中外历史人物评说（人教版）中外历史人物评说（人教版）中中国国民民主主革革命命的的先先 行行 者者 孙孙 中中 山山 第四单元第四单元 第第1课课阜阳一中历史组阜阳一中历史组 吴吴 标标中外历史人物评说（人教版）中外历史人物评说（人教版）中中国国民民主主革革命命的的先先 行行 者者 孙孙 中中 山山 第四单元第四单元 第第1课课学习目标：概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资学习目标：概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价其在二十世纪中国社会巨变中产阶级共和国的主要史实，评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用，感悟其一生革命活动所体现的精神品质。的历史作用，感悟其一生革命活动所体现的精神品质。一、追寻伟人的足迹一、追寻伟人的足迹【新课新课】18661866出生出生广东广东香山香山188718872121岁岁香港香港学医学医189218922626岁岁澳门澳门行医行医1894189419051905191219121913191319151915 1917-19221917-192219241924192519252828岁岁兴中兴中会会3939岁岁中国同中国同盟会盟会4646岁岁临时大临时大总统总统4747岁岁二次二次革命革命4949岁岁护国护国运动运动51-5651-56岁岁两次护法两次护法运动运动5858岁岁国民党国民党一大一大5959岁岁病逝病逝时空观念时空观念时空观念时空观念转变1： 从“医人”到“医国” 为为什什么么孙孙中中山山认认为为“医医国国”比比“医医人人”更更重要？你怎样看待他对职业的选择？重要？你怎样看待他对职业的选择？ 二、追问伟人的转变二、追问伟人的转变家国情怀家国情怀家国情怀家国情怀1842年中英南京条约1843年中英虎门条约1844年中美望厦条约1844年中法黄埔条约1858年中俄瑷珲条约1858年中俄天津条约1858年中法天津条约1858年中英天津条约1860年中俄北京条约1858年中美天津条约1860年中法北京条约1860年中英北京条约1885年中法中法新约1860年中法北京条约1895年中日马关条约1901年辛丑条约1876年中英烟台条约1881年中俄伊犁条约交收辽南条约中法会议简明条约1898年中俄旅大租地条约1887年中葡北京条约转变1： 从“医人”到“医国” 为为什什么么孙孙中中山山认认为为“医医国国”比比“医医人人”更更重要？你怎样看待他对职业的选择？重要？你怎样看待他对职业的选择？ 忧国忧民忧国忧民 民族意识民族意识 社会责任感社会责任感二、追问伟人的转变二、追问伟人的转变 如如果果你你处处在在那那个个时时代代，你你可可能能会会如如何何规规划划你的人生？你的人生？家国情怀家国情怀家国情怀家国情怀【史料研习史料研习】回答：回答：1、从材料一到材料二，孙中山的救国方案有何变化？、从材料一到材料二，孙中山的救国方案有何变化？2、结合时局和孙中山的早年经历，概括促使他转变的因素。、结合时局和孙中山的早年经历，概括促使他转变的因素。民族危机的严重、清廷的腐朽、民族危机的严重、清廷的腐朽、西式教育的影响、爱国心的驱使等。西式教育的影响、爱国心的驱使等。材料一材料一: : “人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流。此四事者，富强之大经，治国之大本也。其流。此四事者，富强之大经，治国之大本也。试观日本试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政其维新之政为日几何为日几何，而今日成效已大有可观而今日成效已大有可观” 孙中山孙中山上李鸿章书上李鸿章书18941894年年6 6月月材料二材料二 : :“革命革命为惟一法门。为惟一法门。”