正方体的表面积长方体和正方体长方体和正方体一、温故知新一、温故知新（1）什么是）什么是长方体表面方体表面积？（2）计算算长方体表面方体表面积的字母公式是？的字母公式是？（3）计算下算下图中各中各长方体的表面方体的表面积。二、小组合作学习目标二、小组合作学习目标1 1、正方体有哪些特征？、正方体有哪些特征？2 2、从、从书本例本例2 2中你知道了哪些信息？中你知道了哪些信息？3 3、结合例合例2 2说说求至少用多少平方厘米求至少用多少平方厘米的硬的硬纸板，就是要求的什么？板，就是要求的什么？4 4、如何求正方体的表面、如何求正方体的表面积？5 5、如何用字母表示正方体表面、如何用字母表示正方体表面积公式？公式？三、达标检测三、达标检测 2 2、一个正方体礼品盒，棱长一个正方体礼品盒，棱长1.2dm。如果实际用纸。如果实际用纸是表面积的是表面积的1.5倍，包装这个礼品盒至少用多少平方分米的倍，包装这个礼品盒至少用多少平方分米的包装纸包装纸? ? 1.21.268.64( (dm2) ) 8.641.512.96( (dm2) )答答: :包装这个礼品盒至少用包装这个礼品盒至少用12.96dm2的包装纸。的包装纸。 1、计算下列正方体的表面算下列正方体的表面积。四、思维拓展四、思维拓展 一个玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长一个玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长3dm。制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方分米制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方分米? ? ( (鱼缸的上面没有盖。鱼缸的上面没有盖。) ) 33545( (dm2) )答答: :制作这个鱼缸时至少需要玻璃制作这个鱼缸时至少需要玻璃45dm2。课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动，通过这节课的学习活动，你有什么收获？你有什么收获？练习六：练习六：6 6、8 8、9 9题。题。课堂作业：课堂作业：学会学习的人学会学习的人, ,是非常幸福的人。是非常幸福的人。 米南德米南德