付兑市石事阳光实验学校课时训练付兑市石事阳光实验学校课时训练 1111细胞的细胞的增殖增殖一、选择题1(2010)下图表示有丝分裂过程中染色体的运动， 图中曲线 A 表示染色体的着丝点与纺锤体相极之间的平均距离。曲线 B 代表 ()A分裂中期染色体之间的距离B分裂中期中心粒之间的距离C分裂后期同源染色体之间的距离D分裂后期姐妹染色单体形成的两条染色体间的距离解析：曲线 B 在第 10 分钟开始增大，并且最终达到 40nm，是着丝点与纺锤体相极的最大距离的两倍，说明它表示的是分裂后期姐妹染色单体形成的两条染色体间的距离。答案：D2 (2010一模)在细胞有丝分裂的分裂期开始时， 如果它的染色体数为 N，DNA 含量为 Q，则该细胞分裂后，每个子细胞中的染色体数和 DNA 含量分别是()AN 和 QBN/2 和 Q/2CN 和 Q/2DN/2 和 Q解析：分裂期开始时细胞 DNA 已经复制，DNA 分子数目加倍，则子细胞的DNA 含量减半；染色体虽然复制完成，但是连接在同一个着丝点上，染色体数目没有加倍。答案：C3 (2010二模)下面是四位同学的操作方法或结果， 正确的一项是 ()A. 纸层析法分离叶绿体中的色素， 其颜色从上到下依次是： 橙黄色、 黄色、黄绿色和蓝绿色B 为了使质壁分离与复原的效果更明显， 可将蔗糖溶液的浓度由 0.3gmL1换成 0.6gmL1C观察细胞中 DNA 和 RNA 的分布时，可用健那绿试剂进行染色D. 显微镜下观察根尖细胞的有丝分裂， 在细胞呈正方形的区域容易找到分裂期的细胞解析：层析法分离色素的结果由上到下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色；质壁分离与复原中，将蔗糖溶液的浓度由 0.3gmL1换成 0.6gmL1，会使细胞失水死亡；健那绿常用作线粒体的专一活体染色剂，观察细胞中 DNA和 RNA 的分布时，常用甲基绿和吡罗红。根尖部位正方形细胞为分生区细胞，具有分裂能力。答案：D4(2010中学一模)下图的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段，a 是染色体数，b 是染色单体数，c 是 DNA 分子数。以下能正确表示a、b、c 数量关系的是()A甲、乙B甲、丙C乙、丙D甲、乙、丙解析：有染色单体时，染色单体数一与 DNA 数相同，则乙图是错误的。答案：B5(2010)一般来说， 参与动物细胞有丝分裂这一生理过程的细胞结构有()线粒体核糖体高尔基体中心体细胞膜ABCD解析： 解题时， 要对题干的关键字词非常敏感， 本题中尤其是要对“动物”、“细胞结构”非常敏感。在动物细胞有丝分裂过程中，线粒体提供能量，核糖体合成有关的蛋白质，中心体发出星射线构成纺锤体，细胞膜在末期内陷使细胞缢裂成两个子细胞。高尔基体则与植物细胞的细胞壁形成有关。答案：C6(2010二中)将边长分别为 1cm、2 cm 和 3 cm 的含有酚酞的琼脂块浸入 0.1%的 NaOH 溶液中 10 分钟后(酚酞遇碱呈紫)，取出琼脂块用吸水纸吸干表面溶液，切开后测量紫色层的厚度，计算出紫色的体积和整个琼脂块体积的比值分别是 a、b、c，下列对 a、b、c 的大小，说法正确的是()AabcBabcCabcDabc 大小并无特关系解析： 紫色的体积和整个琼脂块体积的比值可反映出细胞物质交换的速率，细胞体积越小物质交换速率越大，所以 abc。答案：B7 (2010)取洋葱根尖临时装片， 欲在显微镜下观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期，下列叙述正确的是()A选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程B如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续寻找C如果视野过暗，可转动细准焦螺旋增加视野的亮度D如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找解析：观察有丝分裂时，细胞已死亡，不能观察到一个连续分裂的细胞；视野过暗调节光圈或反光镜。答案：D8(2010一模)在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是()A着丝点的分裂和细胞质的分裂B染色体数加倍和染色单体形成C细胞板的出现和纺锤体的出现D染色体复制和中心粒复制解析：染色体复制和中心粒复制都发生于细胞分裂间期。