建筑工程施工专业教学指导方案编写提纲淄博建筑工程学校淄博建筑工程学校 2011.10.222011.10.22编写内容分五个方面：一、制定建筑工程施工专业教学计划一、制定建筑工程施工专业教学计划二、建筑工程施工专业课程（项目）教学基本要求二、建筑工程施工专业课程（项目）教学基本要求三、建筑工程施工专业师资配置标准三、建筑工程施工专业师资配置标准四、建筑工程施工专业技能实训室及仪器配备标准四、建筑工程施工专业技能实训室及仪器配备标准五、建筑工程施工专业人才培养模式调研报告五、建筑工程施工专业人才培养模式调研报告一、建筑工程施工专业教学计划1、专业名称 0401002、招生对象与学制（1）招生对象（2）学制3、培养目标与人才规格（1）培养目标（2）对应工作岗位（3）对应职业资格证书4、职业能力要求（1）基本知识要求（2）基本技能要求5、课程设置与教学要求（1）公共文化基础课程设置及要求（2）专业技能课程设置及要求（3）实训内容设置及要求（4）选修课程设置及要求6、教学时间安排及课时建议（1）教学时间安排表（2）授课计划安排表7、教学实施建议二、建筑工程施工专业课程（项目）教学基本要求1、课程性质与任务2、课程教学目标3、授课课时4、课程学分5、教学内容与要求6、教学实施建议三、建筑工程施工专业师资配置标准内容包括： 本专业所需文化课教师数、专业课教师数、实训实习指导教师数，职称、学历、技能等构成，合理确定比例。分三级标准配备：准设、规范、示范四、建筑工程施工专业技能实训室及仪器配备标准1、根据专业教学计划所确定的知识要求、技能要求，课程开设要求，确定所需技能实训室数量及设备配备标准。2、内容包括：技能实训室数量、名称，主要功能，配备工位、台数、设备型号、大致价格。 分三级标准配备：准设、规范、示范五、建筑工程施工专业人才培养模式调研报告调研本专业所对应的产业结构发展现状及未来发展趋势、国家相关产业政策以及全省经济建设与社会发展对本专业人才的需求状况，明确专业定位和专业内涵。调研本专业适合中职毕业生的职业岗位群，了解岗位对学生的职业素质和能力要求，包括：职业道德和行为态度、文化素质和专业知识、职业技能和职业能力以及身心健康等方面的要求。明确与本专业培养方向有关的职业资格证书、技能等级证书、国际通用的资格证书和知名企业的认证标准。调研国家职业资格证书对取业知识与技能的要求。调研高等职业院校和培训机构相关专业课程建设情况。提出本专业课程改革实施办法。