同学们，我们学校少先大队准备给每个班做同学们，我们学校少先大队准备给每个班做一面一面“中队旗中队旗”，请同学们根据图中提供的数据，请同学们根据图中提供的数据，选择自己喜欢的方法计算出用布的面积。我们比一选择自己喜欢的方法计算出用布的面积。我们比一比谁的方法更新颖、更快捷比谁的方法更新颖、更快捷！ 15cm15cm80cm20cm由两个完全由两个完全一样的梯形一样的梯形组合成的组合成的由一个长方由一个长方形和两个完形和两个完全一样的三全一样的三角形组合成角形组合成的的15cm15cm80cm20cm 火眼金睛火眼金睛下面各个图形可以分成哪些我们学过的图形？请你动手画一画。分割法分割法添补法添补法动脑筋：把下面的组合图形分割成一些基本图形，你会几种分法？ 如图，一张硬纸板剪下如图，一张硬纸板剪下4 4个边长是个边长是4 4厘厘米的小正方形后，可以做成一个没有盖子米的小正方形后，可以做成一个没有盖子的盒子。这张硬纸板还剩下多大的面积？的盒子。这张硬纸板还剩下多大的面积？26cm20cm26cm20cm4cm长方形长方形长方形长方形4 4个正方形个正方形个正方形个正方形2620444还有其他的方法吗？还有其他的方法吗？20cm26cm4cm20cm26cm20cm26cm20cm26cm方法方法1：2620 - 444 = 520 - 64 = 456（cm2）方法方法2：26(20 - 42)=312（cm2） （26 - 42）42=144（ cm2 ） 312 + 144 = 456 （cm2） 方法方法3：20（26 - 42）=360 （cm2） （20 - 42）42=96（ cm2 ） 360+ 96 = 456 （cm2） 答：这张硬纸板还剩下答：这张硬纸板还剩下456cm2。答：这张硬纸板还剩下答：这张硬纸板还剩下456cm2。答：这张硬纸板还剩下答：这张硬纸板还剩下456cm2。哪种方法最简便？哪种方法最简便？ 学校要油漆学校要油漆3030扇教室的门的外面（门扇教室的门的外面（门的形状如图，单位：米）。的形状如图，单位：米）。（1 1）需要油漆的面积一共是多少？）需要油漆的面积一共是多少？（2 2）如果油漆每平方米需要花费）如果油漆每平方米需要花费5 5元，元，那么学校共要花费多少元？那么学校共要花费多少元？3548请你帮忙解决下面的问题请你帮忙解决下面的问题 ( (单位单位: :厘米厘米) )拓拓展展总总 结结 在日常生产和生活中，有些多边在日常生产和生活中，有些多边形的面积不能直接用公式计算，可以形的面积不能直接用公式计算，可以把它划分成几个已经学过的图形，先把它划分成几个已经学过的图形，先分别计算它们的面积，再求出这个多分别计算它们的面积，再求出这个多边形的面积。边形的面积。分割法（相加法）分割法（相加法）添补法（相减法）添补法（相减法）割补法（公式法）割补法（公式法）