边的每一件小事罢了 同学们， 行动起来吧， 从今刻动身， 做一个文明好少年。让我们携起手来，共同努力，共创文明校内！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 校内文明演讲稿 9 各位同学、老师：大家好! 蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。 老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 今日我讲话的主题是：做文明学生，创和谐校内。话题很老， 但不过时。 它对学生和学校来说， 是一个永恒的话题。 人生因什么而精彩?答案许多，但有一个答案肯定正确合理人生因文明而精彩。 文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人，因为敬重他人与敬重自己同样重要。 文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯爱惜公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、奢侈水电而且会劝阻、制止破坏行为，刚好报告。他会自觉维护校内环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。 文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育 那么校内因什么而和谐?校内因你、我的文明而和谐。我们的校内假如没有与之相适应的环境氛围和文明行为，就不会有校内的和谐,因而文明缔造和谐。 构建和谐校内需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从无趣走向成熟。老师给了我们学问的雨露，须要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 构建和谐校内需建立好的学风、校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“志向、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了志向而努力拼搏。校风主动向上，从而打造和谐的教化氛围。 构建和谐校内需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚恳和实力给自己和老师交上一份满足的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校内文化。 用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校内的乐章终将奏响。 “恰同学少年，风华正茂”，我们满怀向往，我们充溢激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创和谐校内。 校内文明演讲稿 10 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家早上好！ 今日我演讲的题目是“文明校内，从我做起” 。 记得有人说过：人，一撇一捺，写起来简单做起来难。我们要常常性地思索：我要成为怎样的人。一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 中华民族是世界公认的文明礼仪之邦。温文儒雅，谦恭礼让，落落大方是代代相传的传统美德。继承传统、提倡文明、讲究礼仪、树立新风是社会主义核心价值观的明确的要求，是我市构建文明卫生城市的须要，是当代中学生义不容辞的责任！ 荀子说：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明不仅是一个国家千百年来积淀成的文化底蕴，更应当是每个人行为的体现。我们二中学子身为同龄人中的佼佼者，更应当明白“人无礼不立”的道理。当你收回一句溜到嘴边的脏话，当你宁肯绕远而不从学校植物园穿过，当你抓住风中一片翻飞的纸片，当你仔细的拧上水龙头你已经行走在了春天里，播下了文明的种子，来日必将绽放绚丽的文明之花。 心灵越名贵，姿态越低微。我们每个人要自觉检视自己的行为，是否符合文明人的标准。当你自诩为一个得才兼备的青年，你的身后是否有你扔下的垃圾？当你自诩为高素养的名校学生，你是否把纸团像抛篮球一样扔到了垃圾桶外面？当你自诩为文质彬彬的绅士或优雅娴静的淑女，你又是否用不雅的言语宣泄心情？许多时候文明在我们口中，但没在心上；在书本里，但没在行动中。我们须要真正继承先哲传递给我们的文明的才智。 