“”“我们必须我们必须倾覆满洲政府倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日建设民国。革命成功之日废除专制，实行共和废除专制，实行共和。” 孙中山孙中山在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说19031903年年转变2：从改良到革命史料实证史料实证史料实证史料实证图中一个是图中一个是熊熊，有横霸无忌的样，有横霸无忌的样子，占东三省地方，是譬喻俄罗子，占东三省地方，是譬喻俄罗斯帝国斯帝国;一个是一个是犬犬，有守住不放的，有守住不放的样子，占长江一带地方，是譬喻样子，占长江一带地方，是譬喻英国英国;一个是一个是香肠香肠，有贪得无厌的，有贪得无厌的样子，占山东地方，是譬喻德国样子，占山东地方，是譬喻德国;一个是一个是蛤蟆蛤蟆，有任意收揽的样子，有任意收揽的样子，占广东、广西、云南地方，是譬占广东、广西、云南地方，是譬喻法国喻法国;一个是一个是太阳太阳，他的光线到，他的光线到福建地方，是譬喻日本福建地方，是譬喻日本;一个是一个是鹰鹰，飞来分食，是譬喻美国。图上代飞来分食，是譬喻美国。图上代表清政府的三个人物，一个表清政府的三个人物，一个手举手举铜钱铜钱，他是搜刮民财的贪官，他是搜刮民财的贪官;一个一个不顾民族安危，正不顾民族安危，正寻欢作乐寻欢作乐;还有还有一个昏昏似睡者，手中拉着网绳，一个昏昏似睡者，手中拉着网绳，网中一人正念着网中一人正念着之乎者也之乎者也，另，另一人在一人在马旁练武马旁练武，揭示昏聩无能，揭示昏聩无能的清政府用文字狱、八股文等手的清政府用文字狱、八股文等手段压迫思想之自由，愚弄、奴化段压迫思想之自由，愚弄、奴化人民。人民。捍卫共和的斗争失败告终捍卫共和的斗争失败告终袁世凯袁世凯专制独裁专制独裁19131913二次革命二次革命袁世凯袁世凯复辟帝制复辟帝制19151915护国运动护国运动段祺瑞段祺瑞卖国独裁卖国独裁19171917护法运动护法运动历史解释历史解释历史解释历史解释【史料研读史料研读】材料一材料一: : 19181918年，孙中山在第一次护法运动失败后，沉痛年，孙中山在第一次护法运动失败后，沉痛地指出：地指出：“顾吾国之顾吾国之大患，大患，莫大于莫大于武人之争雄武人之争雄。南与北如一丘之貉。南与北如一丘之貉。虽号称护法之省，亦莫肯俯首法律及民意之下。虽号称护法之省，亦莫肯俯首法律及民意之下。”材料二材料二: : 19241924年，孙中山北上途中发表年，孙中山北上途中发表国民革命为解决国民革命为解决中国内乱之法中国内乱之法的演说：的演说：“中国现在中国现在祸乱的根本祸乱的根本，就是在，就是在军阀军阀和那援助军阀的和那援助军阀的帝国帝国主义者主义者。我们这次来解决中国问题，在国民会议席上，第。我们这次来解决中国问题，在国民会议席上，第一点就是要打破军阀，第二点就要打破援助军阀的帝国主一点就是要打破军阀，第二点就要打破援助军阀的帝国主义者。打破了这两个东西，中国才可以和平统一，才可以义者。打破了这两个东西，中国才可以和平统一，才可以长治久安。长治久安。”对比材料一，材料二中孙中山的认识对比材料一，材料二中孙中山的认识有何变化？有何变化？史料实证史料实证史料实证史料实证 晚晚年年的的孙孙中中山山发发生生了了怎怎样样的的重重大大转转变变？促其转变的因素有哪些？促其转变的因素有哪些？提出新三提出新三民主义民主义五四运动五四运动十月革命十月革命共产国际共产国际转变3：从旧三民主义到新三民主义历史解释历史解释历史解释历史解释孙中山一生中孙中山一生中三次重大转变三次重大转变【建构建构】“医人医人”到到“医国医国”改良到革命改良到革命旧三民主义到新三旧三民主义到新三民主义民主义与时俱进！与时俱进！【分组探讨分组探讨】A A：辛辛亥亥革革命命后后不不久久，临临时时大大总总统统孙孙中中山山让让位位于于袁袁世世凯凯，他他是是“悄悄悄悄地地走走了了，不不带带走走一一片云彩片云彩”的的“匆匆过客匆匆过客”吗？