部编版四年级语文下册第三单元达标检测卷部编版四年级语文下册第三单元达标检测卷四年级 语文 下（R 版）时间：90 分钟 满分：100 分基础百花园基础百花园(34(34 分分) )一、下列加点字读音无误的一项是一、下列加点字读音无误的一项是( ()(2)(2 分分) )A徜徉(chn)炫耀(xun)C胆怯(qi)曝晒(bo)B绽放(zhn)麦穗(shu)D月晕(yn)干涉(sh)二、读拼音，写词语。二、读拼音，写词语。(6(6 分分) )在 j jn()的夜晚，fn xn()满天，在 mn ln()的月光下，tn lu()的叶子好像 t m()上了一层银粉，风一吹，枝叶飘荡，犹如 b to()一般，漂亮极了。三、选字组词。三、选字组词。(9(9 分分) )【腾藤】折_瓜_万马奔_【挥辉】指_光_金碧_煌轻歌_舞【漫曼蔓】_长藤_四、给下面句子中的加点词语换个说法，不改变句意。四、给下面句子中的加点词语换个说法，不改变句意。(2(2 分分) )1这些事是永不漫灭的回忆。()()()2我潇洒地背上书包，向学校走去。3草上挂着晶亮的露珠。4明明总是向别人炫耀自己的长处。()五、用“静”字组成恰当的词语填入下面的语段中。五、用“静”字组成恰当的词语填入下面的语段中。(3(3 分分) )夕阳洒在()的水面上，天边的云彩也被映得通红。太阳逐渐西沉，夜幕降临， ()的山林偶尔传出几声动物的叫声。 夜深了， 世界慢慢()下来，沉沉地睡去了。六、选择题，把正确答案的字母写在括号里。六、选择题，把正确答案的字母写在括号里。(4(4 分分) )1下列不属于现代诗歌的特点的一项是()A饱含着真挚的情感。B常使用举例子、作比较等方法。C语言独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。D常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。2下列句子中，加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是()1 1 / 1010A心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。B天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。C这场风雨来势迅猛，要做好防洪准备。D这些壁画，由于风雨的侵蚀，变得模糊不清。七、写出下列句子运用的修辞手法。七、写出下列句子运用的修辞手法。(4(4 分分) )1看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。2稻田像一块月光镀亮的银毯。()()3海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。()4大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？()()八、照样子，仿写句子，注意加点的部分。八、照样子，仿写句子，注意加点的部分。(4(4 分分) )1不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。_2那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！_主题训练营主题训练营(15(15 分分) )九、根据课本内容填空。九、根据课本内容填空。(12(12 分分) )1白桦的作者是苏联诗人_，诗歌描写了白桦_的特点，表达了诗人_。2 诗人_的 繁星 (七一)和 繁星 (一五九)都表达了对_的赞颂，特别是诗句“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；_，_”让我体会到了_。3 本 单 元 我 积 累 了 很 多 关 于 诗 歌 的 名 言 ： 如 艾 青 的 “ _ ，_”；朱光潜的“_，_”。十、语言实践。十、语言实践。(3(3 分分) )你的校园生活中有哪些难忘的记忆？仿照诗歌繁星(七一)写一写，注意加点的部分。繁星(七一)这些事2 2 / 1010是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。校园这些事是永不漫灭的回忆：_读写展示台(51 分)十一、课内阅读。十一、课内阅读。(12(12 分分) )好像绿色的墨水瓶倒翻了，刮的风是绿的，到处是绿的下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇。1请模仿诗中画“”的词语，将下面的词语补充完整。(3 分)_红_红_红_红红得_红得_2诗中画“”的句子主要运用了()的修辞手法。(2 分)A反问B比喻C排比3这首诗的作者是_，他所写的“绿”，不只是眼前的颜色，更是心中的感受，他心中的“绿”象征着_。(2 分)4诗中“到处是绿的”，你能说说“到处”会是哪些地方吗？ (至少写两处)(2分)3 3 / 1010_5仿照诗歌的第 3 小节写几句话。(3 分)_十二、课外阅读。十二、课外阅读。(14(14 分分) )繁星三首繁星(八)残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地生命也是这般的一瞥么？繁星(三三)母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。繁星(一零二)小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光吗？1读诗歌，选一选，把正确答案填在括号里。(填字母，6 分)(1)“只有你是我灵魂的安顿”中“安顿”的正确解释是(4 4 / 1010)A安排，使人或事物有着落B安稳(2)三首诗歌中， ()和()抒发了儿女对慈母的眷恋之情， 是对母爱的赞歌。A繁星(八)B繁星(三三)C繁星(一零二)(3)从“生命也是这般的一瞥么？”中的“一瞥”体会到()。A生命的短暂B不值得看C看的次数少2判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(6 分)(1)繁星(八)中作者由鸟儿飞走、落红遍地，联想到生命，感慨生命的短暂。()(2)繁星(三三)中“只有你是我灵魂的安顿”是说母亲是我们在面对困难、挫折时的避风港。()(3)繁星(一零二)中小花明明想“感谢春光的爱”，可是她却“终于沉默”，是因为小花不会说话。()3繁星(一零二)中，“母亲啊！你是那春光吗？”是个问句，作者没有直接给答案，请你联系诗歌写出答案，并说明你的理由。(2 分)_十三、习作展示。十三、习作展示。(25(25 分分) )母爱是下雨时的一把伞；母爱是跌倒时的一句鼓励；母爱是慈祥的目光；母爱是唠叨的话语请你根据自己的生活经历和体会，以“母爱”为话题写一篇习作。要求：题目自拟，语句通顺，条理清楚，写出母亲对你的关爱。400 字左右。