潍县署中寄舍弟墨第一书潍县署中寄舍弟墨第一书 【清清】郑燮郑燮v郑燮郑燮（zhng xi），），字字克柔克柔，号，号板桥板桥。清代画清代画家、书法家，文学家家、书法家，文学家。曾。曾任潍县知县，后因得罪豪任潍县知县，后因得罪豪绅罢官，客居扬州，以卖绅罢官，客居扬州，以卖画为生。为画为生。为“扬州八怪扬州八怪”之一之一，其诗、书、画世称其诗、书、画世称“三绝三绝”。一肩明月，两袖清风一肩明月，两袖清风 郑板桥辞官回家，惟携黄狗一条，兰花一盆。一夜，郑板桥辞官回家，惟携黄狗一条，兰花一盆。一夜，天冷，月黑，风大，雨密，板桥辗转不眠，适有小偷光天冷，月黑，风大，雨密，板桥辗转不眠，适有小偷光顾。他想：如高声呼喊，万一小偷动手，自己无力对付，顾。他想：如高声呼喊，万一小偷动手，自己无力对付，佯装熟睡，任他拿取，又不甘心。略一思考，翻身朝里，佯装熟睡，任他拿取，又不甘心。略一思考，翻身朝里，低声吟道：低声吟道： “细雨蒙蒙夜沉沉，梁上君子进我门。细雨蒙蒙夜沉沉，梁上君子进我门。” 此时，小偷已近床边，闻声暗惊。继又闻：此时，小偷已近床边，闻声暗惊。继又闻：“腹内诗书腹内诗书存千卷，床头金银无半文。存千卷，床头金银无半文。”小偷心想：不偷也罢。转小偷心想：不偷也罢。转身出门，又听里面说：身出门，又听里面说：“出门休惊黄尾犬。出门休惊黄尾犬。”小偷想，小偷想，既有恶犬，何不逾墙而出。正欲上墙，又闻：既有恶犬，何不逾墙而出。正欲上墙，又闻：“越墙莫越墙莫损兰花盆。损兰花盆。”小偷一看，墙头果有兰花一盆，乃细心避小偷一看，墙头果有兰花一盆，乃细心避开，足方着地，屋里又传出：开，足方着地，屋里又传出：“天寒不及披衣送，趁着天寒不及披衣送，趁着月黑赶豪门。月黑赶豪门。” 非隶非楷的“六分半书”郑板桥夫人的郑板桥夫人的“人各有体人各有体” 清代郑板桥临摹诸家法帖甚清代郑板桥临摹诸家法帖甚勤，有一晚上，做梦也在临帖勤，有一晚上，做梦也在临帖, ,东指西横，梦中误将指头横在夫东指西横，梦中误将指头横在夫人背上大肆临摹。夫人惊醒，郑人背上大肆临摹。夫人惊醒，郑板桥在睡梦中听得夫人娇声曰：板桥在睡梦中听得夫人娇声曰：“人各有体！人各有体！” 郑燮幡然醒悟，尽毁所有法郑燮幡然醒悟，尽毁所有法帖，自己另创一体。帖，自己另创一体。 竹石竹石 【清清】郑燮郑燮咬定青山不放松，咬定青山不放松， 立根原在破岩中。立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。任尔东西南北风。 郑板桥擅画竹、兰、郑板桥擅画竹、兰、石、松、菊。石、松、菊。郑板桥的宽厚郑板桥的宽厚 郑板桥做官时，他的弟弟盖房子与邻居争地，郑板桥做官时，他的弟弟盖房子与邻居争地，彼此互不退让，以致各向前修围墙，阻断道路。彼此互不退让，以致各向前修围墙，阻断道路。弟弟修书给郑板桥，希望帮忙打赢官司。郑板桥弟弟修书给郑板桥，希望帮忙打赢官司。郑板桥回信时做了一首诗：回信时做了一首诗：“千里捎书只为墙，让他三千里捎书只为墙，让他三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”邻居知悉非常感动，遂各自退让三尺，而成了邻居知悉非常感动，遂各自退让三尺，而成了六尺巷。六尺巷。v板桥家书板桥家书：十分有名，其在治家、做十分有名，其在治家、做人、处事等方面均给人以有益的启示。人、处事等方面均给人以有益的启示。 潍县署中寄舍弟墨第一书潍县署中寄舍弟墨第一书 【清清】郑燮郑燮w w i ishsh 题解：题解：潍县的官署中寄于堂弟郑墨的第一封家书潍县的官署中寄于堂弟郑墨的第一封家书 这是一封这是一封家书家书，也是一篇，也是一篇驳论文驳论文。