答案：D9(2010一模)家用15N 的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下，则下列叙述正确的是()A蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为 19.3hB高尔基体、线粒体、叶绿体在第 19.3h第 21.3h 中活动旺盛C蚕豆根尖细胞的 DNA 分子结构稳性最低的时期是第 0h第 2hD基因重组发生在第 19.3h第 21.3h解析： 细胞周期中， 间期耗时多而分裂期耗时少。 据图可知， 第 0h第 2h、第 19.3h第 21.3h、第 38.6h第 40.6h 对的是分裂期，第 2h第 19.3h、第21.3h第 38.6h 对的是分裂间期。 间期 DNA 复制， 所以间期 DNA 结构稳性最差。基因重组发生在减数分裂过程中，蚕豆根尖细胞不进行减数分裂。根尖细胞也没有叶绿体。答案：A10(2010苏常锡镇)右图为细胞周期中细胞核的变化示意图，此过程()A 发生在细胞分裂期的末期， 核膜再度合成B发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制C发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐解体D发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗解析：据图可知，核膜处于正在解体或合成的中间状态，故此特征属于前期或末期，但图中一条染色体含两条染色单体，所以此特征不属于末期。答案：C11(2010二模)用32P 标记玉米体细胞所有染色体上 DNA 分子的两条链，再将这些细胞转入不含32P 的培养基中进行组织培养。 这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期，一个细胞中被32P 标记的染色体条数和染色体上被32P 标记的 DNA 分子数分别是()解析：32P 标记的染色体经过 DNA 复制后形成的子代 DNA 都含有32P，则前、中、后期含32P 标记的 DNA 都为 2；DNA 复制后每条染色体上的染色单体都含32P标记的 DNA，分裂后期着丝点分裂，染色体加倍。答案：A12(2010中学)观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂，制作装片过程中，主要操作步骤的正确顺序该是()A解离、漂洗、染色、制片B漂洗、解离、染色、制片C解离、染色、漂洗、制片D漂洗、染色、解离、制片解析：制作装片的操作步骤：解离、漂洗、染色、制片；漂洗的目的是洗去残留的解离液，使染色效果更好。答案：A二、简答题13(2010)下图中，A、B、C 三图是不同生物细胞有丝分裂图，据图回答下列问题：(1)A 图表示是动物细胞还是植物细胞？_。理由是：a_；b_。(2)A 图细胞所处的细胞分裂期是_，该期的主要变化是_。(3)A 图细胞染色体数目是_条，DNA 分子_个，该细胞有丝分裂的结果形成_个子细胞，每个子细胞中染色体数目有_条。(4)B 图细胞处于细胞分裂周期的_期。(5)B 图中共有染色体_个，DNA 分子_个，该种类的生物体细胞中含染色体_条，_对。(6)C 图表示的是_细胞进行有丝分裂的_期，此期细胞内发生的主要变化是_。(7)C 图代表的生物，细胞内有染色体_条，该图下一时期细胞的变化是_。解析：该题主要通过细胞分裂图像考查动植物细胞分裂的特点。植物细胞具有细胞壁，而无中心体；动物细胞无细胞壁，有中心体；细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期又包含前、中、后、末四个时期，前期的特点是染色质变成染色体，核仁逐渐消失，核膜逐渐解体，细胞两极的原生质发出纺锤丝，形成纺锤体；后期的特点是着丝点分裂为二，染色单体分开成为染色体，并分别向两极移动，使细胞两极各有一套染色体；末期的特征是染色体变成染色质形态，纺锤体消失，核仁、核膜重出现，细胞膜从细胞中部向内部凹陷，最后缢裂成 2 个子细胞。