三顾茅庐时公开课课件三顾茅庐时公开课课件请你来读一读，要读得正确响亮，还要存进记忆超市！请你来读一读，要读得正确响亮，还要存进记忆超市！蜿蜒起伏蜿蜒起伏 三顾茅庐三顾茅庐 疏疏朗朗疏疏朗朗 诚心诚意诚心诚意 清澈见底清澈见底 恭恭敬敬恭恭敬敬 青翠欲滴青翠欲滴 群雄纷争群雄纷争 秀丽宜人秀丽宜人 茅塞顿开茅塞顿开三三 顾顾 茅茅 庐庐拜访拜访草屋草屋 刘备两次前往隆中拜访刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。但都没有见着。 刘备刘备两次两次前往隆中拜访前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。但都没有见着。略略写写 刘备刘备两次两次前往隆中拜访前往隆中拜访诸葛亮，诸葛亮，诚心诚意诚心诚意地邀请他出山，地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。但都没有见着。默读课文默读课文2-3自然段，找一找还可以从哪里体自然段，找一找还可以从哪里体会出刘备的会出刘备的“诚心诚意诚心诚意”。用用“ ”画出句子或短语，用画出句子或短语，用“ ”点出点出关键字词。关键字词。刘备：刘备：诚诚 心心 诚诚 意意 张飞张飞 道：道：“这次用不这次用不着大哥亲自去。他如果不来，着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他我只要用一根麻绳就把他 来了！来了！” 刘备刘备 说：说：“你你一点儿也不懂尊重人才，这次你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了就不要去了 ” ”嚷嚷捆捆生气地生气地！侧面描写侧面描写 离诸葛亮的住处离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备还有半里多路，刘备就下马步行。就下马步行。 到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮：诸葛亮：雄雄 才才 大大 略略 默读课文默读课文3-5自然段，思考哪里自然段，思考哪里可以体现诸葛亮的可以体现诸葛亮的“雄才大略雄才大略”。 他们来到了隆中，只见那里的他们来到了隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。 他们来到了隆中，只见那里的他们来到了隆中，只见那里的山冈山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片腾飞的卧龙。冈前几片松林松林疏疏朗疏疏朗朗，潺潺的朗，潺潺的溪流溪流清澈见底，茂密的清澈见底，茂密的竹林竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。青翠欲滴，景色秀丽宜人。蜿蜒起伏蜿蜒起伏疏疏朗朗疏疏朗朗清澈见底清澈见底青翠欲滴青翠欲滴秀丽宜人秀丽宜人 他们来到了隆中，只见那里的他们来到了隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。 他们来到了隆中，只见那里的他们来到了隆中，只见那里的山冈山冈 ，好像，好像 。冈前几片松林。冈前几片松林 ，潺潺的溪流潺潺的溪流 ，茂密的，茂密的竹林竹林 ，景色，景色 。 诸葛亮分析了群雄纷争的形诸葛亮分析了群雄纷争的形势势, ,提出了三分天下、最后取胜的提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。云雾见到了青天。 诸葛亮分析了群雄纷争的形诸葛亮分析了群雄纷争的形势势, ,提出了提出了三分天下、最后取胜三分天下、最后取胜的的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。云雾见到了青天。诸葛亮分析了诸葛亮分析了群雄纷争群雄纷争的形势，的形势，提出三分天下、最后取胜的策略。提出三分天下、最后取胜的策略。群雄纷争是什么意思？ 将军想成就霸业，北让曹操占天时，南让孙权占将军想成就霸业，北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和，先取荆州为家，后取西川建基地利，将军可占人和，先取荆州为家，后取西川建基业，以成三足鼎立之势，然后可图中原。业，以成三足鼎立之势，然后可图中原。 