汕头市东汕头市东厦中学厦中学 魏丹阳魏丹阳一点飞上天，一点飞上天，黄河两边弯；黄河两边弯；八字大张口，八字大张口，言字往里走，言字往里走，左一扭，右一扭；左一扭，右一扭；西一长，东一长，西一长，东一长，中间加个马大王；中间加个马大王；心字底，月字旁，心字底，月字旁，留个勾搭挂麻糖；留个勾搭挂麻糖；推着车车进咸阳推着车车进咸阳安安 塞塞 腰腰 鼓鼓刘刘成成章章亢奋晦暗羁绊冗杂流苏磅礴颤栗铿锵蓦然瞳仁闭塞烧灼捶戛然而止knghuj bn rngs png bzhn lkng qingm tngszhuchu ji一、预习检查一、预习检查找特点，明基调找特点，明基调黄土高原上，爆出一场多么黄土高原上，爆出一场多么壮阔壮阔、多、多么么豪放豪放、多么、多么火烈火烈的舞蹈哇！的舞蹈哇！安安塞腰鼓！塞腰鼓！ 找出找出最能最能表现腰鼓表演特点的那句话。表现腰鼓表演特点的那句话。 扣主题，重品读扣主题，重品读 好好一个安塞腰鼓！一个安塞腰鼓！ 好好一个安塞腰鼓！一个安塞腰鼓！ 好好一个黄土高原！好一个一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！安塞腰鼓！ 好好一个痛快了山河、蓬勃一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！了想像力的安塞腰鼓！找出作者反复赞美的那句话找出作者反复赞美的那句话 ：扣主题，重品读扣主题，重品读 品第一个品第一个“好好” 请同学们请同学们自由自由读读5至至13自然段，自然段，用上用上“好一个安塞腰鼓，好在好一个安塞腰鼓，好在”的句式，说说的句式，说说好好在哪里。在哪里。扣主题，重品读扣主题，重品读骤雨骤雨一样，是急促的鼓点；一样，是急促的鼓点；旋风旋风一样，是飞扬的流苏；一样，是飞扬的流苏；乱蛙乱蛙一样，是蹦跳的脚步；一样，是蹦跳的脚步；火花火花一样，是闪射的瞳仁；一样，是闪射的瞳仁；斗虎斗虎一样，是强健的风姿。一样，是强健的风姿。扣主题，重品读扣主题，重品读 骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风样，是强健的风姿。姿。 容容不得束缚，容不得羁绊，容不得不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股么一股劲劲！好在好在“有劲有劲”扣主题，重品读扣主题，重品读 品读第二个品读第二个“好好” 快速默读快速默读14至至17自然段，思自然段，思考这三段写安塞腰鼓的什么考这三段写安塞腰鼓的什么好好？扣主题，重品读扣主题，重品读 百十个腰鼓发出的沉重响声百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着碰撞在四野长着酸枣树的山崖上酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见只听见隆隆隆隆,隆隆隆隆,隆隆隆隆.百十个腰鼓发出的沉重响声百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓观众的心也蓦然变成牛皮鼓面面了了,也是也是隆隆隆隆,隆隆隆隆,隆隆隆隆.隆隆隆隆隆隆隆隆的豪壮的抒情的豪壮的抒情,隆隆隆隆隆隆隆隆的严峻的思的严峻的思索索,隆隆隆隆隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆隆隆隆隆的阵痛的发生和排解的阵痛的发生和排解好好一个安塞腰鼓！一个安塞腰鼓！好在有好在有“声势声势”扣主题，重品读扣主题，重品读 品读第三个品读第三个“好好” 默读默读18至至22段，想想段，想想好好在什在什么地方？么地方？扣主题，重品读扣主题，重品读 后生们的胳膊、腿、全身，有力地后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏搏击击着，疾速地着，疾速地搏击搏击着，大起大落地着，大起大落地搏击搏击着。着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！好在有追求好在有追求扣主题，重品读扣主题，重品读 品读第四个品读第四个“好好”朗朗读读23至至24自然段，思考这部分自然段，思考这部分写了安塞腰鼓的什么写了安塞腰鼓的什么好好？ 扣主题，重品读扣主题，重品读 每一个舞姿都充满了力量。每一每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗浓烈的艺术享受中，使人叹为人颤栗浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。观止。 好好一个一个痛快了山河、蓬勃了想像痛快了山河、蓬勃了想像力力的安塞腰鼓！的安塞腰鼓！好在有想象力好在有想象力扣主题，重品读扣主题，重品读小结：好一个安塞腰鼓，好在是挣小结：好一个安塞腰鼓，好在是挣脱了、冲破了、撞开了的一股劲！脱了、冲破了、撞开了的一股劲！好在隆隆隆隆的声势！好好在隆隆隆隆的声势！好在击鼓的在击鼓的后生对美好生活的追求！好在充满后生对美好生活的追求！好在充满了想象力的舞姿！了想象力的舞姿！扣主题，重品读扣主题，重品读这篇文章歌颂了什么？（主题）这篇文章歌颂了什么？（主题）作者通过安塞腰鼓想要表达了什么？作者通过安塞腰鼓想要表达了什么？歌颂了蓬勃的生命和力量。歌颂了蓬勃的生命和力量。表现要冲破束缚、追求美好生活表现要冲破束缚、追求美好生活的强烈愿望。的强烈愿望。简直像来到另一个星球。简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。耳畔是一声渺远的鸡啼。 练习：仿照例句句练习：仿照例句句式，完成句子。式，完成句子。 这腰鼓，使冰冷的这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热空气立即变得燥热起来，起来，使恬静的阳使恬静的阳光立即变得飞溅了，光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即使困倦的世界立即变得亢奋了。变得亢奋了。 仿句：这（鼓声、仿句：这（鼓声、笛声、琴声、歌声等）笛声、琴声、歌声等），使，使，使，使。