生产管理专题系列課程之杰出班杰出班组长实战与提升训练营组长实战与提升训练营主讲老师主讲老师丁建生丁建生第一部份第一部份: : 角色认知角色认知自我设定自我设定 1.1班组长的基本职能班组长的基本职能角色识知角色识知职业化职业化物料管理物料管理设备管理设备管理人员管理人员管理环境管理环境管理方法管理方法管理日常管理（现场管理）日常管理（现场管理）认知教育认知教育交期管理交期管理成本管理成本管理质量管理质量管理安全管理安全管理改善问题改善问题分析问题分析问题发掘问题发掘问题员工问题处理员工问题处理团队沟通团队沟通人际关系人际关系合理化建议与小组活动合理化建议与小组活动自我成长与前途规划自我成长与前途规划士气管理士气管理管理技巧管理技巧机能管理机能管理1.2 1.2 定位定位 经营层经营层经营层经营层管管管管 理理理理 层层层层执执执执行行行行层层层层我真的受不了啦。三、定位与自我认知三、定位与自我认知阶层名称 功能/职能 管理模式 经营层创业精神与经营理念远景/愿景（VISION）规划方针/目标的拟定策略/战略策划企业诊断与审查（REVIEW） PCP 管理层作业模式/流程规划部门职责与权责划分机能规划作业活动稽核 PDCA SDCA 监督层作业教导任务贯彻异常排除 D-CAPA 作业层作业执行自我检查 CDC案例分析案例分析1美国西典军校在对学生进行一场角色认知综合考虑，美国西典军校在对学生进行一场角色认知综合考虑，其中有一道题是。其中有一道题是。 今天你是一名少尉，下面有三个班，每个班有一今天你是一名少尉，下面有三个班，每个班有一个班长，刚才上级交给你一个任务，要你在西典军校个班长，刚才上级交给你一个任务，要你在西典军校指定地点坚一棋杆。现给你一个班的士兵，其中会有指定地点坚一棋杆。现给你一个班的士兵，其中会有一个班长，现请你安排一下，拿出一个方案，如何完一个班长，现请你安排一下，拿出一个方案，如何完成该任务？成该任务？班组是企业的细胞班组管理是企业管理的基础班组工作是企业一切工作的落脚点1.3班组长的基本能力班组长的基本能力15%15%35%35%50%50%经营层经营层经营层经营层班组长班组长班组长班组长15%15%35%35%50%50%技术能力技术能力人际交往人际交往见见识识1.4职业化的要求职业化的要求职业化的一个中心：职业化的一个中心：提供客户满意的服务。客户指广义上的概念，包括上司、同事、家人、下属和常用意义上的客户。职业化的三个基本点：职业化的三个基本点：经营的理念团队协作互相信赖为自己的职业生涯负责不断学习第二部份第二部份: : 以点带面以点带面 基层现场管理要点基层现场管理要点 一、一、定义定义用科学的管理方法、思想、用科学的管理方法、思想、手段，对现场的各种生产要素，手段，对现场的各种生产要素，进行合理配置和优化组合，通进行合理配置和优化组合，通过计划、组织、控制、协调、过计划、组织、控制、协调、激励等管理职能，保证现场达激励等管理职能，保证现场达到维持和改善的效果。到维持和改善的效果。维持维持改善2.1现场管理的意识与方法现场管理的意识与方法思考：请问你是案例中的老板、组长、员工时，你会如何处理？