探索中的集体备课探索中的集体备课 内江三中高二英语备课组内江三中高二英语备课组探索中的探索中的集体备课集体备课 一、一、 集体备课的优越性集体备课的优越性二、二、我校集体备课程序我校集体备课程序三、集体备课活动中的困惑三、集体备课活动中的困惑一、一、 集体备课的优越性集体备课的优越性1. 减轻备课负担，提高备课积极性减轻备课负担，提高备课积极性2. 促进教师教促进教师教学学水平进一步提高水平进一步提高3. 能够显著提高教学质量能够显著提高教学质量我校集体备课程序：我校集体备课程序：开学第一次集体备课组会议安排落实开学第一次集体备课组会议安排落实每一次事先备课的老师为中心发言人。每一次事先备课的老师为中心发言人。列出一个安排表。列出一个安排表。确定人员，时间，确定人员，时间，地点，和内容。地点，和内容。每两周集体备课一次，每两周集体备课一次，备课内容为一个备课内容为一个模块模块。内容主要内容主要为阅为阅读课，课文知识点，语法，以及练习读课，课文知识点，语法，以及练习题题，文化角，文化角。落实年级统一试题的命。落实年级统一试题的命题人，试卷分析，组长组织题人，试卷分析，组长组织统统一阅卷。一阅卷。高高2014级级2013年上学期英语学科年上学期英语学科集体备课活动计划表集体备课活动计划表(一一) 活动时间活动时间：周四上午第周四上午第3、4节节 活动地点：活动地点：高二楼四楼办公室高二楼四楼办公室成员名单成员名单：组长:汪莉萍成员：黄作莲官举玲刘玲俐林小春 易朝阳肖玲李顺菲闵兰本学期教学本学期教学 第1、2周Module3第3、4周Module4第5、6周Module5进度安排进度安排 第7、8周Module6第8、9周Module7第10周半期考试第11、12周Module1第13、14周Module2第15、16周Module3第17、18周Module4第19、20周期末复习月考、半期月考、半期 考试考试 计划计划时间测试内容命题人3月下旬Module3、4闵兰4月下旬Module5、6李顺菲半期：5月初必修五汪莉萍6月初Module1、2肖玲7月初Module3、4易朝阳高高2014级级2013年上学期英语学科年上学期英语学科集体备课活动计划表集体备课活动计划表(二二) 备课组备课组 活动安排活动安排备课内容备课内容原始备课人原始备课人1.Module3闵兰2.Module4李顺菲3.Module5肖玲4.Module6易朝阳5.期中试题汪莉萍6.Module1官举玲7.Module2林小春8.Module3刘玲俐9.Module4黄作莲10.期末复习及练习题闵兰我校集体备课程序：我校集体备课程序：1. 集思广益，资源共享集思广益，资源共享 2.及时反思，有助提高及时反思，有助提高3.精心准备，事半功倍精心准备，事半功倍4.巧妙安排，提高兴趣巧妙安排，提高兴趣5.必修五第六模块具体安排必修五第六模块具体安排必修五第六模块具体安排：必修五第六模块具体安排：第一课时第一课时 Introduction and vocabulary第二课时第二课时 Reading第三课时第三课时 课文知识点课文知识点第四课时第四课时 Exercises第五课时第五课时 Cultural corner第六课时第六课时 阅读训练阅读训练第七课时第七课时 Grammar（定语从句）（定语从句）第八课时第八课时 Exercises第九课时第九课时 单元知识点听写单元知识点听写第十、十一课时第十、十一课时 综合训练综合训练第十二课时第十二课时 评讲评讲必修五第六模块的集体备课教案(Reading)LESSONPLANTimeofLesson:40minutesStudents:SeniorGradeTwoTeachingMaterial:SavingtheantelopesTeachingObjectives:1.TotrainSsreadingability(suchasguessingthemeaningofnewwordsinthecontext,thespeedofreading.)2.TotrainSsreadingcomprehension(Togetmessagesfromwhattheyread.)TeachingPoints:1.Ssgetusedtotworeadingskills.2.Ssunderstandthegivenpassage.TeachingAids:pictures,multi-media,ablackboard,chalks,microphones.TeachingMethod:CommunicativeapproachLessonType:ReadingNewWordsandPhrases:battleworthconditionmeanwhileidealconfiscateskinraidpoacherplateaushawlherddealergiveoneslifetoonthespottakeanactivepartingettoughwithcomeintofashionTeachingProcedures:Step1Greetingsandduty-reportStep2Leading-inShowsomepicturesofanimalsonthescreen,andaskstudentssomequestions.Whatarethey?Whathashappenedtothem?Why?Step3ReadingPre-readingShowapictureonthescreen(Somepoachersarekillingantelopes)andsomenewwordsandtheirmeaningsonthescreen.While-readingFast-readingReadthetextfast;dividethetextintothreeparts,andgetthemainideaofeachpart.Careful-readingReadthetextpartbypart;andanswerthequestionsPatr1.FillintheblanksPart2.AnswersomequestionsPart3.ChoosethebestanswerAfter-readingGroupworkSupposeyouareareporterandyourpartnerisapoacherwhohasbeenarrestedbythepolice,youareinterviewinghim,whatquestionsdoyouwanttoask?Whatwillyoutellhim?NowmakeadialogueaccordingtothepassagePossiblequestions:Whatyourname?Whereareyoufrom?Whydidyoukilltheantelopes?Dontyouknowitisillegal?Haveyourealizedyourmistakes?Ifyouwerefreenow,whatwouldyoudo?Step4Summary1.Savingtheantelopesisthedutyofeveryone.Letsworktogethertosavetherareanimalsandprotectthefriendsofourhumanbeings.Protectingthewildlifemeansprotectingourselves!Wehumanbeingscantliveonalone!Wildlifeneedsourlove.Weshouldliveinharmonywithanimals,plants,andnature.2.Importantphrases:giveoneslifetoonthespottakeanactivepartingettoughwithcomeintofashioncomeintoeffectatatimeatonetimeattimesStep5HomeworkProtectingtherareanimalsisthedutyofeveryone,asastudentwhatshouldyoudo?Nowwritealettertothepoacherstopersuadethemnottokilltheantelopesanymore.三、集体备课活动中的困惑三、集体备课活动中的困惑1.教室未安装电子白板，课件使用受限制教室未安装电子白板，课件使用受限制 2. 生源生源质量质量日益下滑，社会、家长高要求日益下滑，社会、家长高要求 3. 降低教学重心与高考试题难度之间降低教学重心与高考试题难度之间 的矛盾的矛盾