驳驳 论论立立 论论反对的观点反对的观点反对的原因反对的原因读书的主张读书的主张 读书以读书以过目成诵过目成诵 为为能，最是不能，最是不济济事。事。眼中眼中了了了了，心下匆匆，心下匆匆，方寸方寸无多，无多，往来往来应接不应接不暇暇，如看场中美色，一眼即过，如看场中美色，一眼即过，与我何与我何与与也？也？ 看了一遍就能背诵看了一遍就能背诵 作为作为（对事情）有益（对事情）有益明白明白指人的内心指人的内心空闲空闲相关相关指出了追求指出了追求“过目成诵过目成诵”的弊端。的弊端。 读书以读书以过目成诵过目成诵 为为能，最是不能，最是不济济事。事。眼中眼中了了了了，心下匆匆，心下匆匆，方寸方寸无多，无多，往来往来应接不应接不暇暇，如看场中美色，一眼即过，如看场中美色，一眼即过，与我何与我何与与也？也？ 看了一遍就能背诵作为才能看了一遍就能背诵作为才能, 其实这个最不中用其实这个最不中用眼里看得清楚明白眼里看得清楚明白,心中匆匆闪过心中匆匆闪过,心神用不了多少，心神用不了多少，来来往往，看来看去，根本应付不过来，就像看歌舞场中来来往往，看来看去，根本应付不过来，就像看歌舞场中的美女，看一眼就过去了，的美女，看一眼就过去了，跟我有什么关系呢？跟我有什么关系呢？第一段，提出第一段，提出 “过目成诵过目成诵”“最不济事最不济事”，树，树起批驳的靶子。起批驳的靶子。这是一封这是一封家书家书，也是一篇，也是一篇驳论文驳论文。驳驳 论论立立 论论反对的观点反对的观点反对的原因反对的原因读书的主张读书的主张这是一封这是一封家书家书，也是一篇，也是一篇驳论文驳论文。驳驳 论论立立 论论反对的观点反对的观点反对的原因反对的原因读书的主张读书的主张“过目成诵过目成诵”这是一封这是一封家书家书，也是一篇，也是一篇驳论文驳论文。驳驳 论论立立 论论反对的观点反对的观点反对的原因反对的原因读书的主张读书的主张“过目成诵过目成诵”匆匆而过，印匆匆而过，印象淡薄，没有象淡薄，没有收获。收获。千古过目成诵，千古过目成诵，孰孰有有 如如孔子者乎孔子者乎？读读易易至至韦韦编三编三绝绝，不知翻阅过几千百，不知翻阅过几千百遍来，遍来，微言精义微言精义，愈，愈探探 愈愈出出，愈愈研研 愈愈入入， 愈愈往往而不知其而不知其所所穷穷。谁谁 比得上比得上皮革皮革断断精微的语言，精微的语言，深刻的道理。深刻的道理。探讨，探讨，探寻。探寻。有谁比得上孔子呢？有谁比得上孔子呢？【倒装句倒装句】显露，显露，此指明白。此指明白。钻研钻研深入深入前行前行穷尽，完结。穷尽，完结。千古过目成诵，千古过目成诵，孰孰有有 如如孔子者乎孔子者乎？读读易易至至韦韦编三编三绝绝，不知翻阅过几千百，不知翻阅过几千百遍来，遍来，微言精义微言精义，愈，愈探探 愈愈出出，愈愈研研 愈愈入入， 愈愈往往而不知其而不知其所所穷穷。从古到今，过目就能背诵的人，从古到今，过目就能背诵的人，孔子读孔子读易经易经读到穿连竹简的皮条断了好几次，不读到穿连竹简的皮条断了好几次，不知翻来覆去地读过多少遍，知翻来覆去地读过多少遍，精微的语言，深刻的道理精微的语言，深刻的道理,越是探讨，越是明白，越是探讨，越是明白，越是钻研越是钻研越深入越深入,越是深入进去就越不知道它的尽头越是深入进去就越不知道它的尽头 有谁比得上孔子呢？有谁比得上孔子呢？这是一封这是一封家书家书，也是一篇，也是一篇驳论文驳论文。驳驳 论论立立 论论反对的观点反对的观点反对的原因反对的原因读书的主张读书的主张“过目成诵过目成诵”匆匆而过，印匆匆而过，印象淡薄，没有象淡薄，没有收获。收获。这是一封这是一封家书家书，也是一篇，也是一篇驳论文驳论文。