诸葛亮分析了群雄纷诸葛亮分析了群雄纷争的形势争的形势, ,提出了三分天提出了三分天下、最后取胜的策略。刘下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。云雾见到了青天。 刘备听了茅塞顿开，像拨开云刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。雾见到了青天。茅塞顿开”是什么意思？这句话是写谁？诸葛亮分析了群雄纷争的诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出三分天下、最后取形势，提出三分天下、最后取胜的策略。胜的策略。刘备听了茅塞顿开，刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。像拨开云雾见到了青天。小说常用表现手法之：侧面描写 诸葛亮出山后，刘备把他诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽和张大事。刘备高兴地对关羽和张飞说：飞说：“我得到诸葛先生，就我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！像鱼儿得到水一样啊！” 诸葛亮出山后，刘备把他诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽和张大事。刘备高兴地对关羽和张飞说：飞说：“我得到诸葛先生，就我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊像鱼儿得到水一样啊！”如鱼得水如鱼得水 他们来到了隆中，只见那里的他们来到了隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。我们来到小花园，只见碧绿的草坪像一块软绵绵的地毯。我们来到小花园，只见碧绿的草坪像一块软绵绵的地毯。几棵桂花树亭亭玉立，上面开满了白色的小花，犹如碧天里几棵桂花树亭亭玉立，上面开满了白色的小花，犹如碧天里的星座。几丛翠竹疏疏朗朗，在阳光的照耀下，竹子映在雪的星座。几丛翠竹疏疏朗朗，在阳光的照耀下，竹子映在雪白的墙壁上，简直就是一幅水墨画。啊，这儿的景色真迷人！白的墙壁上，简直就是一幅水墨画。啊，这儿的景色真迷人！ 我们来到小花园，只见碧绿的草坪，几棵桂花树上我们来到小花园，只见碧绿的草坪，几棵桂花树上面开满了小花。翠竹在阳光的照耀下，竹子映在墙壁上。啊，面开满了小花。翠竹在阳光的照耀下，竹子映在墙壁上。啊，这儿的景色真迷人！这儿的景色真迷人！我来露一手我来露一手我们来到小花园，只见碧绿的草坪我们来到小花园，只见碧绿的草坪像一块软绵绵的地毯像一块软绵绵的地毯。几棵桂花树几棵桂花树亭亭玉立亭亭玉立，上面开满了，上面开满了白色的白色的小花，小花，犹如碧天里犹如碧天里的星座的星座。几丛几丛翠竹翠竹疏疏朗朗疏疏朗朗，在阳光的照耀下，竹子映在，在阳光的照耀下，竹子映在雪雪白的白的墙壁上，简直就是墙壁上，简直就是一幅水墨画一幅水墨画。啊，这儿的景色真迷人！。啊，这儿的景色真迷人！写一写来到（北大荒），只见来到（北大荒），只见来到（趵突泉），只见来到（趵突泉），只见来到（森林公园），只见来到（森林公园），只见来到（石予小学），只见来到（石予小学），只见 我们来到九寨沟，只见那里的山我们来到九寨沟，只见那里的山 ，好像，好像 。山前一片片的树林。山前一片片的树林 ，一条条小溪，一条条小溪 ，缓缓流淌，河里，缓缓流淌，河里的小鱼的小鱼 。啊，这儿真。啊，这儿真让人让人 ！ 来到亭林公园，只见一棵棵参天的大树郁来到亭林公园，只见一棵棵参天的大树郁郁葱葱，好像森林卫士在护卫着这里的一草郁葱葱，好像森林卫士在护卫着这里的一草一木；各色鲜艳的花儿在阳光下竞相开放，一木；各色鲜艳的花儿在阳光下竞相开放，引来无数小蜜蜂在花丛中翩翩起舞；马鞍山引来无数小蜜蜂在花丛中翩翩起舞；马鞍山上的竹林青翠欲滴，鸟儿在林中自由自在地上的竹林青翠欲滴，鸟儿在林中自由自在地唱歌嬉戏；山前的琼花似瑞雪初降，洁白无唱歌嬉戏；山前的琼花似瑞雪初降，洁白无暇。景色如诗如画，真是令人流连忘返。暇。景色如诗如画，真是令人流连忘返。作业：作业：1 1、认真读读课文里写隆中、认真读读课文里写隆中“景色秀丽宜人景色秀丽宜人”的的有关语句，用有关语句，用“来到来到，只见，只见”的句式写的句式写一处景色。一处景色。2 2、背诵第三、四自然段。、背诵第三、四自然段。结束结束