答案：(1)是植物细胞该图具有细胞壁该图没有中心体(2)前期染色质变成染色体，核仁逐渐消失，核膜逐渐解体，细胞两极的原生质发出纺锤丝，形成纺锤体(3)61226(4)后(5)12126 3(6)动物后着丝点分裂为二，染色单体分开成为染色体， 并分别向两极移动，使细胞两极各有一套染色体(7)6染色体变成染色质形态，纺锤体消失，核仁、核膜重出现，细胞膜从细胞中部向内部凹陷，最后缢裂成 2 个子细胞。14(2010中学)下图中，A 与 B 表示某生物细胞分裂过程中染色体的动态变化过程。据图回答：(1)一个完整的细胞周期从_开始到_结束。(2)图 A 表示细胞的有丝分裂过程，cd 段表示细胞分裂进入_期，染色体变化的主要特点是_。(3)细胞核内 DNA 含量加倍发生在_段，纺锤体出现是在_段，最易辨认染色体形态和数目的时期是_段。(4)图 B 表示的细胞分裂期相当于图 A 中_段， 分裂后形成的子细胞中含有染色体_条。(5)图 B 可以判断该生物是植物还是动物， _， 判断依据是_。(6)图 B 细胞在图 A 中 bc 和 cd 段的时期中含有的 DNA 量之比为_，染色单体数目分别是_和_条。(7)请在右图所示坐标内绘出 a 至 e 时期的细胞中 DNA的变化曲线。解析：该题通过染色体数目变化曲线图考查细胞分裂各个时期的特点。细胞周期指的是从上一次细胞分裂完成时开始，到下一次细胞分裂完成时为止，一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期， 即图 A 中 ej，ae 不能表示一个完整的细胞周期，缺少分裂间期。图 A 中 ef 表示间期；ab 或 fg 表示前期；bc 或 gh 表示中期；cd 或 hi 表示后期；de 或 ij 表示末期。图B 表示该细胞处于有丝分裂中期。答案：(1)ej(2)后着丝点分裂，染色体在纺锤丝牵引下向细胞两极移动(3)ef ab 和 fgbc 和 gh(4)bc 或 gh 4(5)动物没有细胞壁，含有中心体(6)1180(7)见下图15(2010三模)细胞有丝分裂后期，由于着丝点一分为二，染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二的原因是纺锤丝牵引的结果还是受基因控制的生理活动？某同学对该问题进行了探究。假设：_。步骤：第一步：培养洋葱根尖。第二步：取两个广口瓶分别编号为 1 号、2 号，并装入清水，向 1 号瓶内加入 2mL 一浓度的秋水仙素，向 2 号瓶中加入 2mL 清水。第三步：将已长出根尖的两洋葱分别转移到 1 号、2 号广口瓶中培养一段时间。第四步：从 1 号，2 号广口瓶中洋葱上分别切取根尖 23mm 长，并分别进行 _步骤制成临时装片。第五步：分别在显微镜下观察装片，比较并记录细胞分裂后期的染色体数目。请你预测结果和结论：_。_。解析：本题考查学生提出假说、预测结果的能力和利用所学知识解决实际问题的能力。根据题目要求，的假设可以是“染色体着丝点一分为二是纺锤丝牵引的结果”， 也可以是“染色体着丝点一分为二是受基因控制的生理活动”。有丝分裂装片制作的基本步骤是：解离、漂洗、染色和制片。的结论要回答假设提出的问题。答案：假设：染色体着丝点一分为二是受基因控制的生理活动第四步：解离、漂洗、染色和制片结果和结论：1 号、2 号瓶中洋葱根尖细胞有丝分裂后期染色体数目相， 说明着丝点一分为二是受基因控制的生理活动1 号瓶中洋葱根尖细胞有丝分裂后期染色体数目是 2 号瓶的一半，说明着丝点一分为二是纺锤丝牵引作用引起的一、选择题1下列关于核酸的叙述不正确的是()A核酸是生物体内具有遗传功能的大分子化合物B真核生物中，DNA 和 RNA 都能够控制生物性状C含有核酸的细胞结构有细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体D可用甲基绿对人口腔上皮细胞染色，观察 DNA 的分布【解析】 生物体内的遗传物质为 DNA 或 RNA，在DNA 和 RNA 同时存在的情况下，DNA 为遗传物质，通过转录、翻译控制生物的性状，而 RNA 不能控制生物的性状。【答案】 B2(2011期中)如图是人体细胞中两种重要有机物 B、E 的元素组成及相互关系图，关于此图的叙述正确的是()细胞核中能发生 EG 的过程细胞质中能发生 GB 的过程B 具有多种重要功能是由于 b 的种类、数目、排列次序及空间结构不同E 具有多种重要功能是因为 B 的排列顺序不同E 是人类的遗传物质ABCD【解析】 从图中可以看出 b、e、B、E 分别是氨基酸、脱氧核苷酸、蛋白质、DNA，该改成 B 具有多种重要功能的根本原因是 e 的排列次序不同。