一、描写一、描写记述记述（与一般的课文一样）（与一般的课文一样）二、英文书信二、英文书信(e-mail)五、五、英文通知英文通知六、英文日记六、英文日记三、英文请假条、便条三、英文请假条、便条四、英文讲稿（发言稿、自我介绍四、英文讲稿（发言稿、自我介绍)看图写话：给出画面，或英文提示，看图写话：给出画面，或英文提示，按要求写作。按要求写作。看图（或材料）填空看图（或材料）填空材料作文（近年各地市常考的题型）：材料作文（近年各地市常考的题型）：给出一定的书面（中文或英文）材料，给出一定的书面（中文或英文）材料，按题目要求写作按题目要求写作命题作文（多为描写，记事，叙述命题作文（多为描写，记事，叙述)切题：用足所给材料，写作最简单切题：用足所给材料，写作最简单的英文句子，千万别漏了所给的的英文句子，千万别漏了所给的“要点材料要点材料”句子结构：人（物）句子结构：人（物）+干（是）干（是）.+（宾语或表语）（宾语或表语）+其其他他动词的时态：依据文义或句子的动词的时态：依据文义或句子的意义，确定使用正确的时态并使用意义，确定使用正确的时态并使用准确的动词形式（最重要）准确的动词形式（最重要）词汇、短语、句型的搭配与使用词汇、短语、句型的搭配与使用其他：主宾格，修饰关系，标点，大小写，其他：主宾格，修饰关系，标点，大小写，文体格式文体格式单词单词拼写错误拼写错误时态错误：用错时态，写错动词时态错误：用错时态，写错动词的形式，第三人称单数漏的形式，第三人称单数漏“S”词组、短语、句型搭配与使用错误词组、短语、句型搭配与使用错误人称代词的主、宾格人称代词的主、宾格不分，大小写，标点，单不分，大小写，标点，单复数，冠词的使用复数，冠词的使用修饰关系错误：不能正确使用人修饰关系错误：不能正确使用人称代词的各种关系；名词当动词称代词的各种关系；名词当动词用或动词（或形容词）当名词用；用或动词（或形容词）当名词用；副词与形容词的使用副词与形容词的使用句子结构错误：缺主语，缺谓语，句子结构错误：缺主语，缺谓语，“系表系表”不分不分一般现在时：常用于一般性的介绍、描写中，一般现在时：常用于一般性的介绍、描写中，常见错误是主语为第三人称单数时漏加常见错误是主语为第三人称单数时漏加S被动式：被动式：is/are+done用于过去时间里发生的事情（日记文体中），用于过去时间里发生的事情（日记文体中），常见的错误是，写错动词的过去式；常见的错误是，写错动词的过去式；被动式：被动式：was/were+done用于将要发生的事件中：用于将要发生的事件中：will+do或或begoingtodo,常见错误是，常见错误是，will或或to之后不使用动词原形；之后不使用动词原形；被动式：被动式：willbe+done;is/aregoingtobedone一般过去时：一般过去时：一般将来时一般将来时： 书面表达目的在于考查学生应用各项语法知书面表达目的在于考查学生应用各项语法知识、正确进行书面表达的能力，善于理解情景提识、正确进行书面表达的能力，善于理解情景提示的内容，抓住要点和中心思想的能力。示的内容，抓住要点和中心思想的能力。一、中考中常见的题型及解题方法与技巧一、中考中常见的题型及解题方法与技巧1. 1. 看图作文看图作文(1)仔细审题，弄清题目要求，明确作文的中心仔细审题，弄清题目要求，明确作文的中心思想，判断文章的类型。思想，判断文章的类型。(2)仔细观察画面，确定要素。比如，故事发生仔细观察画面，确定要素。比如，故事发生在何时、何地，画中的人物为何人，他们做了在何时、何地，画中的人物为何人，他们做了什么事，结果如何等。什么事，结果如何等。(3)根据提示句或短文第一句来确定时态。根据提示句或短文第一句来确定时态。(4)写写作作前前，先先在在草草纸纸上上列列一一个个提提纲纲，逐逐图图描描述，图文意思要一致，语言文字要连贯，述，图文意思要一致，语言文字要连贯，语法要正确无误。语法要正确无误。(5)要详略得当得体。要详略得当得体。(6)把把已已写写好好的的文文章章通通读读一一遍遍，并并结结合合图图画画进进行必要的检查、修改，力求全文内容表达行必要的检查、修改，力求全文内容表达准确、完整，并最大限度减少错误。准确、完整，并最大限度减少错误。2. 2. 提示作文提示作文 (1)认真审题，看清题目中的要求。认真审题，看清题目中的要求。(2)根据提示内容，列出要点及每个要点应列的根据提示内容，列出要点及每个要点应列的词语。词语。(3)紧扣提纲，动笔写作。紧扣提纲，动笔写作。(4)检检查查句句子子的的语语法法结结构构，注注意意英英汉汉表表达达的的差差异异，检查字母大小写是否规范，字数是否合乎要求。检查字母大小写是否规范，字数是否合乎要求。二、真题解析二、真题解析1.观察下图。根据图示和参考词语，适当拓展想观察下图。根据图示和参考词语，适当拓展想象空间，以象空间，以Whyaretreesimportant?为标题，为标题，用英语写一篇不少于用英语写一篇不少于80个词的短语。个词的短语。注意：注意：(1)短文应切中题意，条理清楚，词句通顺，书短文应切中题意，条理清楚，词句通顺，书写清晰、规范。写清晰、规范。(2)短文第一句话已给出短文第一句话已给出。参考词语：。参考词语：takeincarbondioxide吸收二氧化碳；吸收二氧化碳；oxygen氧气；氧气；insect昆虫；昆虫；stopwaterandsoilfromgoingaway防止水土流失；防止水土流失；desert沙漠。沙漠。解析解析1.认真审题：本题已给出题目，我们可以根据题认真审题：本题已给出题目，我们可以根据题目，用提示词和图示为线索展开书写。目，用提示词和图示为线索展开书写。2.