2015-20162015-2016学年度上期期末学生学业发展水平测评学年度上期期末学生学业发展水平测评五年级语文五年级语文嘉祥外国语学校成华校区嘉祥外国语学校成华校区命题教师：李莉萍命题教师：李莉萍陈孟陈孟李琳莉李琳莉题号得分一二三四五六七八九十全卷总分（说明：全卷总分100分，考试时间100分钟）卷首语：亲爱的同学们，如果把这份试卷比作一片湛蓝的海，那么，让我们现在扬帆远航。一、读句子，选择正确的读音和字，给加点字注音或看拼音写字。一、读句子，选择正确的读音和字，给加点字注音或看拼音写字。 （分）（分）1、郑人有且置履者，先自度度（）其足而置之其坐，至之市而忘操之。难道这个人就这样度度（）过自己的一生吗？（ddu）2、面对敌人的威（） ，我们要团结（）作战胜敌人！ （协胁）3、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅溅（） ，画出一条条不规则的曲线， 扭扭（）住、缠住 m n（） 天雨网二、把词语补充完整。二、把词语补充完整。 （6 6 分）分）（）首（）尾无与（） （）（） （）火燎（） （）设想生死（） （）人声（） （）三、改错别字。用横线画出下面词语、句子中的错别字，再把正确的字写在后面的括号里。三、改错别字。用横线画出下面词语、句子中的错别字，再把正确的字写在后面的括号里。（分）（分）（1） 、临危不具淋漓尽至吐顾纳新至里名言 （）（2） 、哈尔威危然毅立在他的船长冈位上，指挥着大家。 （）四、按要求完成句子练习。四、按要求完成句子练习。 （1010 分）分）1、 “马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。（用修改符号在原句修改）2、虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。（用修改符号在原句修改）3、难道一定要等到你自己的双手也温柔地捧着一个无脑婴儿，你再无言地对天哭泣？（改陈述句）4、它发出的电力，供应上海、南京和杭州等工业城市和长江下游的广大农村。 （缩句）5、连长对小李说： “小李，你把这个苹果吃了，好润润喉咙。 ” （改转述句）五、排序（五、排序（3 3 分）分）（）爱迪生找了一个电灯泡，让阿普拉算出灯泡的容积是多少。（）他计算得非常认真，几个小时过去了，写满了很多张纸，还没有算出结果。（）阿普拉从多个方向量好了灯泡的尺寸，然后开始计算。（）爱迪生有个同事叫阿普拉。（）爱迪生决定出个题目考考他。（）爱迪生拿起灯泡，灌满水，然后把水倒进杯里，告诉他说： “这是灯泡的容积。 ”（）因为在大学里学数学，他自以为很聪明，常常在爱迪生面前摆出有学问的样子。六、判断正误，对的打“”六、判断正误，对的打“” ，错的打“”，错的打“” 。 （1010 分）分）1、 房兵曹胡马的作者是宋代诗人杜甫。抒发了诗人渴望为国效力、建功立业的胸怀和抱负。 （）2、 浙江之潮全文不到100 字，却从形、色、声、势等方面，由近而远地描写了钱塘江的雄伟景象。 （）3、 过分水岭一诗，诗人化无情为有情，表达了对溪水的喜爱和惜别之情。 （）4、 只有一个地球全文按照总分总的结构，说明了地球可爱易碎，呼吁我们要保护地球。（）5、 巩乃斯的马节选自周涛的同名小说， 它描写了巩乃斯草原上暴雨中马群奔腾的壮观场面。 （）七、根据课文内容填空。（七、根据课文内容填空。（9 9 分）分）（ 1 ） 、 饮 湖 上 初 晴 后 雨 是朝 诗 人所 写 ， 诗 句使用了夸张的修辞手法，使用了对偶的修辞手法。（2）、王昌龄是着名的边塞诗人，他有一首诗是描写匈奴与汉朝争夺楼兰，请你写出其中的一句（3）、浙江潮中引用了诗人杨诚斋的诗句是想表现浙江潮涨潮之时气势雄伟。八、阅读下面的文字，按要求答题。八、阅读下面的文字，按要求答题。 （3 3分）分）星期天，小林到毕升公园去玩，路上他向一位老大爷问路： “喂，老头，到毕升公园怎么走？还有多远？”老大爷看了看小林说： “顺公路走，有一千丈：选小路走，只六百丈。 ”使用了比喻的修辞手法。其实古诗句中使用修辞手法的句子很多，例如小林听了不解地说： “你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀！ ”（1）老大爷的话外之意是什么_（1分）（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？