吗？B B：辛辛亥亥革革命命后后，孙孙中中山山曾曾认认为为“中中国国发发展展的的政政治治障障碍碍已已经经扫扫除除”“”“中中华华民民国国成成立立，民民族族、民民权权两两主主义义俱俱达达到到，唯唯有有民民生生主主义义尚尚未未着手着手”，他的认识符合当时的现实吗？，他的认识符合当时的现实吗？ 同学们怎么看？同学们怎么看？历史解释历史解释历史解释历史解释三、追论伟人的贡献三、追论伟人的贡献【思路引领思路引领】A（依据）（依据）： 辛亥革命的重要成果辛亥革命的重要成果结束了中国历史长达两千多年结束了中国历史长达两千多年的君主专制制度的君主专制制度，颁布带有资产阶级共和国性质的，颁布带有资产阶级共和国性质的中华中华民国临时约法民国临时约法，从此，从此民主共和观念逐渐民主共和观念逐渐深入人心，为中深入人心，为中国人民的革命斗争打开了一条新的宽阔道路。这是孙中山国人民的革命斗争打开了一条新的宽阔道路。这是孙中山对推动二十世纪中国社会巨变作出的重要贡献。对推动二十世纪中国社会巨变作出的重要贡献。B（依据）（依据）： 辛亥革命推翻了清朝的反动统治，实现了辛亥革命推翻了清朝的反动统治，实现了“民族主义民族主义”，这种观点是片面的。因为，这种观点是片面的。因为，外来民族压迫依然存在外来民族压迫依然存在；虽；虽然建立了共和国，通过了宪法，但是然建立了共和国，通过了宪法，但是中国的社会性质没有中国的社会性质没有改变，革命成果落入袁世凯之手，民主共和有名无实改变，革命成果落入袁世凯之手，民主共和有名无实，所，所以，以，“民权主义民权主义”并没有完成。孙中山的认识与当时的现并没有完成。孙中山的认识与当时的现实并不一致。实并不一致。唯物史观唯物史观唯物史观唯物史观【迁移应用迁移应用】 作为中国作为中国20世纪站在时代前列的伟大人物，孙中山在世纪站在时代前列的伟大人物，孙中山在人们眼里有着不同的形象，请结合所学知识（必修人们眼里有着不同的形象，请结合所学知识（必修1、2、3）相关史实加以说明以下）相关史实加以说明以下 观点。观点。“他是近代中国民主革命的先行者他是近代中国民主革命的先行者”“他是中国现代化的光辉先驱他是中国现代化的光辉先驱”“他是近代中国移风易俗的倡导者他是近代中国移风易俗的倡导者”三、追论伟人的贡献三、追论伟人的贡献结合必修一、二、三相关史实加以论证。结合必修一、二、三相关史实加以论证。“他是近代中国民主革命的先行者他是近代中国民主革命的先行者”建立第一个资产阶级革命团体建立第一个资产阶级革命团体兴中会兴中会建立第一个资产阶级革命政党建立第一个资产阶级革命政党中国同盟会及其纲领中国同盟会及其纲领领导第一次资产阶级民主革命领导第一次资产阶级民主革命辛亥革命辛亥革命建立第一个资产阶级民主共和国建立第一个资产阶级民主共和国中华民国中华民国颁布第一部资产阶级民主宪法颁布第一部资产阶级民主宪法临时约法临时约法三、追论伟人的贡献三、追论伟人的贡献历史解释历史解释历史解释历史解释结合必修一、二、三相关史实加以论证。结合必修一、二、三相关史实加以论证。“他是中国现代化的光辉先驱他是中国现代化的光辉先驱”推翻封建帝制，建立资产阶级共和国，颁布推翻封建帝制，建立资产阶级共和国，颁布临时临时宪法宪法。（政治民主化、法制化）（政治民主化、法制化）实业救国，推动民族资本主义发展。实业救国，推动民族资本主义发展。（经济工业化）（经济工业化）提出三民主义，民主共和思潮兴起。提出三民主义，民主共和思潮兴起。（思想理论化）（思想理论化）三、追论伟人的贡献三、追论伟人的贡献历史解释历史解释历史解释历史解释结合必修一、二、三相关史实加以论证。结合必修一、二、三相关史实加以论证。断发易服、废止缠足，婚丧仪式简约文明，断发易服、废止缠足，婚丧仪式简约文明，采用握手、鞠躬等社交礼仪等。采用握手、鞠躬等社交礼仪等。“他是近代中国移风易俗的倡导者他是近代中国移风易俗的倡导者”三、追论伟人的贡献三、追论伟人的贡献历史解释历史解释历史解释历史解释【以史为鉴、面向未来以史为鉴、面向未来】 通过对孙中山一生主要革命活动事迹的学习结合当通过对孙中山一生主要革命活动事迹的学习结合当下中国发展面临的挑战谈谈你的认识和体会？