中班数学计算相邻数 2-5 课件这个 5 课件，教案。的教学目标认识5 以内的相邻数，能找出 5 以内各数的相邻数，初步感知相邻两数之间多 1 少 1 的数量关系。 活动目的： 1、认识 5 以内的相邻数，能找出 5 以内各数的相邻数。 2、初步感知相邻两数之间多 1 少 1 的数量关系。 3、乐于参于游戏活动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： ； 1-6 的数字卡片和圆点等。 活动过程： 一、开始部分，初步理解邻居的关系。 小朋友，你们知道你的邻居是谁吗？好，我们来玩个你的邻居在哪里的游戏，我问到谁？请你们告诉我，你的邻居在哪里好吗？ 二、基本部分： 1、 学习 2 的相邻数。 （1）给数字宝宝按从小到大的顺序排队。 （出示数字宝宝）小朋友看看谁来了？（数字宝宝）它们刚刚讲了什么？你们听懂了吗？好的，让我来告诉你，原来数字宝宝 2 在找它的邻居，它们的邻居是谁啊？你们知道吗？别着急，我们先来看看，这 3个数字宝宝它们排的队排队了吗？是不是按从小到大的顺序排列的？（不是）应该怎么排队呢？（1、2、3）的顺序。 （2）小结：好的，数字宝宝 1、2、3 按照从小到大的顺序排好队了。 （3）通过观察相邻的点子初步理解相邻数之间多一或少一的关系。 要想知道数字宝宝 2 的邻居在哪里，我们要请点点出来帮忙，你们知道数字宝宝 1 可以用几个点点表示啊？（1 个）那数字宝宝 2 呢？（2个）我来问问一个小朋友，数字 3 可以用几个点点表示？（3 个）你们看一看， 这些点点越来越少了还是越来越多了？ （越来越多） 说得真好，这就说明排在后面的数会越来越打，而且，后面的数总是比前面的数大几个啊？比如： 3 个点点比 2 个点点多几个？ （1 个） 说明 3 比 2 多几？（多 1）我们找到 2 的一个大邻居了，它还有邻居吗？（有）是数字几啊？（数字宝宝 1） ，为什么呢？因为 1 比 2 少 1，所以，数字宝宝 2 的邻居除了是大邻居 3,还有它的小邻居数字宝宝 1。 （4）教师小结：我们把它的大邻居和小邻居都叫做它的相邻数，1、2、3 是按从小到打的顺序排列的， 排在后面的数总是比前面的 1 个数大1，1 和 3 分别是 2 的前一个数和后一个数，那你们知道数字宝宝 2 的相邻数是几和几啊？（2 的相邻数是 3 和 1） 2、请幼儿玩操作板，找找 3、4、5 的相邻数。 （1）请小朋友先给点点找到和它相对应的好朋友数字宝宝，比如：一个点点用数字几表示？（1）好，请你们来做做。 （2）你们帮点点找到朋友了吗？我们来看看。 （3） 提问： 3 的相邻数是几和几？ （3 的相邻数是 2 和 4） ， 为什么？（因为 2 比 3 少 1；4 比 3 多 1,所以 3 的相邻数是 2 和 4） 依次问 4 和 5的相邻数。 三、结束部分：巩固对相邻数的认识小朋友真棒！帮数字宝宝们找到了它的相邻数。下面请你们根据提示帮小动物找找它的房子？请听。 （1）小鸟的家在 2 号房子，小兔的家在 4 号房子，小熊住在小鸟和小兔家的中间，请问小熊住在几号房子里？（3 号） （2）小松鼠说：我的邻居是小鸟，请问我的家在几号房？（1 号房子） （3）小马说：我的邻居是小兔，请问我的家在几号房？（5 号房子） （4）教师小结：谢谢小朋友帮小动物找到了它的房子，小动物们谢谢们！我们一起来听一首有关相邻数的儿歌，好我们，回到班上再把这首儿歌学一学。