确定要素：确定要素：树能吸收二氧化碳，释放氧气树能吸收二氧化碳，释放氧气树能给鸟类提供家园树能给鸟类提供家园树能为某些小动物提供食物树能为某些小动物提供食物树能阻止水土流失树能阻止水土流失树能防止土壤沙漠化树能防止土壤沙漠化植树造林，美化家园植树造林，美化家园Onepossibleversion:Whyaretreesimportant?Treesareveryimportanttous.Doyouknowwhy?Letmetellyou.Treestakeincarbondioxidefromtheairandmake oxygen. Thats important. People andanimals need oxygen to live. Many smallanimals and insects live in the trees. Some ofthem also get food from trees. Trees can alsostopwaterandsoilfromgoingaway.Ifwehavea lot of trees, they can stop land from beingdesert.Ithinkthisisveryimportant.Youknow,trees are green. They can make our countryevenmorebeautiful.Treesareourgoodfriends.Weshouldplantmoretreesandtakegoodcareofthem. 2.假设你叫王明，昨天收到了笔友假设你叫王明，昨天收到了笔友David的的e-mail，得知他不久要到北京来学习中文。他想了解如得知他不久要到北京来学习中文。他想了解如何学好中文。请你用英文给他回复一封何学好中文。请你用英文给他回复一封e-mail，介绍学习中文的体会和方法，提出你的建议，介绍学习中文的体会和方法，提出你的建议，以及表达你帮助他学好中文的愿望。以及表达你帮助他学好中文的愿望。(信的开信的开头和结尾已给出，其字数不计入所完成的短文头和结尾已给出，其字数不计入所完成的短文内。内。) 提示词语：提示词语：Chinese,be,useful,manyforeigners,learn,now,difficult,differentfrom,itisimportant,listen,talk,read,writeDearDavid,ImgladyoullcometoBeijingtolearnChinese._HopetoseeyousooninBeijing.Yours,WangMing解析解析首先确定体裁为书信第一人称。首先确定体裁为书信第一人称。内容要点如下：内容要点如下：学中文的体会和方法；学中文的体会和方法；建议；建议；祝愿祝愿One possible version:DearDavid,ImgladyoullcometoBeijingtolearnChinese.Chineseisveryuseful,andmanyforeignersarelearningitnow.itsdifficultforyoubecauseitsquitedifferentfromEnglish.YouhavetorememberasmanyChinesewordsaspossible.Itsalsoimportanttodosomereadingandwriting.YoucanwatchTVandlistentotheradiotopractiseyourlistening. DoyourbesttotalkwithpeopleinChinese.YoucanlearnChinesenotonlyfrombooksbutalsofrompeoplearoundyou.Ifyouhaveanyquestions,pleaseaskme.ImsureyoulllearnChinesewell.HopetoseeyousooninBeijing.Yours,WangMingVIII书面表达（共书面表达（共15分，分，02年北京海淀区）年北京海淀区）根根据据中中文文设设置置的的情情景景、英英文文提提示示词词语语以以及及表表格格所所提提供供的的信信息息，写写出出语语法法正正确确、意意思思连连贯贯、符合逻辑的英文文段。符合逻辑的英文文段。注意：注意：1字数字数60一一80。2所所给给的的英英文文提提示示词词语语及及表表格格所所提提供供的的信信息必须都用上。（可适当发挥）息必须都用上。（可适当发挥）3发发言言稿稿的的开开头头和和结结尾尾已已给给出出。（请请不不要抄写在答题卡上）要抄写在答题卡上）假假设设你你是是张张斌斌，今今年年暑暑假假你你将将参参加加学学校校组组织织的的赴赴加加拿拿大大“绿绿色色之之旅旅”夏夏令令营营活活动动。请请你你准备一篇在开营式上的自我介绍发言稿。准备一篇在开营式上的自我介绍发言稿。