5 5 / 10106 6 / 1010第三单元第三单元达标检测卷达标检测卷一、A二、寂静繁星朦胧藤萝涂抹波涛三、腾藤腾挥辉辉漫蔓曼四、1.磨灭 2洒脱 3晶莹 4夸耀五、平静寂静安静六、1.B2.A七、1.拟人2比喻3排比4反问排比八、示例：1.不再害怕的小蝴蝶，慢慢地挥动着它的翅膀，飞走了。2那玫瑰的红，红得艳丽；那牡丹的粉，粉得诱人；而那百合的白，又是白得多么脱俗啊！九、1.叶赛宁高洁挺拔对拥有白桦一样品格的人的尊敬和赞美之情2冰心母爱心中的风雨来了 我只躲到你的怀里诗人对母亲的深深依恋3诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气诗和音乐一样生命全在节奏十、示例：安静的图书馆里喧闹的操场上老师含笑的眼睛中十一、1.示例：粉橘深桃发紫发黑2C3艾青希望、生命、积极向上的生活态度4示例：田野里、山林里、公园里、河岸边。5示例：飘的雪是白的，采的花是白的，结的果是白的，天空也是白的。十二、1.(1)B(2)B C(3)A2(1)(2)(3)3示例：母亲就是那春光，因为母亲像滋润万物生长的春光一样无私和伟大。7 7 / 1010五年级语文下册句子积累五年级语文下册句子积累1. 比喻句：（1）想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。（2）那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声（3）啊，地上草如茵，两岸柳如眉。2. 拟人句：（1）几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（2）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（3）它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。3. 对比：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。4. 方位变换顺序：鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。5. 排比句：（1）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心； 那碰着岸边石块的叮当声， 像是大路上车轮滚过的铃声（2）它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣1. 比喻句：在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。2. 拟人句：新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。3. 反问、排比句：大海啊！ 哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？1. 比喻句：（1）人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。（2）火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。2. 反问句：几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人8 8 / 1010失魂落魄！3. 语言描写：哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”1. 比喻句 : （1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（ 2）妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。2. 反复句：“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”1. 拟人句：我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。2. 比喻句：她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。3. 双重否定句：当公主出现在面前的时候，她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。1. 比喻句：两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。2. 拟人句：一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。3. 列数字、作比较：如果把直径为1 纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。1. 拟人句：（1）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。（2）有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。（3）然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。2. 反问句：这不是很伟大的奇观吗？3.设问句：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。4. 排比句：随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。1. 知道游记类文章的写作顺序： 海上日出 （时间顺序）， 记金华的双龙洞 （游览顺序）。1. 比喻句：鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。2. 拟人句：满月的小猫们更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一9 9 / 1010根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。3. 反问句：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？4. 夸张句：到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。5. 动作描写：等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。6. 对比：但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。1010 / 1010