现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们的一举一动，将潜移默化的影响到我们的人生走向，确定着我们将拥有什么样的品行，成为什么样的人。所以，拥有学问和技能还远远不够， 我们要做一个懂文明、 有礼貌的谦谦君子，要成为一个身心和谐发展的现代文明人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。 养成良好的文明习惯，做文明中学生，请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。千学万学学做真人， 说的就是要学习应先学做人， 学做文明人，做社会主义核心价值观的践行者，做文明校内的建设者。 文明是巍巍雪山，圣洁庄重；文明是涓涓细流，泽润心田。 同学们，请从现在起先，文明我们的行为，和谐我们的校内。让文明礼仪之花在二中校内到处盛开。 我信任，经过我们全体师生共同努力，肯定会营造出一个更加文明美妙的和谐校内！ 我的演讲到此结束，感谢大家！ 校内文明演讲稿 11 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好！我是中兴路小学六年级的一位学生。 我演讲的题目是：让文明之花开遍校内！ 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 孔融四岁的时候，经常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸望见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应当吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从今，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范 莫非我们不应当向孔融学习，做一个懂文明，知礼仪的好学生。 遇到师长、 来宾， 主动问好； 上下楼梯， 人多拥挤，留意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱惜公物，不乱写乱划；乘车时做到先下后上，主动让座。等等。这才符合一个优秀、文明的少先队员形象。另外，爱惜校内里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔垃圾。在与同学交往中，能和谐相处，友好合作。并礼貌用语，让文明礼貌用语常挂嘴边。语言美，春风化雨润心田。 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。同学们，让我们携起手来，使文明礼仪之花开遍校内吧！ 校内文明演讲稿 12 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家早上好！ 今日我演讲的题目是：让文明之花开遍校内！ 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 孔融四岁的时候，经常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸望见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应当吃小的，大的还是给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。 从今， 孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结有爱的典范。 莫非我们不应当向孔融学习，做一个懂文明，知礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，留意谦让；讲卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱惜公物，不乱写乱画；乘车时做到先上后下，主动让座等等，这才符合一个优秀文明的团员形象。另外，爱惜校内里的花 草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔垃圾。在与同学交往中，能和谐相处，友好合作，让文明礼貌用语长挂嘴边。语言美，春风化雨润心田。 一枝独秀不是春，百花齐放花满园。让我们养成良好的行为习惯。从弯腰捡起身边的一片废纸，细致擦净教室每一块瓷砖，爱护校内中的一草一木做起。让校内里有更多的护绿天使，让文明礼貌之花在我们的校内竞相绽放吧！ 我的演讲完毕 感谢大家 演讲人：* 校内文明演讲稿 13 敬重的各位老师们、同学们: 大家上午好。 