影响大学生平安的因素平安的实现一方面有赖于外部环境的保障， 另一方面与主体对环境危险的认知、自我保护的意识与能力等息息相关，后者正是大学生平安教育的重要内容。下面是我整理的，供大家参阅。一社会因素1.不安康文化的侵蚀全球化带来了各国经济文化的深度交流和互相影响。 各国在享受全球化成果的同时，也面临着不同文化的冲击，特别是一些不良文化，对涉世不深、 分析判断能力不强的大学生产生了负面影响，甚至有一些意志力薄弱的新形势大学生世界观、人生观、价值观发生错位，容易引发平安隐患。2.社会公共平安教育的缺失当前全社会教育的注意力仍然过多地集中于学生的文化知识方面，对学生的心理、法纪、平安等方面的教育那么关注不够甚至有所无视，导致大学生的平安教育缺乏良好的社会气氛和必要的资源投入。二校园因素1.校园平安环境日趋复杂近年来， 高校招生规模逐年扩大，后勤效劳社会化改革不断深入，高校已由象牙塔演变为开放的小社会，不同年龄、层次的外来人员与学生同在校园内生活，不法之徒乘虚而入，敲诈讹诈，侵害学生财产平安与人身平安的案件时有发生。因扩招而新建的校区不少位于城乡结合部，社会治安水平不高，刑事犯罪风险相对较高，食品平安状况堪忧。2.学校对平安教育重视不够局部高校受到就业压力的影响， 只管教书不管育12人， 只关心与就业率直接相关的专业知识及就业能力的培养，对大学生的平安教育仅停留在文件、报告层面，没有在整个校园内营造良好的平安气氛。局部高校虽然高度重视校园平安建立，在人防、物防、技防方面投入较多，但却无视了平安教育这一重要环节，导致工作陷入被动。局部高校平安教育缺少整体规划，没有形成科学化、制度化的教学体系。多数学校开展的平安教育普遍存在重说教、轻实践的问题，教育形式呆板，学生不感兴趣，平安教育远未取得应有的效果。三家庭因素1.少数父母成为平安教育的反面教材父母是孩子的第一任教师， 他们的言行和思维习惯深刻影响着孩子，是孩子效仿的对象。父母过马路闯红灯，孩子也会模仿;父母习惯吃路边摊， 孩子也少不了馋嘴要吃;父母不重视用电防火平安， 孩子的防火防电意识也往往不强。2.过分溺爱对大学生平安产生“负能量新形势大学生多为“9 后，父母溺爱现象比较普遍。这种溺爱会产生两方面的消极影响：一方面，除了学习什么都舍不得孩子去做，也就使孩子失去了从日常生活中得到平安教育、获取平安知识的时机， 对危险丧失了必要的警觉性， 容易给犯罪分子以可乘之机。 另一方面，溺爱也会导致学生心理承受能力差，面对学业、就业压力时容易感到彷徨无助，面对挫折和人际交往的障碍容易心情抑郁、 自怨自艾， 甚至反响过激、 报复他人。22