驳驳 论论立立 论论反对的观点反对的观点反对的原因反对的原因读书的主张读书的主张“过目成诵过目成诵”匆匆而过，印匆匆而过，印象淡薄，没有象淡薄，没有收获收获深入探读深入探读虽虽 生知安行生知安行之圣，不之圣，不废废 困勉下学困勉下学之功也。之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读东坡读书不用两遍，然其在翰林读阿房阿房宫赋宫赋至至四四鼓鼓，老吏史，老吏史苦苦之，坡之，坡洒然洒然不倦。不倦。岂岂 以以一一 过过即记，即记， 遂遂了了其事乎！其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再再读，读，迄迄无佳文。无佳文。 即使即使见注释见注释【9】停止停止 见注释见注释【10】夜间击夜间击鼓报时鼓报时认为认为辛苦。辛苦。怎么怎么畅快的样子。畅快的样子。因为因为表示行为次数表示行为次数结束，完毕。结束，完毕。q，终。，终。第二次第二次虽虽 生知安行生知安行之圣，不之圣，不废废 困勉下学困勉下学之功也。之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读东坡读书不用两遍，然其在翰林读阿房阿房宫赋宫赋至至四四鼓鼓，老吏史，老吏史苦苦之，坡之，坡洒然洒然不倦。不倦。岂岂 以以一一 过过即记，即记， 遂遂了了其事乎！其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再再读，读，迄迄无佳文。无佳文。 即使即使是生而知之、安而行之的圣人，是生而知之、安而行之的圣人，也不敢停止刻苦勤奋地学习人情也不敢停止刻苦勤奋地学习人情事理的基本常识。事理的基本常识。老吏觉得他读书老吏觉得他读书读得很辛苦，读得很辛苦，怎么能因为看过一遍就记住，而把书本丢下不管了呢？怎么能因为看过一遍就记住，而把书本丢下不管了呢？苏东坡却读得畅快，苏东坡却读得畅快，不感到疲倦不感到疲倦。只有只有虞世南、张睢阳、张方平，一辈子读过的书不读第二遍，虞世南、张睢阳、张方平，一辈子读过的书不读第二遍，所以最终没有留下好文章。所以最终没有留下好文章。苏东坡读书向来都不用读两遍，但是他在翰林院读阿房宫赋时读到四更，v第二段中作者列举了事实论据第二段中作者列举了事实论据正面事例：正面事例：1、孔子读、孔子读易易至韦编三绝；至韦编三绝；2、苏轼读、苏轼读阿房宫赋阿房宫赋至四更。至四更。反面事例：反面事例： 虞世南、张睢阳、张方平，一生读书从不读虞世南、张睢阳、张方平，一生读书从不读第二遍，因此最终也没有写出好文章。第二遍，因此最终也没有写出好文章。以上以上事实论据事实论据形成形成正反对比正反对比，意在告诉人们，意在告诉人们，读书应读书应反复阅读，深入钻研反复阅读，深入钻研。 且且过过辄辄成诵，又有无所不诵之成诵，又有无所不诵之陋陋。即如。即如史记史记百三十篇中，以百三十篇中，以项羽本纪项羽本纪为最，为最，而而项羽本纪项羽本纪中，又以中，又以钜鹿之战钜鹿之战、鸿门鸿门之宴之宴、垓下之垓下之会会为最。反覆诵观，为最。反覆诵观，可欣可泣可欣可泣，在此数段在此数段耳耳。 况且况且 就就坏处坏处gigi会合会合值得欣喜，值得欣喜，值得悲泣。值得悲泣。罢了罢了 且且过过辄辄成诵，又有无所不诵之成诵，又有无所不诵之陋陋。即如。即如史记史记百三十篇中，以百三十篇中，以项羽本纪项羽本纪为最，为最，而而项羽本纪项羽本纪中，又以中，又以钜鹿之战钜鹿之战、鸿门鸿门之宴之宴、垓下之垓下之会会为最。反覆诵观，为最。反覆诵观，可欣可泣可欣可泣，在此数段在此数段耳耳。 