(2分)九、阅读下列短文，完成练习。九、阅读下列短文，完成练习。（一）人类只剩（一）人类只剩7 7年时间拯救地球（年时间拯救地球（6 6分）分）英国着名自然灾难专家、 世界知名环境科学家比尔 麦克古尔在其新书7年拯救地球中提出了一个惊人的观点：那就是人类如果不立即采取行动，减少大气中的温室气体排放，那么2015年将成为地球命运的转折点。 如果地球温室气体排放在这7年时间中无法得到控制，那么地球将在2015年7月进入不可逆转的恶性循环中，人类将被气候变暖引发的一系列大自然灾难所吞噬！?麦克古尔教授在书中称， 从现在开始到2015年， 人类只剩下有限时间来减少有害温室气体的排放， 如果人类的努力失败， 那么地球将面临6500万年前小行星撞地球造成恐龙灭绝以来最大的灾害威胁。麦克古尔教授说： 到2050年,全球温室气体的排放必须减少50到80。 要做到这一点,温室气体的排放必须在2015年前就达到稳定状态，然后逐年下降。但这样仍然不够,如果人类不主动减少大气中的二氧化碳含量， 即使温室气体的排放减少90， 仍无法阻止危险的气候变暖。麦克古尔教授称，地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度,如果人类烧光地球上剩下的其他化石燃料，那么地球的温度还将上升13摄氏度,当前的症况表明，自然环境已到了非治理不可的地步， 这种治理也将不是一人一国之力可以完成的， 是需要世界各国协同一致、共同面对的。1、麦克古尔关于拯救地球的观点是_年提出的？(1分)2、第三自然段画线句主要用了什么说明方法？有什么作用？(2分)3、最后一段中“地球目前的气候距 100万年来最暖温度相差大约1摄氏度”,句中“大约”能删除吗?为什么? (3分)( (二二) )下雪那天下雪那天(16(16 分分) )就在年初下雪的那几天， 我早上乘公共汽车上班。 如果你碰巧也乘它上下班， 那就无须我解释什么了。况且又是雪天，真是挤啊！我努力挤到窗边，把书包从人缝中大力一拽，才发现背带已断，只好夹着包。车厢内愈来愈挤，后面的人挤得我紧贴着座位，上身不由自主地往前倾，一手扶着车窗上的扶手。车在雪地上缓缓而动，有人在后门已开始唇枪舌战。附近人群中有人在叹气，也有人在小声埋怨。我也暗暗发慌可能要迟到。 我向车窗外望去，看到站没有，可车窗上都是人们呼出的呵气。雾蒙蒙地一片，我使劲向后靠了靠，想腾出手来抹一下窗子。但马上后面乘客一阵反攻，让我有些支撑不住了，就要破口大骂出来。就在这时，我突然发现车窗上有一处已被擦亮，一根手指在上面灵巧地划动。一间小茅屋跃然窗上，然后又添上栅栏。我扭脸看过去， 见身旁一位中年妇女被挤得同我一样姿势。 她两只手都紧紧握着车窗上面的扶手， 右手却支出一根手指在窗上画着。 这时有人在她身后挤了一下， 想来很不舒服，她皱了一下眉，手指也一歪，把一根栅栏弯到一边去了。那手指又动了动，顺势把它点缀成一棵小草，再又一抹，一轮红日又现之于屋上。 我看她那紧紧支撑身体的胳膊突然和我一样很是痛苦，又见她那脸上那平和的神色和看着那简朴的小画， 满意的微笑的表情，心里真是羡慕。 她也许是教师或者在机关工作或是售货员， 一个普通女工。 不论她从事什么样的职业，她都会是十分出色的， 因为她是一个坚强且快乐的人。 能在困苦的环境下保持一种愉快的心境，这也是我们每个人需要的！车拐了一个弯，一缕阳光从车窗上的太阳中射进来， 一束金色的光真是耀眼。 我从那太阳里看到了前方的路，车到站了，我下了车。整了整七歪八扭的衣服，看着那小草小屋、木栅及太阳缓缓地走了，我呼出一口气，眼见一阵水气在脸前消逝，精神为之一爽，夹紧书包迈步向路口走去。1这篇小说的主要人物是谁？（2 分）答：2第段有两处描写“我”恶劣的心情，请从文中用波浪线标出。（2 分）3从下面备选答案中选项答题（每个人物两项）（共4 分）A语言 B动作 C外貌 D心理本文对“我”主要做了什么描写？（）（）本文对那位妇女主要做了什么描写？（）（）4 作者在第段用 5 个字评价了这位妇女， 这 5 个字是：（2 分）5请用小三角符号画出“我努力挤到窗边，把书包从人缝中大力一拽，才发现背带已断，只好夹着包。车厢内愈来愈挤，后面的人挤得我紧贴着座位，上身不由自主地往前倾，一手扶着车窗上的扶手。”中动词，并说说这些动词的连续使用，有什么作用？（4 分）6、第段写“我”的心境发生了很大变化，而这变化，是因为“我”从那位妇女的表现中悟出了一个人生哲理。 