课 程 表 一 二 三 四 五 1.1 3 1。2 4 1。3 1 6 7 教学笔记检查记录 日期 检查课数 缺写课数 检查意见与建议 检查者 学期教学工作计划 学期 教学 目标 根据信息技术课程标准，一年级主要以培养学生对信息技术的学习兴趣和信息意识,养成良好操作习惯的要求，所以设定教学目标为认识计算机新朋友,而且能够使用计算机进行简单的操作,培养学生看书自学的良好学习习惯。 教材 分析 本教材采用任务驱动的呈现方式，既保护同学们的学习兴趣，又注重培养创新与探究精神.教材通过两个小主人公介绍提出每课的重点，并设计了“动手做”、“显身手、“聪明屋”、“想一想”等小栏目,来方便学生的学习。 学生 分析 针对一年级学生注意力集中短的特点有意识地结合教学的知识点设置兴奋点。用学生的好奇心，激发学习兴趣，消除初学电脑的神秘感，从而激发学生学习计算机的兴趣，培养学生的逻辑思维能力。 教师 分析 对小学一年级信息技术教材中所涉及到的信息技术知识掌握得好，能让学生先学会、学懂。针对一年级的学生，我会用生动、活泼的语言，多样的上课形式，吸引学生的注意力,培养学生对电脑的兴趣。 教学 资源 分析 1、 网络上的材料 2、 教材所配的教学光盘。 3、 学校图书馆、学校资料室提供的书籍、材料。 4、 家庭、社会提供的材料、素材. 提高 教学 质量 具体 措施 利用一年级学生爱玩、爱动的特点，结合他们的实际认知水平和生活情感,用游戏来导入，揭示课题，既激发学生的学习兴趣，同时在学生玩游戏时将本堂课的内容融入其中。教师要善于进行肯定性和鼓励性的评价。并运用激励式的语言,培养学生的自信心，引导学生以积极的态度面对学生。