2.2现场管理的内容现场管理的内容2.3现场管理的手段现场管理的手段2.3.2现场管理的手法现场管理的手法2.4作业管理作业管理2.4.1作业分析作业分析（1）流程分析流程分析（2）人机联合作业分析人机联合作业分析（3）作业分析方法的步骤总结：作业分析方法的步骤总结：2.4.2动作分析（动作分析（F.B.Gilbreth)B动作分析的原则（一）动作分析的原则（一）B动作分析的原则（动作分析的原则（二）二）B动作分析的原则（动作分析的原则（三）三）B动作分析的原则（动作分析的原则（四）四）C动作分析方法动作分析方法案例分析：案例分析：请讨论下述现场改善的案例，讨论要求：请讨论下述现场改善的案例，讨论要求：1、请说明其改善过程中用了什么方法？、请说明其改善过程中用了什么方法？2、请举例说明在我们以往的过程中曾用类似、请举例说明在我们以往的过程中曾用类似的方法解决了什么问题？的方法解决了什么问题？3、结合其方法可在我们当前的工作中解决哪、结合其方法可在我们当前的工作中解决哪些问题？些问题？将工具固定减少动作数量将工具固定减少动作数量每次都要取放电烙铁每次都要取放电烙铁作业要求：作业要求：将元件焊在基板上将元件焊在基板上元件元件基板基板电烙铁电烙铁焊料焊料左手右手左手右手1.1.取材料取材料 ( (等待等待) )2.2.拿焊料拿焊料 拿电烙铁拿电烙铁3.3.焊接焊接4.4.放焊料放焊料 放电烙铁放电烙铁5.5.材料入箱材料入箱 ( (等待等待) )改善前改善前左手右手左手右手1.1.取材料取材料 拿焊料拿焊料2.2.焊接焊接 3.3.材料入箱材料入箱 拿焊料拿焊料改善后改善后将电烙铁固定在工作台前将电烙铁固定在工作台前例例1 1利用镜子减小视线移动角度利用镜子减小视线移动角度颈部移动角度大颈部移动角度大不用移动眼部不用移动眼部作业要求：用视波器检查元件作业要求：用视波器检查元件1.1.将元件放置在检查台上将元件放置在检查台上2.2.用眼检查事播器屏幕用眼检查事播器屏幕改善前改善前视视波波器器元件元件眼眼视视波波器器眼眼镜子镜子改善后改善后1.1.将元件放置在检查台上将元件放置在检查台上2.2.用眼检查镜中波形用眼检查镜中波形例例2 2将两个以上动作合并将两个以上动作合并动作多动作多, ,盖章位置难确定盖章位置难确定动作少动作少, ,盖章位置易确定盖章位置易确定作业要求：盖日期印和合格印作业要求：盖日期印和合格印分别在两处盖章分别在两处盖章改善前改善前改善后改善后只要盖只要盖1 1次章次章日日期期合合格格日日期期合合格格定位定位例例3 3双手同时作业双手同时作业单手作业单手作业对称作业对称作业左手拿零件左手拿零件右手将零件固定右手将零件固定改善前改善前改善后改善后左手拿零件并将之固定左手拿零件并将之固定右手同时进行相同作业右手同时进行相同作业小零件小零件小零件小零件固定作业固定作业例例4 4双手同时作业双手同时作业一件一件地检查一件一件地检查改善前改善前改善后改善后一次检查两件一次检查两件例例5 5不能做到不能做到双手同时反向和对称移动双手同时反向和对称移动能能, ,但不协调但不协调非协调性动作非协调性动作协调性动作协调性动作容易做到容易做到左手左手 右手右手左手左手 右手右手左手左手 右手右手左手左手 右手右手左手左手 右手右手左手左手 右手右手左手左手 右手右手左手左手 右手右手材料工具不对称，肩部或躯干要移动，材料工具不对称，肩部或躯干要移动，易失去平衡，易疲劳易失去平衡，易疲劳例例6 6使用双手可同时完成动作的夹具使用双手可同时完成动作的夹具左手拿垫圈左手拿垫圈, ,右手握夹使之弯折右手握夹使之弯折9090改善前改善前改善后改善后双手协调动作双手协调动作双手将垫圈插入专用夹具双手将垫圈插入专用夹具, ,用手指使之弯折用手指使之弯折9090例例7 