动物装饰画动物装饰画第一页，编辑于星期五：十九点 五十七分。教学目标：教学目标：1.1.了解动物装饰画创意变化的乐趣。了解动物装饰画创意变化的乐趣。2.2.掌握创意变化的方法：变形、夸张。掌握创意变化的方法：变形、夸张。3.3.运用方法对动物原型进行变化。运用方法对动物原型进行变化。第二页，编辑于星期五：十九点 五十七分。导入部分：一只名叫艾玛的大象的故事。导入部分：一只名叫艾玛的大象的故事。（彩妆节的（彩妆节的由由来）来）第三页，编辑于星期五：十九点 五十七分。用点、线、面用点、线、面来进行装饰的来进行装饰的第四页，编辑于星期五：十九点 五十七分。第五页，编辑于星期五：十九点 五十七分。变变形形第六页，编辑于星期五：十九点 五十七分。夸夸张张第七页，编辑于星期五：十九点 五十七分。数学运算符号数学运算符号 “加加” ” 和和 “ “减减”第八页，编辑于星期五：十九点 五十七分。欣赏学生作品，分析方法。欣赏学生作品，分析方法。第九页，编辑于星期五：十九点 五十七分。作业要求：作业要求：作业要求：作业要求：1.1.1.1.从大屏幕上挑选一只动物或者最喜欢的动物，进行装扮。去参加从大屏幕上挑选一只动物或者最喜欢的动物，进行装扮。去参加从大屏幕上挑选一只动物或者最喜欢的动物，进行装扮。去参加从大屏幕上挑选一只动物或者最喜欢的动物，进行装扮。去参加艾玛的化妆节。艾玛的化妆节。艾玛的化妆节。艾玛的化妆节。2.2.2.2.作品画在彩色作业纸上。作品画在彩色作业纸上。作品画在彩色作业纸上。作品画在彩色作业纸上。第十页，编辑于星期五：十九点 五十七分。拓展：拓展：拓展：拓展：将作品贴在将作品贴在将作品贴在将作品贴在KTKTKTKT板上，使其成为一幅完整的装饰画。板上，使其成为一幅完整的装饰画。板上，使其成为一幅完整的装饰画。板上，使其成为一幅完整的装饰画。第十一页，编辑于星期五：十九点 五十七分。