回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索情境导入情境导入 庆元旦庆元旦 秒的认识秒的认识一、情境导入一、情境导入新年的钟声就新年的钟声就要敲响啦！要敲响啦！1010、9 9、8 8、7 7还差还差1010秒。秒。你能提出什么问题？你能提出什么问题？二、合作探索二、合作探索1 1秒有多长？秒有多长？秒针走秒针走1 1小格是小格是1 1秒钟。秒钟。眨两次眼大约是眨两次眼大约是1 1秒钟。秒钟。1 1秒钟大约能跑秒钟大约能跑5 5米。米。1 1秒能做什么？秒能做什么？二、合作探索二、合作探索喷气式飞机每秒可飞行喷气式飞机每秒可飞行500500米。米。 火车每秒可运行火车每秒可运行105105米。米。1 1秒能做什么？秒能做什么？二、合作探索二、合作探索水电站每秒可发电水电站每秒可发电27002700千瓦时。千瓦时。人造卫星每秒可飞行人造卫星每秒可飞行79007900米。米。1 1秒能做什么？秒能做什么？二、合作探索二、合作探索秒针走秒针走3 3大格是大格是1515秒钟。秒钟。从数字从数字1212走到走到3 3是多长时间？是多长时间？秒针走秒针走1 1大格是大格是5 5秒钟。秒钟。秒针走秒针走1 1大格是多长时间呢？大格是多长时间呢？二、合作探索二、合作探索分针走分针走1 1小格，秒针走一圈。小格，秒针走一圈。分针走分针走1 1小格，秒针走多少？小格，秒针走多少？二、合作探索二、合作探索1 1时时=60=60分分小游戏：感知小游戏：感知5 5秒秒二、合作探索二、合作探索小游戏：体验小游戏：体验1010秒秒二、合作探索二、合作探索三、自主练习三、自主练习1.1.试一试：试一试：1010秒钟能做哪些事情？秒钟能做哪些事情？跳（跳（ ）下绳）下绳口算（口算（ ）道题）道题拍（拍（ ）下球）下球写（写（ ）个字）个字2.2.填一填：认真观察钟面上的时刻并写出来。填一填：认真观察钟面上的时刻并写出来。5 53 315156 69 9101011112020差差 秒到秒到 时时差差 秒到秒到 时时 时多时多 秒秒 时多时多 秒秒三、自主练习三、自主练习3.3.这是这是3 3名小运动员跑完名小运动员跑完100100米所用的时间。米所用的时间。（1 1）说一说）说一说3 3个小朋友各用了多长时间？个小朋友各用了多长时间？（2 2）谁跑得最快呢？）谁跑得最快呢？（3 3）测一测：你跑完）测一测：你跑完100100米大约用多少时间？米大约用多少时间？第一名：小新第一名：小新三、自主练习三、自主练习小强小强小新小新小文小文4.4.在横线上填上合适的时间单位。在横线上填上合适的时间单位。三、自主练习三、自主练习朗读一首小诗朗读一首小诗约用约用2020小明跑完小明跑完6060米米约用约用1212从家到学校约从家到学校约用用1515从济南到北京从济南到北京约用约用6 6秒秒分分秒秒小时小时5.5.在在里填上里填上“”“”或或“”。三、自主练习三、自主练习8080秒秒 1 1分分6 6时时 3636分分 5 5 分分 350350秒秒4 4时时 200200分分120120秒秒 2 2分分9090分分 2 2时时6.6.生活中的数学。生活中的数学。三、自主练习三、自主练习 你能算出动画你能算出动画片播放多长时间吗？片播放多长时间吗？ 60 60 10 = 50 10 = 50（分钟）（分钟）答：动画片播放时间是答：动画片播放时间是 40 40 分钟。分钟。7.7.认识古代计时器。认识古代计时器。日晷日晷gugu 日晷日晷，人类最古老的计，人类最古老的计时工具，通常由晷针和晷面时工具，通常由晷针和晷面组成。太阳由东向西移动时，组成。太阳由东向西移动时，投向晷面的晷针影子也会慢投向晷面的晷针影子也会慢慢地由西向东移动。移动着慢地由西向东移动。移动着的晷针影子就好像是现代钟的晷针影子就好像是现代钟表的指针，以此来显示时刻。表的指针，以此来显示时刻。三、自主练习三、自主练习7.7.认识古代计时器。认识古代计时器。沙漏沙漏 沙漏沙漏，根据流沙从一个容，根据流沙从一个容器滴漏到另一个容器的数量来器滴漏到另一个容器的数量来计量时间。流沙从沙池流到沙计量时间。流沙从沙池流到沙斗里，带动各级齿轮旋转。最斗里，带动各级齿轮旋转。最后一级齿轮带动在水平面上旋后一级齿轮带动在水平面上旋转的中轮，中轮的轴心上有一转的中轮，中轮的轴心上有一根指针，指针则在一个有刻线根指针，指针则在一个有刻线的圆盘上转动，以此显示时刻。的圆盘上转动，以此显示时刻。三、自主练习三、自主练习四、回顾反思四、回顾反思