主主 题题 班班 会会珍惜时间珍惜时间诚信考试诚信考试同学们，时光如梭，转眼开学已经半个学期。在这半个学期里我们收获了快乐，夜必将收获成功。面对着即将到来的期中考试，大家准备好了吗？请大家先读一读。愚蠢者等待时间 聪明者利用时间懒惰者丧失时间 勤奋者珍惜时间求知者抓紧时间 糊涂者糟蹋时间一分钟到底有多长？一分钟到底有多长？在一分钟内我们能做些什么？在一分钟内我们能做些什么？一分钟的时间对我们来说重不重要？一分钟的时间对我们来说重不重要？感受一分钟的长度感受一分钟的长度1.1.请大家闭上眼睛，趴在桌子上一分钟请大家闭上眼睛，趴在桌子上一分钟. . 短暂短暂 2.2.再请大家全体起立，抬起你的左脚，用一再请大家全体起立，抬起你的左脚，用一只脚支撑着站立一分钟只脚支撑着站立一分钟. .漫长漫长一分钟对于我们来说能做些什么？一分钟对于我们来说能做些什么？能写二十八个字。能写二十八个字。能计算能计算1515道口算题。道口算题。能绕大操场跑三分之二圈。能绕大操场跑三分之二圈。能做能做3535个仰卧起坐。个仰卧起坐。能做好所有的课前准备，还可以思考一下老能做好所有的课前准备，还可以思考一下老师上节课讲了什么内容。师上节课讲了什么内容。能读一篇约能读一篇约500500字的短文。字的短文。由此可见，一分钟的时间是非常重要的由此可见，一分钟的时间是非常重要的既然一分钟都那么重要，那么两分钟，既然一分钟都那么重要，那么两分钟，五分钟，十分钟，半个小时呢五分钟，十分钟，半个小时呢.自测管理时间的现状：自测管理时间的现状：自自我检视自自我检视你的时间管理是否有不妥之处？你的时间管理是否有不妥之处？1 1、你是否想在一节课完成几个学科的作业，边听课边做别科、你是否想在一节课完成几个学科的作业，边听课边做别科作业？但似乎无法完成？作业？但似乎无法完成？2 2、你是否因顾虑其他的杂事而无法集中精力来做目前该做的、你是否因顾虑其他的杂事而无法集中精力来做目前该做的事？事？3 3、如果你的学习计划被一些突发事件打断，你是否觉得可原、如果你的学习计划被一些突发事件打断，你是否觉得可原谅而不必找时间补？谅而不必找时间补？4 4、你是否经常一天下来觉得很累，却又好像没学到什么？、你是否经常一天下来觉得很累，却又好像没学到什么？5 5、你是否觉得休息的时间老是不够？、你是否觉得休息的时间老是不够？6 6、你是否觉得总没时间想做一些自己喜欢的杂事，哪怕是摆、你是否觉得总没时间想做一些自己喜欢的杂事，哪怕是摆弄一下喜欢的小玩意也没空？弄一下喜欢的小玩意也没空？不能管理时间，便什么都不能管理。 -彼德德鲁克 如何科学地管理学习时间？如何科学地管理学习时间？（五）不断检查时间的利用和管理情况（五）不断检查时间的利用和管理情况（四）善于利用零碎时间（四）善于利用零碎时间（三）提高平时学习效率（三）提高平时学习效率（二）管理好课堂时间（二）管理好课堂时间（一）和时间赛跑（一）和时间赛跑 我们该怎样用珍惜时间的心态来应我们该怎样用珍惜时间的心态来应对接下来的期中考试呢？对接下来的期中考试呢？扪心自问之一扪心自问之一 一个校长在给同学们上第一课时，总会要求同学们问问自己，并一个校长在给同学们上第一课时，总会要求同学们问问自己，并一个校长在给同学们上第一课时，总会要求同学们问问自己，并一个校长在给同学们上第一课时，总会要求同学们问问自己，并在笔记簿上写下一句话：在笔记簿上写下一句话：在笔记簿上写下一句话：在笔记簿上写下一句话：“ “我会成为小偷吗？我会成为小偷吗？我会成为小偷吗？我会成为小偷吗？” ”同学们都不禁笑了起同学们都不禁笑了起同学们都不禁笑了起同学们都不禁笑了起来，觉得这个问题问得有点荒唐。校长说：来，觉得这个问题问得有点荒唐。校长说：来，觉得这个问题问得有点荒唐。校长说：来，觉得这个问题问得有点荒唐。校长说：“ “请大家不要笑，请每一请大家不要笑，请每一请大家不要笑，请每一请大家不要笑，请每一个人都用你三年的时间，三年的行动，甚至一辈子的时间和行动来回个人都用你三年的时间，三年的行动，甚至一辈子的时间和行动来回个人都用你三年的时间，三年的行动，甚至一辈子的时间和行动来回个人都用你三年的时间，三年的行动，甚至一辈子的时间和行动来回答这个问题。答这个问题。答这个问题。答这个问题。我敢保证，不出一个学期，我们的身边就会出小偷！我敢保证，不出一个学期，我们的身边就会出小偷！我敢保证，不出一个学期，我们的身边就会出小偷！我敢保证，不出一个学期，我们的身边就会出小偷！” ”现在，请同学们现在，请同学们现在，请同学们现在，请同学们扪心自问扪心自问扪心自问扪心自问：现在的你，还会觉得这个问题可笑吗？