哪句话概括了这个真理？请从文中找出， 写在下面的横线上。 （2 分）十、习作幸福是什么？幸福有时是一种拥有， 有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“这就是幸福”为题写一篇450 字左右的文章。要求：1、题目自拟。 2、语言精炼，主题鲜明。嘉祥外国语学校成华校区嘉祥外国语学校成华校区五年级上册语文期末学生学业发展水平测评命题说明五年级上册语文期末学生学业发展水平测评命题说明（2015201520162016 学年上期）学年上期）一、遵循原则（1）依标据本原则。 “标”即新课程标准， “本”即教材。命题的目标、范围应在其中。（2） 稳中求变原则。 试卷的风格平稳明晰， 形式多样， 遵循学生的思维规律，由易到难，严肃而不失活泼。（3） 整合创新原则。 加强各知识点的有机整合， 题型灵活， 便于学生的发挥。二、结构合理（1）试卷包含基础部分、日积月累、口语交际、阅读、习作，五个部分。（2）具体包含拼音、字、词（13 分） 、句式练习（13 分） 、朗读背诵、课内外积累（9 分） 、口语交际（3 分） 、课内判断（10 分） 、课外阅读（22 分） 、习作表达（30 分） 。（3）其中基础卷满分为70 分，作文卷满分为30 分。基础卷包含“拼音、字词、句题” 、 “积累运用” 、 “口语交际” 、 “阅读理解”四大主要模块。（4）难度分布，即容易题、稍难题、难题的比例为70、20、10为宜。三、题量控制在 8 页（含作文格纸） ，答卷时间为 100100 分钟。四、试题答案1 1、拼音、字（分）、拼音、字（分）（dud ）2、 （胁协）3、溅溅（jin） 扭扭（ni?）mn（漫）二、把词语补充完整。二、把词语补充完整。 （6 6 分）分）昂首扬尾无与伦比烟熏火燎不堪设想生死攸关人声鼎沸三、改错别字。三、改错别字。 用横线画出下面词语、句子中的错别字，再把正确的字写在后面用横线画出下面词语、句子中的错别字，再把正确的字写在后面的括号里。的括号里。 （分）（分）（1） 、惧致故理（2） 、巍屹岗五、按要求完成句子练习。五、按要求完成句子练习。 （1010 分）分）1、删去“的作者”2、把“所以”改为“但是”3、不要等到你自己的双手也温柔地捧着一个无脑婴儿，你再无言地对天哭泣。4、电力供应城市和农村。5、连长让小李把那个苹果吃了，好润润喉咙。五、排序（五、排序（3 3 分）分）（4）爱迪生找了一个电灯泡，让阿普拉算出灯泡的容积是多少。（6）他计算得非常认真，几个小时过去了，写满了很多张纸，还没有算出结果。（5）阿普拉从多个方向量好了灯泡的尺寸，然后开始计算。（1）爱迪生有个同事叫阿普拉。（3）爱迪生决定出个题目考考他。（7）爱迪生拿起灯泡，灌满水，然后把水倒进杯里，告诉他说： “这是灯泡的容积。 ”（2）因为在大学里学数学，他自以为很聪明，常常在爱迪生面前摆出有学问的样子。六、判断正误，对的打“”六、判断正误，对的打“” ，错的打“”，错的打“” 。 （1010 分）分）1、2、3、4、5、七、根据课文内容填空。（七、根据课文内容填空。（9 9 分）分）（1）、宋、苏轼、大漠沙如雪，燕山月似钩。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（2）、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（3）、海涌银为郭，江横玉系腰者是也。八、阅读下面的文字，按要求答题。八、阅读下面的文字，按要求答题。 （3 3分）分）（1）小林不懂礼貌（1分）（2）老爷爷，请问到毕升公园怎们走，谢谢！ （有礼貌即可）九、阅读下列短文，完成练习。九、阅读下列短文，完成练习。（一）（一）12008年。2列数字。如“到2050年，全球温室气体的排放必须减少50%到80%” ，具体说明拯救地球应立即采取行动（或 “具体说明了全球温室气体排放量减少的程度”也可） 。3.不能， 因为 “大 约”表 明温 差是约数， 体现 了说明 文语言的 准确性。(二)那位妇女 2我也暗暗发慌可能要迟到。 就要破口大骂出来 3B、D B、C 4坚强且快乐5挤、拽、夹、贴、倾，、扶。作用：突出了当时公交车的拥挤，为下文妇女的坚强乐观做铺垫。6能在困苦的环境下保持一种愉快的心境，这也是我们每个人需要的！十、习作