Word 版可编辑 第 1 页 共 2 页 大班语言小松鼠的尾巴教案 活动目标： 1、理解故事内容，感知故事的主要结构。 2、创编故事内容。 3、体验创编故事的乐趣。 2 活动预备： 1、故事动画。 2、操作材料若干。 3、了解春、夏、秋、冬四季特征。 3 活动过程： 一、导入活动：（出示课件：大尾巴）猜一猜：这是什么？想一想：它象什么呀？ 二、理解故事： 1、想象故事。小松鼠的尾巴有许多好玩的故事，我们来看一看： （1）看（老师演示动画）春天：小鸡尾巴挡雨夏天：蜗牛尾巴扇风秋天：小兔尾巴扫叶冬天：小猫尾巴保暖 （2）说在什么时节？发生了什么事？（让幼儿按照自己对课件的理解任凭说说）2、完整观赏故事到底发生了什么事？跟你们说的一样吗？我们来听一听。（教师完整地讲解并描述故事） 3、表演小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我们一起来学一学能干的小松鼠，我们一边学一边讲，比小松鼠更能干，好吗？（大家一起边讲解并描述边表演） 三、仿编故事 1、研究： Word 版可编辑 第 2 页 共 2 页 （1）春天，是什么样的？小松鼠出去走走，还会发生什么事呢？ （2）夏天，是什么样的？小松鼠出去走走，又会发生什么事呢？秋天、冬天呢？（幼儿研究） 2、仿编新故事 （1）引导幼儿想象记录春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又会发生什么事情呢，请小伴侣去把它画出来。 （2）幼儿互相沟通请小伴侣互相说一说自己的想象。 （3）讲解并描述新故事挑选几个小伴侣的画讲一讲。最好能挑选到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，编成一个完整故事。大家一起讲解并描述。假如没有，鼓舞小伴侣把没有的回去编出来。 活动延长：继续仿编新故事。