【答案】 B3诺贝尔生理或医学奖的获得者发现的人乳头状瘤病毒(HPV)和首先爆发于墨西哥的甲型 H1N1 流感病毒的遗传物质分别是 DNA 和 RNA。下列有关 DNA 和RNA 的比较正确的是()A分布上，真核细胞中的 DNA 存在于细胞核中，RNA 存在于细胞质中B学组成上，DNA 与 RNA 的碱基完全不同C结构上，DNA 多为双螺旋结构，RNA 通常为单链结构D鉴 DNA 用吡罗红染色剂，鉴 RNA 用甲基绿染色剂【解析】 真核细胞中的 DNA 主要存在于细胞核中，RNA 主要存在于细胞质中。组成 DNA 与 RNA 的碱基有 3 种相同。鉴 DNA 用甲基绿染色剂，鉴 RNA 用吡罗红染色剂。【答案】 C4在“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”中，使用盐酸的目的是()改变细胞膜的流动性改变细胞膜的通透性改变细胞膜的化学组成将 DNA 与蛋白质分离将 RNA 与蛋白质分离利于 RNA 与染色剂结合利于蛋白质与染色剂结合利于 DNA 与染色剂结合ABCD【解析】 盐酸可改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的 DNA 与蛋白质分离，有利于 DNA 与染色剂结合。【答案】 B5 (2011模拟)某生物体内发生如下的反： 淀粉麦芽糖葡萄糖糖原，则下列说法不正确的是()A此生物一是动物，因为能合成糖原B淀粉和糖原都属于多糖，都是储能物质C此生物一是动物，因为能利用葡萄糖D淀粉麦芽糖葡萄糖发生于消化道内， 葡萄糖糖原可发生于肝脏内【解析】 糖原是动物特有的多糖，由此可确该生物为动物。淀粉麦芽糖葡萄糖是消化过程，发生于消化道内，葡萄糖糖原是糖原的合成过程，可发生于肝脏、肌肉处。动物、植物、真菌生物都可利用葡萄糖。【答案】 C6(2011模拟)下列关于化合物的组成的叙述，不正确的是()A可以用右图来形象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系B蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特功能并未发生改变C棉和麻细胞壁的组分主要是纤维素D蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖，脂质具有调节生理代谢的功能【解析】 肽链的盘曲和折叠构成具有一空间结构的蛋白质， 不同结构的蛋白质，具有不同的功能，因此蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其功能肯发生改变；棉和麻细胞壁的主要成分是纤维素；蔗糖水解产物是果糖和葡萄糖，乳糖水解产物是半乳糖和葡萄糖；脂质中的固醇类激素能调节生理代谢。【答案】 B7(原创题)赵忠祥老师在动物中曾讲到，生活在极地的棕熊具有冬眠的习性。每年进入秋季后，它的食量就会迅速增加，体重也随之迅速增加。到冬季来临时，它的体重能增至原来的两倍多。在漫长的冬眠过程中，棕熊一直是不吃不喝。几个月醒来，它会变得十分“清秀”。冬眠前，棕熊体重增加时，增多的成分主要是()A水B蛋白质C脂肪D糖原【解析】 在漫长的冬眠过程中，棕熊既需要大量的能量，又需要一量的水分，而脂肪因其含有较多的氢元素，通过有氧呼吸既可以产生大量的能量，又能生成较多的水，由此可知 C 选项符合题意。【答案】 C8分析下表某种大肠杆菌细胞的分子组成，能够做出的推论是()成分水蛋白质DNARNA糖类脂质中间产物无机离子相对含量/%7015163221分子种类1300011000504050012A.大肠杆菌的遗传物质是 DNA 和 RNAB蛋白质是细胞中含量最多的化合物C1 种 DNA 转录出 1 种 RNAD1 种 DNA 分子可控制多种蛋白质的合成【解析】 细胞生物的遗传物质都是 DNA。由表可知，水是含量最多的化合物。1 种 DNA 分子可转录出多种 RNA，进而控制合成多种蛋白质。