而且过目一遍就能背诵，还会产生什么都背诵的而且过目一遍就能背诵，还会产生什么都背诵的陋习。陋习。而在而在项羽本纪项羽本纪中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会是最出色的。是最出色的。反复诵读、观赏，你可能一会欣喜，一会悲泣，就在这反复诵读、观赏，你可能一会欣喜，一会悲泣，就在这几段中几段中罢了罢了。即使像史记史记一百三十篇中，我认为一百三十篇中，我认为项羽本纪项羽本纪是写得最是写得最出色的，出色的，若一部若一部史记史记，篇篇都读，字字都记，篇篇都读，字字都记，岂非岂非没分晓没分晓的的 钝钝汉！更有小说家言，各种汉！更有小说家言，各种传奇传奇恶曲，及恶曲，及打油诗词打油诗词，亦复，亦复寓目寓目不忘，不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱如破烂厨柜，臭油坏酱悉悉 贮贮其中，其中，其其龌龌 龊龊 亦亦耐不耐不得得。不懂道理不懂道理迟钝，愚笨。迟钝，愚笨。zhzh 亲眼看一看亲眼看一看都，全。都，全。不干净，这里有不干净，这里有品位低俗的意思品位低俗的意思.贮藏贮藏w w chu chu 能够能够耐不得耐不得=不得耐不得耐若一部若一部史记史记，篇篇都读，字字都记，篇篇都读，字字都记，岂非岂非没分晓没分晓的的 钝钝汉！更有小说家言，各种汉！更有小说家言，各种传奇传奇恶曲，及恶曲，及打油诗词打油诗词，亦复，亦复寓目寓目不忘，不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱如破烂厨柜，臭油坏酱悉悉 贮贮其中，其中，其其龌龌 龊龊 亦亦耐不耐不得得。如果一部如果一部史记史记每一篇都读，每一字都记，每一篇都读，每一字都记，难道不是一个不懂道理的笨汉。还有胡编乱造的野史、难道不是一个不懂道理的笨汉。还有胡编乱造的野史、笔记笔记各种各样的戏曲、低俗的唱词，以及打油诗词，也各种各样的戏曲、低俗的唱词，以及打油诗词，也都过目不忘，都过目不忘，这种品位低俗也真是无法让人忍受的。这种品位低俗也真是无法让人忍受的。那么，这样就像破烂不堪的橱柜，臭油坏瓶都储藏在那么，这样就像破烂不堪的橱柜，臭油坏瓶都储藏在其中，其中，这是一封这是一封家书家书，也是一篇，也是一篇驳论文驳论文。驳驳 论论立立 论论反对的观点反对的观点反对的原因反对的原因读书的主张读书的主张“过目成诵过目成诵”匆匆而过，印匆匆而过，印象淡薄，没有象淡薄，没有收获。收获。深入研读深入研读这是一封这是一封家书家书，也是一篇，也是一篇驳论文驳论文。驳驳 论论立立 论论反对的观点反对的观点反对的原因反对的原因读书的主张读书的主张“过目成诵过目成诵”匆匆而过，印匆匆而过，印象淡薄，没有象淡薄，没有收获。收获。深入研读深入研读“无所不诵无所不诵”这是一封这是一封家书家书，也是一篇，也是一篇驳论文驳论文。驳驳 论论立立 论论反对的观点反对的观点反对的原因反对的原因读书的主张读书的主张“过目成诵过目成诵”匆匆而过，印匆匆而过，印象淡薄，没有象淡薄，没有收获。收获。深入研读深入研读“无所不诵无所不诵”不辨真伪，不不辨真伪，不分精细，一概分精细，一概成诵。成诵。这是一封这是一封家书家书，也是一篇，也是一篇驳论文驳论文。驳驳 论论立立 论论反对的观点反对的观点反对的原因反对的原因读书的主张读书的主张“过目成诵过目成诵”匆匆而过，印匆匆而过，印象淡薄，没有象淡薄，没有收获。收获。深入研读深入研读“无所不诵无所不诵”不辨真伪，不不辨真伪，不分精细，一概分精细，一概成诵。成诵。选择精华选择精华