1 / 4 六年级总复习词语辨析填空专题训练 一、用“静”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.山谷里一片（） ，偶尔可以看见一群归鸟从云领掠过。 2.她（）地站在窗前，望着雨幕中那片水淋淋的嫩绿。 3.听了鲁迅先生的话后，他的心情久久不能（） 。 4.我躺在草地上，觉得夜晚的草地格外（） ，远处，一只知了发出了清脆的叫声。 5.哀悼仪式开始了，烈士墓前一片（） 。 6.指导员（）地指挥大家抗洪救险。 7.明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外（） 。 8.一天夜晚，他在（）的小路上散步。 9.上课了，老师一走进教室，同学们顿时（）下来。 10.月光正照在盲姑娘（）的脸上。 二、用“然”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.这么重要的会议，你（）敢迟到？ 2.夜已深了，老师的办公室里（）亮着灯。 3.天气预报说，今天晚上有雪，晚上（）下起了大雪。 4.今天，我走在放学回家的路上， （）下起了大雨。 5.真想不到平时老实的他， （）成了小偷？ 6.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑， （）接受了任务。 7.黑板上（）写着答案，你却看不到！ 8.从他的言谈举止来看，这件事（）是他做的。 9.听了“让生命充满爱”的演讲，我很感动，鼻子（）一酸，像要哭出来。 10.他太骄傲了，考试得了 90 分就（）了。 11.站在人生的十字路口，我有些（）了，不知怎样走出困境？ 12.面对敌人的屠刀，方志敏（）面对，他的这种爱国不怕牺牲的精神谱写一首英雄的赞歌！ 三、用“密”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.这是一次（）行动，绝对不能向外透露半点消息。 2.相关领导对这次行动计划考虑得非常（） ，成功打掉一家黑网吧。 3.詹天佑经常勉励工作人员，要求工程一定要（） ，不能有一点马虎。 4.我军（）监视敌人的一举一动，不容一只苍蝇进入我军阵地。 5.这是一份（）文件，你一定要保存好，落到敌人手中就麻烦了。 四、用“精”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较（） ，每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；李晨有一双（）的小手，她做的浮雕画（）极了；全班同学还2 / 4 （）设计了新年邮票， （）的图案让人看了越看越喜欢 2.山雨这篇文章写得如此（） ，令人心动。 3.他考虑问题总是那么（） ，让人不得不赞叹。 五、用“散”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.草虫的村子（）在森林边缘的小丘上。 2.每天傍晚，吃过晚饭，适当的（）有益于身体健康。 3.这一盒玻璃珠子，被妹妹打翻在地，珠子（）一地。 4.大家都自发的（） ，为他让出了一条路来。 六、用“重”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.我在一棵树下站好， （）地架起小提琴，像举行一个（）的仪式。 2.他这次没考好，心情很（） 。 3.爸爸妈妈每天的工作很（） ，我们要学会承担一些家务。 4.我们应当（）老师的劳动，努力学习。 5.嘎羧的象鞍已经破旧了，仍显出（）华贵。 6.这件事情关系到很多人的利益，你要（）处理它。 7.这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很（） 。 七、用“滋”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.河水为我们解除干渴， （）我们的心田。 2.空气与它（）的生命是一体的。 3.冬天的天气干燥，我们可以涂一些油脂类的化妆品（）皮肤。 4.听到这个好消息，李明的心里（）的，像吃了蜜糖。 5.春天气候多变，容易（）病菌，我们要做好疾病预防工作。 6.爷爷七十大寿，爸爸妈妈为他买了很多（）品，希望爷爷健康长寿。 八、用“熟”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.我和闰土不到半日便（）了。 2.船夫的驾驶技术很（） ，小艇能在极窄的地方通过。 3.听到这（）的声音，我们就知道是谁在唱歌。 4.这道题我们做了很多次，再次做这种类型的题，那当然很（）了。 