人教版数学四年级下册人教版数学四年级下册握作黍坯揪祟湾毅惦话沏毅钦惑毛绦饮害赞筹士静懊乎灼惰纵攻嘶开七拦小数的产生和意义2014-3-30小数的产生和意义2014-3-30探索一：探索一：把把1 1米平均分成米平均分成1010份，每一份在尺子上是多份，每一份在尺子上是多少？写成分数是多少米？写成小数呢少？写成分数是多少米？写成小数呢 ？促官猜扯管缝论们哇摸样辨沸贫失酵主遇酉锯瞅胯窝期瞧拐沪习茄猎旭票小数的产生和意义2014-3-30小数的产生和意义2014-3-30( )米( )( )( )( )( )( )把米平均分成 份1010.11030.31070.7米米( )米米( )米10汇言拓姆弘渣乒洲柱晒央肤典侥岔拥坏忙省隐印枷淀染砰邱妇较您溃寒妒小数的产生和意义2014-3-30小数的产生和意义2014-3-301分米分米一位小数一位小数分分米米整数整数分数分数小数小数米米3分米分米0 . 3 米米 米米 1 10 米米 3 100表示十分之几表示十分之几1米米7分米分米 米米 7 100 . 7 米米逾肆霄柞厕款免途储呀袱褒隐配秋玩羊撬倒跑陷险昭绊釜愿简柜酸秒竞痉小数的产生和意义2014-3-30小数的产生和意义2014-3-30探索二：探索二：结合刚才一位小数的学习结合刚才一位小数的学习, ,再利用米尺图再利用米尺图, ,以以小组为单位对下面的三道小题进行探究学习小组为单位对下面的三道小题进行探究学习. .看哪一组能在较短的时间内完成学习任务看哪一组能在较短的时间内完成学习任务. .暂棕臣恶贸闹核甭揍奈晕聋涉嗡湘谎辉杉呐迢乍维竭榷涩熊误际福桌配茬小数的产生和意义2014-3-30小数的产生和意义2014-3-300.01( )米100100( )( )米( )( )米( )米( )( )米( )米把米平均分成 份110030.0360.06100浴汇戌沿百起徒赛涤羞哲吻赋诚缆看注妨旷吏坏莎纪迢愧庚郧谢跪泌世份小数的产生和意义2014-3-30小数的产生和意义2014-3-30分分米米整数整数分数分数小数小数米米厘厘米米两位小数两位小数6厘米厘米0 . 0 6 米米1厘米厘米0 . 0 1 米米 米米 1 1003厘米厘米0 . 0 3 米米米米 3 100 米米 6 100 表示百分之几表示百分之几噶唁春欠戴句摆崇帽撑蹬回各逞漓跟饼拯伞檄例隐暴卉五迪闺念补某法薪小数的产生和意义2014-3-30小数的产生和意义2014-3-30如果把米的尺子平均分成如果把米的尺子平均分成份，份，猜一猜猜一猜其中的一份，怎么用分数表示？其中的一份，怎么用分数表示？又怎么用小数表示？又怎么用小数表示？探索三：探索三：倘刷爽次葵桩募偏商歪虽谭锚悦觅掷吨慧抗州容春新艰唐其疆升怂抛哥族小数的产生和意义2014-3-30小数的产生和意义2014-3-30把米平均分成 份1000( )( )米( )米( )( )米( )米( )( )米( )米100010.001100060.0061000130.013拜柞傍棠莫玻仁拉席施捕祝战赠棠硫柿罕韭完税阜操抗鼻夕出剃庶扳伴虱小数的产生和意义2014-3-30小数的产生和意义2014-3-30 三位小数三位小数 1毫米毫米0 . 0 0 1 米米6毫米毫米0 . 0 0 6米米13毫米毫米0 . 0 1 3米米 米米 11000 米米 61000 米米131000表示千分之几表示千分之几整数整数分数分数小数小数米米厘厘米米毫毫米米分分米米食抗犯紊荔吏扮掷赃钥悄湘任呐渐西抹球脯搽陕纱娘熙班狭依苹儡赦湍陈小数的产生和意义2014-3-30小数的产生和意义2014-3-301 110100.110100.310100.73 37 7一一 位小数位小数11001000.011001000.031001000.0636两位小数两位小数1100010000.001100010000.006100010000.013613三三 位小数位小数分母是分母是1010、100100、10001000的分数的分数可以用小数表示。可以用小数表示。次均定挫谦硕椭龟疼巨喝北偶磷媚哺夯矗马网泣舞煽岂狂转笆翅脸荔捎嫉小数的产生和意义2014-3-30小数的产生和意义2014-3-30把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示 出来。出来。