【答案】 D9三类营养物质氧化时释放能量与耗氧量如下表：体内氧化释体外燃烧释放营养物质放能量耗氧量(dL/g)能量(kJ/g)(kJ/g)糖17170.83蛋白质23.5180.95脂肪39.839.82.03据上表内容不能作出的判断是()A糖是生命活动的主要能源物质B耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关C体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同D同质量时，脂肪贮存能量最多【解析】 表中数据只是反映了体内或体外氧化放能情况及耗氧量， 无法说明哪种物质是主要能源物质，而 B、C、D 三项的解释与表中信息相对，属可作出的判断。【答案】 A二、简答题10如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中 A、B 代表元素，、是生物大分子，图中X、Y、Z、P 分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：(1)图中 X 是_，I 在小麦种子中主要是指_。(2)图中 Z 是_，使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色，可使呈现_色。(3)图中 P 的结构通式为_，填写出由 P 形成的结构层次_。(4)和两者都有多样性，两者多样性的关系是前者_后者。(5)构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是_。【解析】 糖类是生物体的主要能源物质。小麦种子中贮存的多糖是淀粉，其组成单位是葡萄糖。携带遗传信息的是核酸，DNA 主要分布在细胞核，其组成单位是脱氧核苷酸；RNA 主要分布在细胞质，其组成单位是核糖核苷酸。生命活动的主要承担者是蛋白质，其组成单位是氨基酸。【答案】 (1)葡萄糖淀粉(2)核糖核苷酸红(3)氨基酸二肽多肽蛋白质(4)决(5)水11(2011期末)下图 X、Y、Z 是细胞中的三种化合物，X 是细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z 构成了细胞膜的基本结构。 请据图回答问题。(1)这三种化合物分别是：X_；Y_；Z_。(2)X 在血液中的浓度是人体健康状况的重要指标之一。饭后半小时，它的浓度升高，此时人体分泌较多的激素是_，与此具有拮抗作用的激素是_。(3)如果 X 被小肠细胞吸收， 用“”表示 X 分子，用“”表示其进出的方向和途径，请在上图(右)中表示出这种跨膜运输方式。【解析】 糖类是主要的能源物质且血糖含量水平是人体健康指标之一。X是葡萄糖，与血糖含量水平调节有关的降糖激素为胰岛素，升糖激素为胰高血糖素和肾上腺素。小肠吸收葡萄糖方式为主动运输，需要载体和消耗能量。【答案】 (1)葡萄糖蛋白质磷脂(2)胰岛素胰高血糖素(肾上腺素)(3)如图12(原创题)请回答下列有关遗传物质的问题：.如图是细胞内遗传物质的组成示意图，据图回答问题：元素 abcefd(1)细胞内遗传信息的携带者是_。(2)e 的名称是_，e 和 f 的关系是_。1 分子的 e 是由_、_、_组成的。e 共有_种。(3)a 包括_元素。 f 被彻底水解后的产物是_(用字母表示)。(4)用图示表示 1 分子 e 的组分的连接方式_。.已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的，但不清楚干叶病毒的核酸种类，试设计探究。原理：(略)。(1)材料：苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA 水解酶、其他必需器材。(2)步骤：选取两株生长状况相似的菠菜植株，编号为 a、b。_。_。_。再过一段时间后，观察两株菠菜的生长情况。(3)结果及结论：_。_。【解析】 .本题利用简单图示表示组成核酸的物质及元素，了解有关核酸的基础知识，掌握基本组成物质间的关系，便可回答。.要探究干叶病毒的核酸种类， 必须把组成病毒的两种物质分离， 单独地去观察核酸的作用；注意对照的设计，依据提供的材料不难设计出步骤。【答案】.(1)fDNA(2)脱氧核苷酸e 是 f 的基本组成单位1 分子磷酸1 分子脱氧核糖1 分子含氮碱基4(3)C、H、O、N、Pb、c、d(4).(2)用苯酚的水溶液处理干叶病毒，并设法将其蛋白质和核酸分离，以获得其核酸在适当条件下，用 DNA 水解酶处理干叶病毒样本的核酸一段时间后，用处理过的核酸稀释液喷洒植株 a，用未处理的核酸稀释液喷洒植株 b(3)若植株 a、b 都出现干叶，则病毒的核酸是 RNA若仅植株 b出现干叶，则病毒的核酸是 DNA