name,ZhangBin,fifteenyearsold,liveinBeijing,favoritesubject,biologyInterestFreeTimeActivitiesFutureJobHopedrawinggocamping,drawpicturesofplants,enjoythe singing of brids innature.biologist,growupgoodfriends,doonesbest,maketheearthDearfriends,Imverygladtointroducemyselftoyou.Thatsall.Thankyouforlistening.Dearfriends,Imverygladtointroduce（介介绍绍）myselftoyou.MynameisZhangBin.Imfifteenyearsold . I live in Beijing . One of my favoritesubjectsisbiology.Iminterestedindrawing.Inmyfreetime,Ioftengocamping（野野营营）,draw some pictures of plants , and enjoy thesinging of birds in nature . I want to be abiologist（生物学家）（生物学家）whenIgrowup.Ifeelluckytojoinyou.Ihopewecanbegoodfriendsanddoourbesttomakeourearthmorebeautifulandmuchgreener.Thatsall.Thankyouforlistening.2. 五月的福州，万商云集。假设你在“海交会”上 碰到一位来自澳大利亚的商人，你从他那里了 解到下列表格中的情况，请你根据以下表格的 信息用英语写一篇介绍Bill Smith 的短文。 要求：语言通顺，意思连贯，书写规范，内容 可适当补充，词数80左右。姓名：姓名：BillSmith性别：男性别：男年龄：年龄：45国国籍籍：澳澳大大利亚利亚职业职业商人商人爱好爱好电脑、音乐电脑、音乐家庭成员家庭成员妻子（医生）、儿子（学生）妻子（医生）、儿子（学生）性格品质性格品质工作努力、认真，心地善良、乐于助人工作努力、认真，心地善良、乐于助人其他其他已开办两家大工厂，在他的帮助下十名已开办两家大工厂，在他的帮助下十名贫困孩子完成了学业，相信花园城市贫困孩子完成了学业，相信花园城市福州会越来越美、人民生活会越来越好。福州会越来越美、人民生活会越来越好。参考词汇：参考词汇：start(开办开办),finishonesstudies,theGardenCity,liveabetterlifeBill Smith is a businessman fromAustralia. He is 45 years old. He likescomputer and music. (There are threepeopleinhisfamily.)Hiswifeisadoctorandhissonisastudent.Heworkshardandcarefully.Heiskindandhelpful.BillSmith has started two big factories inFuzhou.Withhishelp,tenpoorchildrenhavefinishedtheirstudies.Heissurethatthe Garden CityFuzhou will be moreand more beautiful and the people herewillliveabetterlifeinthefuture.3.请请以以“Iwanttobea/an.”为为题题写写一一篇篇短文，词数短文，词数6080词。内容必须包括词。内容必须包括提示中的三项要求，请不要使用真实提示中的三项要求，请不要使用真实姓名及所在学校名称。姓名及所在学校名称。提示：提示：Whatdoyouwanttobe?Whydoyouwanttobea/an?Howcanyoumakeitcometrue?IwanttobeaninventorMany people want to make their newideasandwishescometrue.Theywanttoinventsomenewthingsfortheworld.Iamoneofthem.Ijustwanttobeaninventor.Inventionscanchangetheworld.Theycanbringfunandhappinesstoourlife.Andourlifewillbecomebetterandbetter.NowImstillamiddleschoolstudent.Imusttrymybesttoworkhardatmylessonsandlearnwhat my teachers teach us. I will use myinventions to make contributions to ourcountry.61. Shesentanemailtothecompanylastweek,buttheyhavent_(答复答复)toit.62.Noonewantstolosetheir_(自由自由).63.Lastyear,I_(成功成功)inpassingthedrivingtest.64.Wehadnotrouble_（交流）交流）withtheforeignersduringthe2008OlympicGames.65.He_(跌落跌落)offthebikeandwashurtbadly.66.Largenumberof_(德国人）德国人）cometoChinabecauseoftheExpo10inShanghai.67.OurEnglishteacher_(飞飞)toEnglandlastyear.68.TheteenagersinChinaliketocelebrate_(西方西方)festivals.69.Whatsthereasonforhis_(悲伤悲伤).70.YaoMingisoneofmy_(hero).repliedfreedomsucceededcommunicatingfellGermansflewwesternsadnessheroes