我今日演讲的题目是：“校内文明,从我做起”汉语中文明一词最早出现于,曰”见龙在田,天下文明”,文明在现代社会则更是指一种进步的社会状态。若要达到这种状态,则必需要人人尽一份力,这道理是浅显易懂的。那我们作为中学生可以为文明尽一份什么样的力呢?那想必就是践行校内文明白。 要践行校内文明,我们须要践行校内文明礼仪。其实践行校内文明礼仪并不难,我们只须要在见到老师时道声”老师好”,在受帮助时说声感谢”,在正常上下楼梯的时候靠右行,为焦急的同学让个路,遇到误会的时候相互理解宽容。这些都是些小事,但却可以让校内环境产生很大改观,让我们的校内学习生活更加欢乐,便捷与温馨。说到遇到误会的时候相互理解宽容,我这里有一个故事想和大家共享探讨。那是在辛亥革命后不久,孙中山先生刚刚当上了临时大总统。有一次,他要去参议院出席一个重要的会议，但那天他只穿了便装。正在他进入参议院的时候，参议院前的卫兵见他衣着简洁便挡住了他,厉声喝道:今日参议院里有重要的会议,只有总统和议员们才可以进来的,你这个大胆的人闯进来干嘛。快走,快走!这事啊,要是被大总统望见了,他肯定会生气并惩处你的!”孙中山笑了,说”你怎么知道大总统肯定会生气的”,说着掏出了证件。卫兵一看 ,才知道此人竟然就是大总统，赶忙扑倒请罪。孙中山扶起了他,笑着说:“你在仔细工作，值得确定，只是看法还需变一变。我也有错误，重要的会议不该穿便装，以后我们都要改一改”。这个故事告知我们,误会都不是双方有意为之的,肯定要相互理解,相互宽容。而这,则是校内文明的重要体现。 “校内文明,从我做起”,我们必需要人人出一份力,践行校内文明。信任在我们的努力下,我们的校内肯定会变得更加美妙。 校内文明演讲稿 14 老师们、同学们： 大家早上好！ 特别兴奋， 国庆长假刚过， 我们又相聚在这美妙的早晨。缓缓的晨风里， 雄壮的国歌声中， 看着五星红旗冉冉地升起，我心中无比的骄傲，为祖国的富强而骄傲，为人民的华蜜而骄傲！作为中国人民的一员，我诚心祝福我们宏大祖国的明天更加辉煌绚丽！ 今日我做国旗下讲话，题目是文明在我身边 ，我很喜爱这个题目。从大的方面来说，中国是一个有着五千年绚丽文化的文明古国， 文明礼貌的风尚源远流长。 从非礼勿听、非礼勿视、非礼勿动起先，我们的祖先就始终走在追求文明的道路上。从小的方面来说，我们学校是全国青少年文明礼仪教化基地，我们各班级都开设了文明礼仪教化课，文明礼仪必将成为我们每个华杰人的标记。按理说，我今日要好好歌颂一下我们身边的文明。 可是， 从最近的所见、 所闻来说，我要很痛心地告知各位老师、各位同学，文明还并不在我们身边。 先来听一个故事： 有这样一则报道，说的是在美国珍宝港景区，美国人特意在垃圾桶前写下一醒目的中文告示：垃圾桶在此！据说，这是为了特地提示中国人而设定的；其它国家包括美国游客则没有这样的“待遇”。同样的礼遇，在法国，去过巴黎圣母院的中国人都会看到这句中文告示：请保持宁静！据说这是特地示意爱在公共场合“喧闹”的中国人看的。就连 80年头才刚刚发展起来的泰国竟然也在皇宫写下“请便后冲水”这句只给中国人看的标语！许多国人看了心都流血！一些国人的不文明行为已经严峻损害了中国这一具有悠久绚丽文化的“礼仪之邦”的光辉形象。 假如说上面的故事只是故事，离我们还比较远，那么请看看世博会吧： XX 年世博会在上海实行，也是我们的傲慢之一，可是世博会上的一些不文明行为，却让我们很是感到惭愧。为了免于排队的辛苦，大量健康的“聪慧人”乘坐轮椅冒充残疾人走残疾人通道； 五、 六个成人搀扶着一位老人走老年人通道；几位家长推着八岁的“巨型婴儿”走婴儿通道5 月底，一些国家如芬兰、瑞典等国家展馆停止开放绿色通道。其它的不文明行为如乱丢垃圾、奢侈饮用水、大声喧哗等更是随处可见。 （摘自读者XX 年底 17 期）作为中国人，我深深地酷爱我的祖国，可是也为我们的这些不文明行为深深地感到羞愧。 假如说世博会离我们还比较远，那么看看我们平常的行为吧： 大休离校，车还未到，满操场都是人，吃着零食，随意地占据了停车的位置；车来了，原来还算是有些形态的队伍一下子就涌向了车门，一窝蜂地往车里挤，遗忘了年龄，遗忘了年级，遗忘了性别；车走了，地上惨不忍睹，一片果皮废纸包装袋。不仅是大休离校那天，平常也会看到丢下的垃圾，看到在楼梯、走廊上的追逐打闹，看到打架骂人，看到大声喧哗， 看到奢侈饭菜， 看到欺压弱小， 看到随地吐痰尽管是少部分，但的确存在。 老师们、同学们，文明是一个人最重要的素养！一个有尊严的人，一个受人敬重的人，他必定是一个懂礼仪，讲文明的人。文化学问的学习当然是我们当前重要的任务，但却不是唯一的任务。我们不要把文化学问的学习放在首要和唯一追求的位置上，而忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成。 