句句 子子 成成 分分 句子是由词或短语构成的、能够独立表达完整意思的语言单位。每个句子都有一定的语气语调。 根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 根据结构可分为单句和复句。 句子的组成成分叫句子成分。句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。成分由词或词组充当。 现代汉语里一般的句子成分有六种，即现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、主语、谓语、宾语、定语、状语和补语谓语、宾语、定语、状语和补语。 我们通常所说的动词、名词、形容词、介词我们通常所说的动词、名词、形容词、介词等指的是词性。等指的是词性。划分单句的句子成分划分单句的句子成分 符号：主语符号：主语 = 谓语谓语 宾语宾语 定语定语 （ ） 状语状语 补语补语 主语部分和谓语部分之间可用主语部分和谓语部分之间可用划开。划开。 主语主语定义定义：主语主语是句子陈述的对象，说明是谁或什是句子陈述的对象，说明是谁或什么。么。表示句子说的是表示句子说的是“什么人什么人”或或“什么事什么事”。 特点特点： A A、主语中心语主语中心语经常由名词、代词经常由名词、代词、名词性短、名词性短语充当，也有数词、动词、形容词、短语作主语语充当，也有数词、动词、形容词、短语作主语的情况（介宾短语不能作主语）。的情况（介宾短语不能作主语）。 B B、一般表示谓语所说的是、一般表示谓语所说的是“谁谁”或或 “什么什么”。 符号符号：双行线：双行线 例：1.长妈妈给我买来了山海经。 2.兵法城的东南角有一个小亭子。 3.我是你河边上破旧的老水车。 4.打篮球是我最喜欢的运动。 5.打是一种粗暴的行为。 6.十是五的两倍。 7.卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚 者的墓志铭。谓语谓语定义：用来说明陈述主语。定义：用来说明陈述主语。 特点：特点： A A、谓语中心语谓语中心语经常由动词、形容词充当。经常由动词、形容词充当。也有名词、数量词、短语作谓语中心语的情况。也有名词、数量词、短语作谓语中心语的情况。 B B、一般、一般表示主语表示主语“怎么样怎么样”或或“是什么是什么”。 符号：单行线符号：单行线 _ _ 例： 1.毛主席登上了天安门。 2.莫言是我们山东高密人。 3.皇帝的新装漂亮极了！ 4.果园里的葡萄熟了。 5.今天星期天。 6.一箱酒六瓶。 7.全班讨论并通过了新制定的学习方案。 8.他成绩斐然。宾语宾语定义：定义：宾语用在动词后面，表示动作、行为所宾语用在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物涉及的人或事物 。特点：特点： A A、宾语中心语宾语中心语经常由名词、代词、名词性短经常由名词、代词、名词性短语充当，语充当，有时候也有主谓短语的情况。有时候也有主谓短语的情况。 B B、一般、一般表示谓语表示谓语“怎么样怎么样”或或 “是什么是什么”。 符号：波浪线符号：波浪线 例： 1.我以同样的热情寻求知识，我希望了解（人的） 心灵。 2.我帮助他。 3.予独爱莲之出淤泥而不染。 4.我认为他们是当代最可爱的人。定语定语定义：定义：用在主语和宾语前面，修饰、限制用在主语和宾语前面，修饰、限制主语或宾语的成分。主语或宾语的成分。特点：特点： A A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。、经常由名词、形容词、动词、代词充当。 B B、一般一般定语与中心词之间定语与中心词之间有有“的的”字连接。字连接。 符号：小括号（符号：小括号（ ） 例如：1.那（沉甸甸）的稻谷，像（一垄）（金黄）的珍珠。2.雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花，（深黄的）（磬口的）腊梅花。3.（中国）的历史有（自己）的特点。4.（苍黄的）天底下远近横着几个（萧索的）荒村。状语状语定义：用在动词、形容词谓语前，修饰和限定义：用在动词、形容词谓语前，修饰和限制谓语的成分制谓语的成分 。特点：特点： A A、经常由副词、形容词、动词、表示处所、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。和时间的名词和方位词充当。 B B、一般状语与中心词之间有、一般状语与中心词之间有“地地”字连接。字连接。 符号：中括号符号：中括号 例如：1.同学们认真地检查自己的作业。2.经过一年的刻苦训练，我们终于获得了学校篮球赛的冠军。3.科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。4.月光十分朦胧。5.他很帅气。补语补语定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用明作用，回答，回答“怎么样怎么样”、“多久多久”、“多少多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。 特点：特点： A A、经常由动词、形容词副词充当。、经常由动词、形容词副词充当。 B B、一般一般补语与中心词之间补语与中心词之间有有“得得”字连接。字连接。 符号：单书名号符号：单书名号 例如：1.广大人民干得热火朝天。2.他生于1918年。3.我对这土地爱得深沉。4.庄严的人民英雄纪念碑矗立在天安门广场上。5.颜色是那么浓，浓得好像要流下来似的。例：育英学校的学生全部圆满完成了老师布置的语文作业。()()()四步骤：1.1.