自探提示自探提示正确流利地朗读课文，边读边正确流利地朗读课文，边读边圈出不认识的字，并思考：课圈出不认识的字，并思考：课文讲的是谁和谁的事？文讲的是谁和谁的事？在什么地方？谁碰见了谁？谁在什么地方？谁碰见了谁？谁请谁做客？请谁做客？白兔是怎么对鸭子说的？鸭子，我找到好吃的东西了，请你到我家做客吧！鸭子，我找到吃的东西了，你到我家做客吧！ 1、说一说你发现了什么？ 2、读后你有什么感受？ 3、请大家带着感受读一读白兔说的话。白兔请鸭子吃什么？鸭子高兴吗？鸭子请白兔吃什么？白兔爱吃吗？二、解疑合探1、荤菜是什么意思？你能用荤菜说一句话吗？2、白兔和鸭子都拿出自己最爱吃的食物招客人，可是客人却不开心，你知道这是为什么吗？齐读课文最后一段。读了这个故事，鸭子明白了读了这个故事，鸭子和白兔都明白了读了这个故事, 小朋友明白了读了这个故事，王老师明白了你最想请谁吃饭？准备请他们吃什么？联系生活实际，说一说怎样请客才能让客人高兴？三、质疑再探课文学到这里，你还有什么疑问吗？生活中你遇到过鸭子、白兔请客类似的事吗？你是怎么解决的？白兔请鸭子吃（ ）和（ ），鸭子（ ）。鸭子请白兔吃（ ）和（ ），白兔（ ）。鸭子明白了（ ）。拓展延伸过些日子，鸭子又请白兔吃饭，它会准备什么食物呢？如果是白兔请鸭子呢？又会准备什么食物呢？ 小兔要过生日了，小鸡、小狗、小羊、小猫都来祝贺它。小兔拿出最好的食物请朋友们吃。 它请小鸡吃骨头，请小狗吃青草，请小猫吃虫子，请小羊吃鱼。朋友们你看看我，我看看你，谁都没有吃。 小兔心里想：难道是我的食物不好吃吗？1、聪明的小朋友，你能告诉小兔这是为什么吗？2、请你帮助小兔重新分配食物。小鸡 骨头小狗 青草小猫 虫子小羊 鱼