九、用“珍”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.时间是那么（） ，我们要（） ，不能浪费时间。 2.对于我们建立起的友谊，一定要（） 。 3.分别在即，希望你能（）自己，一切顺心顺意！ 4.我送给你的小木船，你一定要（）哟！ 5.生命只有一次，我们要（）生命，可不能荒废啊！ 十、用“强”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 3 / 4 1.爸爸的身体很（） ，很少生病。 2.夏天的阳光很（） ，我们要做好防晒工作。 3.你这种理由太（）了，不足以说服别人。 4.我们的国家越来越（） ，人们的生活越来越美好。 5.面对敌人的严刑拷打，共产党人的意志依然（） ，毫不动摇。 6.你的态度太过（） ，这样是不能很好地解决问题的。 十一、用“烈”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.面对敌人（）的炮火，八路军战士视死如归。 2.上级领导来我们学校指导工作，我们（）欢迎。 3.这场（）的战斗，持续了两个小时，终于还是将敌军歼灭。 4.帝国主义国家要争夺京张铁路修筑权，这激起全国人民（）的抗议。 5.王老师忍受着（）的胃部的痛疼，坚持讲完了语文课。 十二、用“毅”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 他性格（） ，有一次在登山途中遇到了巨大的困难，但他（）向上攀登，他那（）的神情似乎在说： “来吧，挑战一下我的（）吧！ ” 十三、用“鼓”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.我们一听到这（）人心的消息，全场沸腾。 2.每当我们在学习上遇到困难时，老师总是热情地（）我们不要灰心。 3.这些坏事是谁（）你干的? 4.我们在期末考试取得了优异成绩，领奖时刻，我们纷纷为获奖者（） 。 十四、根据下列语境，用表示“看”的意思的词语填空，不能重复。 1.在山林里，我尽情（）着如画的美景，心旷神怡。 2.我（）着大树下面的这几只甲虫，听它们演奏出美妙的音韵。 3.宇航员在天际遨游时， （）地球，发出了由衷地感叹。 4.老师走进教室， （）四周，笑着说： “打扫得真干净！ ” 5.班上的一位同学生病了，大家纷纷前去（） 。 6.从乘坐的飞机（）下面，一座座村庄变成了一块块积木。 7.来到泰山脚下， （）山顶，高耸入云，不禁发出惊叹： “泰山真高啊！ ” 十五、用“励”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.每次面对失败，父母的（）使我重新振作，使我有勇气向取得更好的成绩迈进! 2.每当我们缺的成绩时，老师总是（）我们要继续努力。 3.这是一部（）小说，我们可要认真拜读！ 4.这次考试，我终于考到 100 分，爸爸（）我一本书。 5.雷锋的精神， （）着一代又一代的人。 十六、用“望”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 4 / 4 1.我喜欢读课外书， （）父母能够理解并支持我。 2.辛苦了一年的农民（）今年有个好收成。 3.台湾早日回到祖国的怀抱是两岸人们的沟通（） 。 4.我们要努力学习，不辜负老师和父母对我们的（） 。 5.今天，我终于得到了（）已久的礼物。 十七、在括号里填上一个读音为“yu”的字，不能重复。 秦国（）备侵略赵国，蔺相如与廉颇同心协力，抵（）秦国的侵犯，保卫了赵国。后人常用“将相和”这个故事比（）文武百官团结一致，共同把国家的事情办好。他们将永远得到后人赞（） 。 十八、用“坚”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.他的信念如此（） ，无论遇到什么困难也不会退缩。 2.许多科学家都是因为意志（） ，才能攀上科学的高峰。 3.抗洪抢险的战士们（）工作，几天几夜没休息。 4.既然你已经认识到自己的错误，就要（）改正。 十九、用“续”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.战士们顽强战斗，战斗（）了几个小时，最后击溃了敌人()几次的猖狂进攻。 2.电影快开始了，人们（）走进电影院。 3.你还有很多的目标未实现，你要（）努力。 二十、用“赏”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.我喜欢（）草虫的村落里的一切音乐。 2.桑娜抚养邻居孩子的行为值得（） 。 3.山中的景色值得（） 。 4.最好的（）不是金钱，而是帮助别人所得到的快乐。