事实上， 文明的行为习惯， 是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础，习惯造就性格，性格影响命运，谁拥有文明的习惯谁就拥有美妙的将来！ 校内文明演讲稿 15 老师、同学们： 早上好，开学一个月以来，在全校师生的共同努力下，培才学校良好的校风学风初显端倪：师生间、生生间和谐共处； 课堂上主动发言； 自修、自习课井然有序； 文明舍日渐增多； 好人好事层出不穷，蔚然成风； 这一切得到了家长和社会的认同。缺憾的是在我们的团队中仍旧还有人没有改掉以往的陋俗，甚至恶习：教学楼三楼后面的阳台在不到一个月的时间里成了垃圾场； 开学其次周，我们当中的一位男同学将装满水的塑料瓶子从宿舍阳台往后面的车棚砸，车棚被砸开了个大窟窿； 也就在放假前一周晚修后在同一地点一只塞满垃圾的玻璃瓶子砸到了校内围墙外公路上，我们的老师目睹了这一幕。以上总总，骇人动目！ 在此， 我们不得不提习惯， 我想先给大家讲个故事。 1998年 1 月 18 日至 21 日，全球 75 位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间， 有人向一位诺贝尔奖获得者请教： “您是在哪所高校，哪个试验室获得最重要的学问的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家耐性地回答说：“学会了把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不能拿，用过的东西摆放整齐，吃饭要洗手，饭后要休息，做错了事要表示自己的歉意，细致视察四周的大自然”谁也没想到在我平常看来最平常的行为习惯，却成就这位科学家最辉煌的事业，这位获奖者的一席话是多么地耐人寻味啊！ 良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不简单， 没有好习惯， 胜利不简单。 养成良好的道德行为习惯，是造就健康人格的基础。我想上述同学所为不仅仅是习惯问题而是道德修养问题。 在此，我们有必要重温中庸中提到的“慎独”。慎独是儒家的重要思想，也是儒家自我修养的重要手段。早在两千多年前孔伋就提出了“君子慎其独”。一个人越是在无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背理之事， 就越能接近自我完善的思想境界。 现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物； 有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯； 在自己熟识的集体中谦恭有礼，一旦置身于生疏的环境就不再遵守公德。我想上面发生在我们身边有往楼下抛掷水瓶恶习的同学或许同出一辙。由此可见，一个人在没有外在监督而独处的状况下，严于律己，遵守公德，恪守“慎独”是非常必要的。可见，“慎独”是自我完善的必修课，“慎独”还是道德品质的“试金石”。 慎独是一种人生境界。慎独是一种修养，一种高尚的精神境界，也是一种自我的挑战与监督。柳下惠坐怀不乱，曾参守节辞赐，萧何慎独成大事。东汉杨震的“四知”箴言，“天知、地知、你知、我知”慎独拒礼； 三国时刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。范仲淹食粥心安，元代许衡不食无主之梨，“梨虽无主，我心有主”； 清代林则徐的“海纳百川，有容乃大； 壁立千仞，无欲则刚”，叶存仁“不畏人知畏己知”，曾国藩的“日课四条”：慎独、主敬、求仁、习劳，其所谓慎独则心泰，主敬则身强。以上种种，无一不是慎独自律、道德完善的体现。这些慎独的故事不老。慎独虽然是古人提出来的，但并没有因时代的更迭变迁而失去现实意义，是因为它是悬挂在你心头的警钟，是阻挡你陷进深渊的一道屏障，是提升你自身修养走向完备的一座殿堂。 一个人的不良行为假如被外地人看到甚至对别人造成损害，会严峻影响我们培才学校的声誉，我们作为一中培才人， 我们的一言一行， 都要从维护培才学校的整体形象动身，要养成良好的个人习惯，树立崭新的个人形象。我们每个学生都是活动的主体，每个学生都有一份重要的责任。况且，养成良好的行为习惯，是现代文明生活的须要，也是树立现代培才人形象的须要。我们要展示一中培才全新的精神风貌，必需自觉养成良好的生活习惯。当然，习惯的养成，不是一朝一夕的工夫，须要长期的培育和坚持，须要肯定的毅力和耐性。培才是我们大家的培才，培才的荣辱就是我们大家的荣辱，反过来，我们每个人的一言一行，也都代表着培才，影响着培才的对外形象。不论是为了培才的整体形象还是为了我们的个体形象， 我们都应当自觉养成良好的习惯。 在此，我们呼吁，同学远离陋俗，把不文明的行为赶出菁菁校内。