用字母表示数用字母表示数1、找出每行图中各组数的规律，根据规律确定用 图形、字母表示的数。31298146510713=5630795649x213 =x=1563672、根据这个等式，求出用图形、字母表示的数。+= 12=4nn=3m=3、根据给出的数列，找出他的规律，在确定数列中 用字母表示的数。2 4 6 10 12。m8 、 、 或 、 、 、 这些符号和字母可以用来表示数。xmn下列 表示几。1+ 1+ =301+ 100 字母可以表示任何数，根据具体条件，同一个字母可以表示不同范围内的不同的数。在下面的 里填上适当的数，在 里填上适当的运算符号。加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再同第三个 数相加；或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它 们的和不变。乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个 数相乘；或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它 们的积不变。乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把这两个加数同 这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。乘法分配律：加法交换律：乘法结合律：加法结合律：乘法交换律：或或或用简便写法表示下面的式子。作业一、省略乘号写出下面各式。二、数学门诊。（对的打“”，错的打“”）1、37+m+63=(37+63)+m运用了加法结合律。2、b254=b(254)运用了乘法交换律。( )( )3、1514的乘号可以省略不写。( )4、1.5（m+n)=1.5(m+n)( )义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级 上册参考文献义课程教程研究室 小学数学教程教程研究开发中心 编著义人民教育出版社谢谢观赏三亚市西岛小学sanyashi xidao xiaoxue