分类与整理象形统计图象形统计图整理前的书架整理前的书架整理后的书架整理后的书架一、为什么要分类整理？问题：如果找一本书，你更愿意从哪个书架上找？问题：如果找一本书，你更愿意从哪个书架上找？ 说说你是怎么想的。说说你是怎么想的。 一共有多少件礼物？一共有多少件礼物？按礼物的大小来分按礼物的大小来分大大小小按礼物的颜色来分按礼物的颜色来分蓝色蓝色红色红色选定标准，分类计数选定标准，分类计数二、分类计数，认识象形统计图按照气球的形状来分按照气球的形状来分（ ）个个（ ）个个（ ）个个按照气球的颜色来分按照气球的颜色来分（ ）个个（ ）个个（ ）个个三、运用知识，解决问题三、运用知识，解决问题问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：完成：1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。 2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。 四、拓展提升四、拓展提升你能把这两个图形进行分类吗？你觉得它们应你能把这两个图形进行分类吗？你觉得它们应该放在哪？该放在哪？五、课堂小结五、课堂小结今天我们学了：今天我们学了：1 1、按照不同标准分类。、按照不同标准分类。2 2、学习了象形统计图。、学习了象形统计图。 六、布置作业六、布置作业作业：作业：第第29页练习七，第页练习七，第1题。题。 第第30页练习页练习七七，第，第3题。题。