方程的意义天平天平2030天平天平2030天平天平不平衡不平衡203050203050203050203050天平平衡了100在左边加入一个长方体,你猜猜会出天平会出现什么样的情况呢?20x10020x1001001 2 3 180克克3y=180y克y克y克350x10020+30=50 20+100 20100 3y=180 20+=100 350-=100 20+100 思考思考：你能按一定的标准把这些式子分分类吗？分完后和你的小组成员说说你是按照什么标准分类的。（小组讨论） 下面的说法对吗？1.方程一定是等式方程一定是等式 ( ) 2.等式也一定是方程等式也一定是方程 ( ) X方程一定是等式；但等式不一定是方程。下面哪些是方程？是方程在 ( ) 打。 35- =12 ( ) 0.49 =7 ( ) Y+24 ( ) 35+65=100 ( ) 5 y+32=47 ( ) -14 72 ( ) +y=70 ( ) 42+2=42 ( ) 挑战第一关小精灵也列了两个式子小精灵也列了两个式子，不小心被墨不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程程？（1） 6X + =78 （2） 36 + =42 一定是方程一定是方程可能是方程，也可能是方程，也可能不是方程可能不是方程挑战第二关看图列出方程。X50x2x = 50x + 73 = 166挑战第三关166米73米x米 （1）小明）小明X岁岁 爸爸爸爸40岁岁他们俩相差他们俩相差28岁岁（2）a颗糖平均分给颗糖平均分给25个小朋友，每人得个小朋友，每人得3颗，颗，正好分完正好分完.40-X28a253请你用方程来表示下面的数量关系挑战第四关 通过这一节课的学习，你通过这一节课的学习，你有哪些收获？有哪些收获？。早在三千六百多年前，埃及人就早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古会用方程解决数学问题了。在我国古代，大约两千年前成书的代，大约两千年前成书的九章算术九章算术中，就记载了用一组方程解决实际中，就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前，法国问题的史料。一直到三百年前，法国数学家笛卡儿第一个提倡用数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、z等等字母代表未知数，才形成了现在的方字母代表未知数，才形成了现在的方程。程。你知道吗？谢谢！再见谢谢！再见