小班语言活动点点爱上幼儿园教案 活动目标： 1.学习理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，尝试感知词汇：“五颜六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。 2.通过观察图片、表演故事，理解作品内容。 3.喜欢幼儿园，乐意上幼儿园。 活动准备： 1.幼儿用书点点爱去幼儿园； 2.小鸟、兔子、梅花鹿的头饰若干。 活动过程： 一、导入，激发幼儿活动的兴趣。 1.师：今天，我们班来了一个新朋友，让我们一起把新朋友请出来吧。 2.出示小女孩的手偶。 师：新朋友是谁啊？ 师：她的名字叫点点，点点今年三岁了，要上幼儿园了。我们一起跟她打个招呼吧！ 师：今天点点还给我们带来了她上幼儿园时的故事，我们一起去听听吧。 二、欣赏故事，理解故事内容。 1.帮助幼儿分段理解故事，熟悉故事中的主要对话。 （1）小鸟。 师：点点和妈妈经过什么地方？ 师：她们看到了什么？小鸟是什么颜色的？在做什么？ 师：妈妈怎么说的？小鸟说了什么？ （2）兔子 师：瞧！她们经过了哪里？草地上了什么？ 师：它们是什么颜色的？ 师：妈妈说什么？兔子们会说什么呢？ （3）梅花鹿 师：她们又经过了哪里？看到了什么？ 师：妈妈说什么？梅花鹿呢？ （4）小朋友 师：她们到了哪里？有谁？在做什么？ 师：点点怎么样了？ 2.完整欣赏故事，鼓励幼儿学一学故事中的对话。 师：小朋友，你们喜欢幼儿园吗？喜欢幼儿园里的什么？ 三、引导幼儿进行故事表演（可放至延伸活动） 1.师：请你们一起来点点的故事表演出来吧。 2.出示头饰、分配角色。 3.幼儿表演故事。