7巴金第二课时教学目标1.理解文中重点句的含义，感受海上日出的壮丽景象，陶冶学生的爱美情操；2.学习按照事物的发展顺序进行观察的方法；3.有感情的朗读并背诵课文。整体感知整体感知 回顾上节课内容回顾上节课内容这篇文章按什么这篇文章按什么顺序写的，采用了什么文章结构？顺序写的，采用了什么文章结构？按按时间时间顺序写的，顺序写的，采用了采用了总总-分分-总总的结的结构构全文共分为全文共分为 部分部分第1自然段第2-5自然段第6自然段三三交代看日出的时间、交代看日出的时间、地点及环境。地点及环境。表达作者观日出后的感受。表达作者观日出后的感受。详细描绘了天晴及天空有详细描绘了天晴及天空有云时海上日出的景色。云时海上日出的景色。 朗读第朗读第2 23自然段自然段，边读句子边，边读句子边想象日出景象。同时思考想象日出景象。同时思考2 2个问题：个问题：1.日出前，天空发生了什么变化？日出前，天空发生了什么变化？2.找出日出时，描写太阳动态和亮光找出日出时，描写太阳动态和亮光变化的句子。变化的句子。学习课文学习课文天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间天水相接的地方出现了转眼间天水相接的地方出现了一道红霞。一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。 那里出现了太阳的小半边脸，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有亮光。红是红的很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。一纵一纵地，使劲向上升。它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。亮光，射得人眼睛发痛。 朗读第朗读第4 45自然段自然段，边读句子边，边读句子边思考问题：思考问题：1.有薄云时，太阳升起是什么景象？有薄云时，太阳升起是什么景象？2.有黑云时，又会是怎样的景象？有黑云时，又会是怎样的景象？学习课文学习课文阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。只看见一片灿烂的亮光。 太阳在黑云背后放射它的光芒，太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了道光亮的金边。给黑云镶了道光亮的金边。太阳慢慢透出重围，太阳慢慢透出重围，把一片片云染成了紫色或者红色。把一片片云染成了紫色或者红色。不仅是太阳、云和海水，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。连我自己也成了光亮的了。这不是伟大的奇观么？这不是伟大的奇观么？改为陈述句：改为陈述句：这是伟大的奇观。这是伟大的奇观。哪一句用的好？哪一句用的好？反问句！加强语气。反问句！加强语气。拓展延伸：拓展延伸：你注意过日落、刮风、下雨、叶落等你注意过日落、刮风、下雨、叶落等自然景象的变化过程吗？模仿第三自自然景象的变化过程吗？模仿第三自然段的写法，写一段话，描述一种变然段的写法，写一段话，描述一种变化中的自然景象。化中的自然景象。课后作业1、背诵课文。2、完成小练笔。