你：现在的你，还会觉得这个问题可笑吗？你：现在的你，还会觉得这个问题可笑吗？你：现在的你，还会觉得这个问题可笑吗？你还坚持了入学时良好的操守吗？还保持了入学时纯洁的品格吗？还保还坚持了入学时良好的操守吗？还保持了入学时纯洁的品格吗？还保还坚持了入学时良好的操守吗？还保持了入学时纯洁的品格吗？还保还坚持了入学时良好的操守吗？还保持了入学时纯洁的品格吗？还保持了入学时严谨的作风吗？还保持了入学时为理想而奋斗的那股干劲持了入学时严谨的作风吗？还保持了入学时为理想而奋斗的那股干劲持了入学时严谨的作风吗？还保持了入学时为理想而奋斗的那股干劲持了入学时严谨的作风吗？还保持了入学时为理想而奋斗的那股干劲吗？吗？吗？吗？哈佛的理念哈佛的理念 当当当当年年年年，哈哈哈哈佛佛佛佛牧牧牧牧师师师师立立立立遗遗遗遗嘱嘱嘱嘱时时时时，把把把把他他他他的的的的一一一一块块块块地地地地皮皮皮皮和和和和250250本本本本书书书书遗遗遗遗赠赠赠赠给给给给了了了了当当当当地地地地一一一一所所所所学学学学院院院院，这这这这所所所所学学学学院院院院发发发发展展展展成成成成了了了了现现现现在在在在的的的的哈哈哈哈佛佛佛佛。哈哈哈哈佛佛佛佛大大大大学学学学一一一一直直直直把把把把哈哈哈哈佛佛佛佛牧牧牧牧师师师师的的的的这这这这批批批批书书书书珍珍珍珍藏藏藏藏在在在在哈哈哈哈佛佛佛佛楼楼楼楼一一一一个个个个图图图图书书书书馆馆馆馆内内内内，并并并并规规规规定定定定学学学学生生生生只只只只能能能能在在在在馆馆馆馆内内内内阅阅阅阅读读读读，不不不不能能能能携携携携出出出出馆馆馆馆外外外外。17641764年年年年的的的的一一一一天天天天深深深深夜夜夜夜，一一一一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前，一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前，一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前，一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前，一名学生碰巧把哈佛牧师捐赠的一本书带出了馆外，打算在宿舍名学生碰巧把哈佛牧师捐赠的一本书带出了馆外，打算在宿舍名学生碰巧把哈佛牧师捐赠的一本书带出了馆外，打算在宿舍名学生碰巧把哈佛牧师捐赠的一本书带出了馆外，打算在宿舍里优哉游哉地阅读。里优哉游哉地阅读。里优哉游哉地阅读。里优哉游哉地阅读。第二天他得知大火的消息，意识到自己从第二天他得知大火的消息，意识到自己从第二天他得知大火的消息，意识到自己从第二天他得知大火的消息，意识到自己从图书馆携出的那本书，已是哈佛捐赠的图书馆携出的那本书，已是哈佛捐赠的图书馆携出的那本书，已是哈佛捐赠的图书馆携出的那本书，已是哈佛捐赠的250250本书惟一存世的一本书惟一存世的一本书惟一存世的一本书惟一存世的一本了。本了。本了。本了。 经过一番思想斗争后，他找到当时的校长霍里厄克，把书还给经过一番思想斗争后，他找到当时的校长霍里厄克，把书还给经过一番思想斗争后，他找到当时的校长霍里厄克，把书还给经过一番思想斗争后，他找到当时的校长霍里厄克，把书还给了学校。霍里厄克校长收下书，感谢了他。然后下令把他开除了学校。霍里厄克校长收下书，感谢了他。然后下令把他开除了学校。霍里厄克校长收下书，感谢了他。然后下令把他开除了学校。霍里厄克校长收下书，感谢了他。然后下令把他开除出校，理由是，这名学生违反了校规。出校，理由是，这名学生违反了校规。出校，理由是，这名学生违反了校规。出校，理由是，这名学生违反了校规。 不开除这名学生行吗？毕竟是他使哈佛牧不开除这名学生行吗？毕竟是他使哈佛牧师的书总算留下了一本师的书总算留下了一本这可能是我们的这可能是我们的行事态度。但霍里厄克校长没有这么做。他行事态度。但霍里厄克校长没有这么做。他感谢感谢那位同学，是因为那位同学诚实那位同学，是因为那位同学诚实(把违反把违反校规带出馆外的书又送了回来校规带出馆外的书又送了回来)开除开除他，是因他，是因为有校规。哈佛的理念是：为有校规。哈佛的理念是：让校规看守哈佛让校规看守哈佛的一切比让道德看守哈佛更安全有效。的一切比让道德看守哈佛更安全有效。这便这便是他们的行事态度：是他们的行事态度：法理第一。法理第一。扪心自问之二扪心自问之二 哈佛的理念哈佛的理念哈佛的理念哈佛的理念一文，给了我们什么启发？我们一文，给了我们什么启发？我们一文，给了我们什么启发？我们一文，给了我们什么启发？我们是否能从中理解到校纪、校规的重要性和严肃性？