下中国发展面临的挑战谈谈你的认识和体会？“中等收入陷阱中等收入陷阱”指一个国家的人均收入达到中等水平后，指一个国家的人均收入达到中等水平后，由于不能顺利实现经济发展方式的转变，导致经济增长动由于不能顺利实现经济发展方式的转变，导致经济增长动力不足，最终出现经济停滞的一种状态。力不足，最终出现经济停滞的一种状态。“塔西佗陷阱塔西佗陷阱”通俗地讲，就是指当公权力遭遇公信力危通俗地讲，就是指当公权力遭遇公信力危机时，无论发表什么言论，颁布什么样的政策，社会都会机时，无论发表什么言论，颁布什么样的政策，社会都会给以其负面评价。给以其负面评价。“修昔底德陷阱修昔底德陷阱”指一个新崛起的大国必然要挑战现存大指一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国也必然会回应这种威胁，这样战争变得不国，而现存大国也必然会回应这种威胁，这样战争变得不可避免。可避免。孙中山精神孙中山精神天下为公的博大胸怀天下为公的博大胸怀敢为人先、与时俱进的开拓精神敢为人先、与时俱进的开拓精神坚持不懈、百折不挠的进取精神坚持不懈、百折不挠的进取精神鞠躬尽瘁、死而后已的献身精神鞠躬尽瘁、死而后已的献身精神民族为重、救国救民的爱国精神民族为重、救国救民的爱国精神做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。立志是读书人最要紧的一件事。立志是读书人最要紧的一件事。吾志所向，一往无前；愈挫愈奋，再接再励。吾志所向，一往无前；愈挫愈奋，再接再励。惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上。惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上。中中山山名名言言家国情怀家国情怀家国情怀家国情怀 “孙中山先生孙中山先生眼界宽广、胸襟开阔眼界宽广、胸襟开阔，一生追求，一生追求真理、坚持真理，对此矢志不移、无比坚定。世界真理、坚持真理，对此矢志不移、无比坚定。世界上没有先知先觉的人物。孙中山先生善于上没有先知先觉的人物。孙中山先生善于从实践中从实践中学习学习，包括从，包括从失败的教训中学习失败的教训中学习，因而能够，因而能够“适乎适乎世界之潮流，合乎人群之需要世界之潮流，合乎人群之需要”。他说。他说: :我一生我一生的嗜好，的嗜好，除了革命外，只有好读书除了革命外，只有好读书，我一天不读书，我一天不读书，便不能生活。便不能生活。他从不停止探索前进的步伐，他从不停止探索前进的步伐，从不从不拒绝修正自己的思想和主张。拒绝修正自己的思想和主张。他总是内审中国之情他总是内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以新创，努力势，外察世界之潮流，兼收众长，益以新创，努力赶上时代潮流。赶上时代潮流。” 习近平在纪念孙中山诞辰习近平在纪念孙中山诞辰150150周年时的讲话周年时的讲话 【结语结语】“惟愿诸君将振兴中华之责任，惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上置之于自身之肩上”“革命尚未成功，同志仍需努力革命尚未成功，同志仍需努力” 孙文孙文【寄语寄语】【体验体验分享分享】 以以“追忆先贤、砥砺品行追忆先贤、砥砺品行”为主题分享学习为主题分享学习感受感受1.1.搜集孙中山不同时期的图片和资料（文档、纪录片、搜集孙中山不同时期的图片和资料（文档、纪录片、影片）进一步感受其对国家、民族的历史贡献影片）进一步感受其对国家、民族的历史贡献；2.2.分组编排一部历史情景剧，感受伟人的内心世界，分组编排一部历史情景剧，感受伟人的内心世界，体验伟人的博大胸襟。体验伟人的博大胸襟。