2019秋九年级语文上册第二单元第6课《谈骨气》课件2 鄂教版.ppt-

吴晗吴晗（1909-1969），浙江义乌人，著名历史学家。和邓拓、廖沫沙合称“三家村”，文革期间被“四人帮”迫害。教学目标1、掌握本文并列论证结构。2、学习古人有骨气的崇高气节。思考题：1、议论文的三要素是什么？2、什么叫论证结构？常见的论证结构有哪些？本文属于哪种结构？1、论点、论据和论证方法。2、议论文的组织结构称为论证结构。常见的论证结构有并列、层进和对比论证结构。本文是通常来说，议论文的结构形式为：引论本论结论提出问题、分析问题、解决问题常见的论证方法道理论证、举例论证、比喻论证、引用论证、对比论证请找出本文采用了哪些论证方法。一（1-4）提出论点。二、举三个事例，从三个角度论证论点。三（10）总结古人“骨气”的意义，联系实际，倡导有骨气。课文要点1、并列论证结构2、选取典型材料，摆事实，讲道理。3、运用辨证眼光看待问题。（与时俱进）