七年级信息技术下册北师大版本教学计划 2022-2022 学年度第二学期 信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注重培养同学们的动手实践能力，手脑并用，促进发展。培养同学们对信息技术这门课程的兴趣，让信息技术这一强大的工具真正成为同学们学习过程中的好帮手。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，更好地促进学生全面素质的发展，结合我校五步教学法，深入有效的分层教学实验，进一步提高素质教育和教育现代化发展水平。把先进科学技术尽早普及到孩子们手中，让他们树立现代化的信息理念，将来更好地为社会，为国家做出贡献。 二、基本情况 经过上学期的信息技术学习，同学们对电脑有了一定的认识，能够正确的开机关机，能进行简单的计算机操作，及使用 word2007 应用程序。但在学习上仍处于一种玩电脑的状态。由于信息技术课时比较少，大多数学生学习后没有充裕的时间巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。家中有电脑的学生，操作练习巩固的时间相对多一些，操作较熟练，有部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。另外学生的学习容易分心，老师看不到就想玩游戏或上网，也导致学习效率不高，本学期提高学习积极性，实行自主学习，努力提高学生成绩。 三、教学目标 “中小学信息技术课程指导纲要（试行）”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。所以本学期应该做到以下几个方面： 1、初步学习认识 ecel 应用软件。 2、培养学生学习数据排序、分类及图表处理。 3、能够利用网络进行交流、学习，了解网络基础。 4、培养学生对多媒体素材的采集和加工能力。 四、教学措施 本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当开展一些小竞赛及课堂评价，以这种方式促进教学工作的顺利进行。仍以我校教学模式为基础。 五、教学进度安排 1、1 数据计算第 2 周 1、2 数据分析第 3 周 1、3 数据的图表化第 4 周 1、4 工资表的格式化与打印第 5 周 2、1 计算机网络基础第 6 周 2、2 互联网基础第 7 周 2、3 互联网的基本服务-第 8 周 2、4 互联网的应用-第 9 周 3、1 亲密接触多媒体-第 11 周 3、2 图像处理一-第 12 周 3、3 图像处理二-第 13 周 3、4 图像处理三-第 14 周 3、5 音频采集与处理-第 15 周 3、6 视频采集与处理-第 16 周 六、如遇学校或其他大型活动，灵活改动。 2022 年 2 月 26 日