是否能从中理解到校纪、校规的重要性和严肃性？是否能从中理解到校纪、校规的重要性和严肃性？是否能从中理解到校纪、校规的重要性和严肃性？ 从我校被处分同学的事例中，我们应吸取什么教从我校被处分同学的事例中，我们应吸取什么教从我校被处分同学的事例中，我们应吸取什么教从我校被处分同学的事例中，我们应吸取什么教训？请训？请训？请训？请扪心自问扪心自问扪心自问扪心自问：我会被学校处分吗？我会被学校劝：我会被学校处分吗？我会被学校劝：我会被学校处分吗？我会被学校劝：我会被学校处分吗？我会被学校劝退吗？我会失去在肇中学习的机会吗？退吗？我会失去在肇中学习的机会吗？退吗？我会失去在肇中学习的机会吗？退吗？我会失去在肇中学习的机会吗？ 还是常常提醒自己记住那句忠告还是常常提醒自己记住那句忠告:为什么不能为什么不能在拥有的时候就好好地珍惜？为什么总要在失在拥有的时候就好好地珍惜？为什么总要在失去的时候才深深地叹息？去的时候才深深地叹息？为得高分担心补考大家都作弊作弊原因认真学习了但对自己的能力没信心发现身边很多人作弊觉得自己不作弊就会吃亏平时上课效率不高担心考试不及格作弊的普遍原因作弊的普遍原因常见的考试作弊行为有哪些呢？常见的考试作弊行为有哪些呢？作弊的心理危害作弊的心理危害引起经常性的考试焦虑引起经常性的考试焦虑1产生依赖他人的习惯产生依赖他人的习惯2增加学生的心理负担增加学生的心理负担3妨碍理性思维，做出错误判断妨碍理性思维，做出错误判断4作弊作弊作弊的严重后果作弊的严重后果自身受到学校的严重惩罚改变了在他们心目中的形象，失去了老师同学的信任负罪感，羞耻感的折磨生活本身对你的惩罚要比具体惩罚厉害得多我们如何做到诚信考试呢？我们如何做到诚信考试呢？ 一、排除外界干扰，正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用一切时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。 诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 二、提高自身修养，做一名诚信学生。请同学们切记：“分数诚可贵，奖励价更高，若为诚信故，两者皆可抛”。我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。 诚信是做人之根本，立业之基。 三、在考试过程中尊重监考老师，端正学习与考试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。 别人的始终是别人的，通过不光明正大的手段获得别人的始终是别人的，通过不光明正大的手段获得“虚高虚高”的的成绩，首先碍于同学的闲言碎语，跟人成绩，首先碍于同学的闲言碎语，跟人“借借”来的分数，在同来的分数，在同学面前也不能理直气壮，另外，只有我们把真实的学习情况展学面前也不能理直气壮，另外，只有我们把真实的学习情况展示给老师，才能受到有针对性的指导，给自己机会进步示给老师，才能受到有针对性的指导，给自己机会进步。如何面对考试呢？ 1.要把考试看作锻炼自己的好场所、好机会。要以一种平和的、要把考试看作锻炼自己的好场所、好机会。要以一种平和的、敢于面对的心情看待考试。敢于面对的心情看待考试。 2.当试卷拿到手时，不要急于答题，应认真从头到尾读题，知道当试卷拿到手时，不要急于答题，应认真从头到尾读题，知道每题的内容和要求，有几张、几页卷子。每题的内容和要求，有几张、几页卷子。3.答题时把字写清楚，并要写在指定位置，争取一次答对。要答题时把字写清楚，并要写在指定位置，争取一次答对。要从开始一题一题地答，遇到不会的题可以先跳过，答完其它题从开始一题一题地答，遇到不会的题可以先跳过，答完其它题后，再答第一次不会的题。对于较难的题，不要紧张，看清楚后，再答第一次不会的题。对于较难的题，不要紧张，看清楚内容和要求，并结合所学习的相关知识认真思考。内容和要求，并结合所学习的相关知识认真思考。 4.答题时要以一种正确的方法使用草纸，要把草纸对折，象平答题时要以一种正确的方法使用草纸，要把草纸对折，象平日写作业一样有顺序地使用，并要在草纸上写上题号。以便检日写作业一样有顺序地使用，并要在草纸上写上题号。以便检查时使用。查时使用。5.试题答完后，不到时间不要急于交卷，一定要认真检查，一直试题答完后，不到时间不要急于交卷，一定要认真检查，一直检查到考试时间到为止。检查到考试时间到为止。6.考完一科后就不要想此科的事了，要认真准备下一科的考试。考完一科后就不要想此科的事了，要认真准备下一科的考试。