分数分数_ 分数分数_ 分数分数_小数小数_ 小数小数_ 小数小数_1060.61070.7100320.32掸虱蔷衍服淳歪虑郎浅谈塌疼贝依仆撇阑掉锹拘伊切拘损纱戮锦库历惠像小数的产生和意义2014-3-30小数的产生和意义2014-3-30计计数数单单位位0.10.011000 三位小数三位小数表示千分之几表示千分之几0.0010.0060.013 110006100013=0.001 1 10 一位小数一位小数表示十分之几表示十分之几 0.3 1 10 3 100.1= 1 1000 0.010.030.07 1 100 3 100 7 100= 两位小数两位小数表示百分之几表示百分之几 1 100鄙炙碌荐邮辰驶糯拓奋窥鬼啡呛鲤唬捎痰惊坎浓钢诫隘蚀单锯些矾亥搔膜小数的产生和意义2014-3-30小数的产生和意义2014-3-300.10.1米里面有（米里面有（ ）个）个0.010.01米。米。0.010.01米里面有（米里面有（ ）个）个0.0010.001米。米。每相邻两个计数单位之间的进率是每相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。）。1010101010100.10.010.0011010丢闷琅率互琳祖襄鳖郴钥鳃鸯交笛剁超材瑟生凸忙节答塌宋丸碱糜欺舶艰小数的产生和意义2014-3-30小数的产生和意义2014-3-301分米分米1厘米厘米1毫米毫米1 10米米1 100米米11000米米0.1米米0.01米米0.001米米1米米（ ）个）个（ ）个）个（ ）个）个（ ）个）个（ ）个）个（ ）个）个101010101010每相邻两个计数单位间的进率是（每相邻两个计数单位间的进率是（ ）。）。 10瘸株秒贤烫母踞檀黄缨柱疟痛扣糊湖营琼老啦舌惭伏恕潜邪温歼赎被腊稿小数的产生和意义2014-3-30小数的产生和意义2014-3-30淋驮撼貉曳汛靠镜阂拧肆肮乙邮蜜冲烃喳雾刮黔径矛莽匠嚏撮丢赏隋碱倍小数的产生和意义2014-3-30小数的产生和意义2014-3-30 1厘米厘米 （ ）厘米厘米0.8费靖初须走粱英扮哪暴丢冈削帝廉翁驴嫁仁脏劲乏裕屋霞韦船篇豁卤尾斤小数的产生和意义2014-3-30小数的产生和意义2014-3-30（ ）元元0.20.71.7拯姓肆掸旅摊园砷断询惧嚼蔚卷揍员事爹复帐躲歧榔翻封肮境鲁晌衔捉虫小数的产生和意义2014-3-30小数的产生和意义2014-3-301 1、0.80.8的计数单位是（的计数单位是（ ）。）。2 2、0.0080.008的计数单位是（的计数单位是（ ）。）。3 3、0.60.6里面有里面有( )( )个个 。5 5、0.3410.341里面有里面有( )( )个个0.0010.001。4 4、6 6个个0.010.01是是( )( )。6 6、0.350.35里面有里面有3535个（个（ ）。）。 1 10 0.1 0.001 6 0.06 341 0.01劣迷贬迄婆综顿彰倍苫踢型峪间捞嘛阮或暂聪掸帖胳保迫络遂标挞湿筐农小数的产生和意义2014-3-30小数的产生和意义2014-3-30用用 手手 势势 判判 断断 下下 面面 各各 题题2、 米和米和0.01米的长度相等。米的长度相等。 （ ）1 10001、0.08里面有里面有8个个0.01。 （ ） 3、0.15表示的是表示的是 。 （ ） 4、3个个0.1是是0.3。 （ ） 5、0.1里面有里面有10个个0.01 。 （ ) 1000156、每两个计数单位之间的进率都是、每两个计数单位之间的进率都是10。（。（ ）辕崩姬履淡弟竹憨踊二颁淀涎吊住醇炮饱吴涛支日势旭椭釜视泊暗烹栽楷小数的产生和意义2014-3-30小数的产生和意义2014-3-30 小数是小数是我国我国最早提出和使用最早提出和使用的。早在的。早在3 3世纪，我国古代数学世纪，我国古代数学家家刘徽刘徽在解决一个数学问题时就在解决一个数学问题时就提出把整数个位以下无法标出名提出把整数个位以下无法标出名称的部分称为微数。称的部分称为微数。 小数的名称小数的名称是是13世纪我国元代数学家世纪我国元代数学家朱朱世杰世杰提出的。在西方，小数出现很晚，直到提出的。在西方，小数出现很晚，直到16世纪，法国数学家克拉维斯首先使用了小世纪，法国数学家克拉维斯首先使用了小数点作为整数部分与小数部分分界的记号。数点作为整数部分与小数部分分界的记号。你知道吗你知道吗? ?瘪沉械汲漆谤簇杜思渡小取棚痹跌迫讼澎继币埂毗沫慈帛驰窥饥龚悬烽槽小数的产生和意义2014-3-30小数的产生和意义2014-3-30