小英雄雨来人教版小学语文第8册原执教人：马士钧课件制作：邢红明透过一个传神的动作，我们就能认识一个人物透过一个传神的动作，我们就能认识一个人物。 忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像要摇晃起来，窗户纸哗啦屋子震得好像要摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。雨来一骨碌下了炕，把书塞在哗啦响。雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑，刚要迈门槛，进来一个怀里就往外跑，刚要迈门槛，进来一个人，雨来正撞在这个人怀里。他抬头一人，雨来正撞在这个人怀里。他抬头一看，是李大叔。看，是李大叔。 忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像要摇晃起来，窗户纸哗啦屋子震得好像要摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。雨来哗啦响。雨来一骨碌一骨碌下了炕，把书下了炕，把书塞塞在在怀里就往外怀里就往外跑跑，刚要，刚要迈迈门槛，进来一个门槛，进来一个人，雨来正人，雨来正撞撞在这个人怀里。他抬头一在这个人怀里。他抬头一看，是李大叔。看，是李大叔。 从这一连串的动作中，你能看出雨来是个什么样从这一连串的动作中，你能看出雨来是个什么样的小孩吗？的小孩吗？ 小练笔：小练笔： 小英雄雨来生活在抗日战争时期，如果他活小英雄雨来生活在抗日战争时期，如果他活到今天，已经是一位八十多岁的老人了，我们应到今天，已经是一位八十多岁的老人了，我们应该管他叫雨来爷爷。有一天，雨来爷爷正躺在炕该管他叫雨来爷爷。有一天，雨来爷爷正躺在炕上休息，突然听见街上咕咚咕咚有人跑，他急忙上休息，突然听见街上咕咚咕咚有人跑，他急忙下炕，走到门口，想看看是谁来了。下炕，走到门口，想看看是谁来了。至少要用上三个以上能够表现老人动作特点的动词。至少要用上三个以上能够表现老人动作特点的动词。 要让人物活起来，就得要让人物活起来，就得先让他动起来。为了让笔下先让他动起来。为了让笔下的人物充满生命的活力，我的人物充满生命的活力，我们必须在动作描写上好好下们必须在动作描写上好好下点工夫点工夫。小学语文教师必备用书你能说得上名字的名师公开课，这里都你能说得上名字的名师公开课，这里都有；你说不上名字的名师公开课实录，这里有；你说不上名字的名师公开课实录，这里也有；比教参更详尽、比教案更新颖、比设也有；比教参更详尽、比教案更新颖、比设计更传神；一套可以直接拿去在课堂上使用计更传神；一套可以直接拿去在课堂上使用的教学宝典；让你上出像名师那么精彩的课的教学宝典；让你上出像名师那么精彩的课的独家秘法。的独家秘法。配套人教版语文配套人教版语文1 1到到1212册全部课文。册全部课文。一读工作室出品一读工作室出品一读工作室出品一读工作室出品http:/blog.sina.com.cn/yidubook