先划出主、谓主要成分；先划出主、谓主要成分；2.2.分析主语，先找出主语中心语（中心语一般是名词或代词，在分析主语，先找出主语中心语（中心语一般是名词或代词，在主语的最后），然后分析主语前面的修饰成分；主语的最后），然后分析主语前面的修饰成分；3.3.分析谓语，找出谓语中心语（中心语一般是动词或形容词），谓分析谓语，找出谓语中心语（中心语一般是动词或形容词），谓语中心语前面的修饰成分是状语，后面跟宾语或补语（也有动词或语中心语前面的修饰成分是状语，后面跟宾语或补语（也有动词或形容词单独作谓语的情况。如：我看。）形容词单独作谓语的情况。如：我看。）4.4.分析宾语，找出宾语中心语（中心语一般是名词或代词，在宾语分析宾语，找出宾语中心语（中心语一般是名词或代词，在宾语的最后），然后分析宾语前面的修饰成分。的最后），然后分析宾语前面的修饰成分。1杨亚写字。2一中的杨亚在课桌上写着毛笔字。3他是学生。 注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。 4两只美丽的画眉高兴地唱一首歌5 鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。学以致用学以致用一般完整的句子成分的排列为：一般完整的句子成分的排列为： 顺口溜：顺口溜：主谓宾，定状补主谓宾，定状补 主干成分主谓宾主干成分主谓宾 枝叶成分定状补枝叶成分定状补 定语必居主宾前定语必居主宾前 谓前为状谓后补谓前为状谓后补主语主语 谓语谓语 宾语宾语（定语）（定语）（定语）（定语）状语补语补语名、代名、代名、代名、代动、形动、形形容词形容词“的的”副词副词“地地”形容词形容词“的的”助词助词“得得” 虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词例外），不能单独回答问题（少数副词除外）。其存在的其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。价值在于帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。 虚词虚词里的结构助词结构助词，语气助词和连词语气助词和连词都不充当句子成分。如：（中国）的历史有（自己）的特点。 虚词虚词里的副词副词可以单独充当句子成分，如“他非常勇敢”，“非常”修饰了谓语“勇敢”，所以是状语。 虚词虚词里的介词介词不能单独充当句子成分，即它和实词一同构成句子成分，如“他在家里看书”，“在家里”修饰了谓语“看”，所以是状语。练练 习习 巩巩 固固1.根据句意用双竖线划开主语、谓语不正确的是：根据句意用双竖线划开主语、谓语不正确的是：()A.风在我的耳旁边风在我的耳旁边呼呼直响。呼呼直响。B.在一个孩子的眼里，他的老师在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呀。多么公平，多么伟大的人呀。C.人们在延安机场上送行的情景人们在延安机场上送行的情景常常出现在常常出现在眼前。眼前。D.我我想起在延安蓝家坪我们种的菜园来了。想起在延安蓝家坪我们种的菜园来了。A2.指出红色字部分在句中充当的句子成分是什么。指出红色字部分在句中充当的句子成分是什么。 我想念我想念昆明的雨昆明的雨。 ( )( )在学校大会堂在学校大会堂, ,我见到了这位见义勇为的英难。我见到了这位见义勇为的英难。( )( )我我确实确实亲眼看见过亲眼看见过倒挂着还能开花倒挂着还能开花的仙人掌。（的仙人掌。（ ）他回学校住了他回学校住了一年一年。（。（ ）物候知识物候知识在我国起源很早。（在我国起源很早。（ ）这个像跳蚤一般大小的小动物在线上这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡摇荡。（。（ ）宾语宾语状语状语定语定语补语补语主语主语谓语谓语3.“这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代劳动的结晶”，这句话的主语是： ( ) A. 这 B. 城市 C. 建筑物C4.选出对下面句子中加横线部分分析不正确的一项，将序号写在括号里。（ ）A.他给我带来了一小朵雏菊和一根青草。(宾语) B.人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。 (主语) C.这回我们没有在办公室里停留。 (状语) D.她仍然立在死海附近的山坡上。 (补语)B5.“周总理那慈祥的面容立即跃入我的眼帘。”一句中的主语中心语是： ( )A . 周总理那慈祥的面容 B . 面容 C . 周总理 B6.选出对下面一句话分析正确的一项( ) 一轮鲜红的太阳从东方冉冉升起来了。 A.句子的谓语中心语是“升起来”。 B.“从东方”在句中充当状语。 C.“鲜红”是定语，“起来”是宾语。 D.“一轮”和“冉冉”都是状语。B7.划分句子成分。划分句子成分。(1)鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。鲁班鲁班 是是 我国我国 古代古代 春秋春秋 主语主语 谓语谓语 定语定语 定语定语 定语定语 一位一位 著名的著名的 建筑建筑 工匠工匠。 定语定语 定语定语 定语定语 宾语宾语（2）全世界的科学家们都在努力探索地震）全世界的科学家们都在努力探索地震 灾害的规律。灾害的规律。 全世界的全世界的 科学家们科学家们 都都 在在 （定语）（定语） （主语）（主语） （状语）（状语） （状语）（状语） 努力努力 探索探索 地震灾害的地震灾害的 规律。规律。 （状语）（状语） （谓语）（谓语） （定语）（定语） （宾语）（宾语）