7使用身体最佳部位使用身体最佳部位手的移动手的移动手指手指手手前臂前臂上臂上臂肩肩躯干躯干腰部腰部缩短手臂的移动距离缩短手臂的移动距离尽可能不动全臂尽可能不动全臂只做凭前臂、手腕或手指即只做凭前臂、手腕或手指即可完成的动作可完成的动作尽可能将零件、工具放在手尽可能将零件、工具放在手够得着的近处够得着的近处减少屈身、弯腰等躯干动作减少屈身、弯腰等躯干动作使作业位置高度达到最佳状态：使作业位置高度达到最佳状态：坐在椅子上，前臂水平伸出时坐在椅子上，前臂水平伸出时高度约高度约6060cmcm臂肘防灾作业台上，眼睛平视臂肘防灾作业台上，眼睛平视进行组装零部件，作业者不弯进行组装零部件，作业者不弯腰腰高度约高度约8585cmcm例例8 8眼睛的移动眼睛的移动眼睛眼睛颈部颈部躯干躯干尽可能将零件、工具尽可能将零件、工具放在看得见的近处放在看得见的近处例例8 8减小移动距离减小移动距离作业要求：将盖板固定在产品上作业要求：将盖板固定在产品上盖板放在一边，盖板放在一边，取到盖板后固定在产品上取到盖板后固定在产品上改善前改善前手移动手移动4040cmcm改善后改善后手移动手移动1515cmcm盖板放在传送带上，盖板放在传送带上，取到盖板后固定在产品上取到盖板后固定在产品上传送带传送带产品产品人人人人例例9 9改变材料和工具的存放状态改变材料和工具的存放状态取放距离不定取放距离不定便于作业便于作业工具未固定工具未固定改善前改善前改善后改善后工具固定工具固定夹夹工件工件工具工具弹弹簧簧例例1010作业场所的钳子放置作业场所的钳子放置握法要调整握法要调整免去握法调整免去握法调整钳子放在桌子上钳子放在桌子上, ,拿起后要在手里倒一下拿起后要在手里倒一下改善前改善前改善后改善后钳子放在漏斗状支架中钳子放在漏斗状支架中支支架架钳子钳子例例1111零件左右对称布置，便于双手作业零件左右对称布置，便于双手作业零件放置杂乱零件放置杂乱, ,随即选择零件进行组装随即选择零件进行组装改善前改善前改善后改善后零件有序、对称放置，零件有序、对称放置，双手同时、按顺序工作双手同时、按顺序工作例例1212尽量缩小作业区域尽量缩小作业区域传送带传送带工件工件人人作业台作业台传送带传送带工件工件人人良好的照明有助于提高作业效率良好的照明有助于提高作业效率适当的通风、正常的温度和湿度可以减轻疲劳适当的通风、正常的温度和湿度可以减轻疲劳加强清扫和整理、合适的工作服可以避免工伤加强清扫和整理、合适的工作服可以避免工伤例例1313容器和器具容器和器具方形箱子方形箱子漏斗状托盘状箱子漏斗状托盘状箱子、过滤网过滤网脏屑脏屑零件零件例例1414漏斗形容器的利用漏斗形容器的利用从箱子中取轴套，从箱子中取轴套，改善前改善前移动距离长，不好拿移动距离长，不好拿加压加压轴套轴套方形容器方形容器改善后改善后取用方便取用方便从漏斗形容器出口取轴套从漏斗形容器出口取轴套漏斗形容器出口漏斗形容器出口例例1515辅助工具的应用辅助工具的应用小零件放在作业台上，小零件放在作业台上，用指尖拿起来用指尖拿起来改善前改善前取用时小零件易滑掉取用时小零件易滑掉手指手指作业台作业台小零件小零件改善后改善后取用更容易取用更容易小零件放在海绵垫上小零件放在海绵垫上小零件小零件海绵垫海绵垫工具、设备的把手做成易握、易抓的形状工具、设备的把手做成易握、易抓的形状例例1616辅助工具的应用辅助工具的应用改善后改善后零件相对固定，夹取容易零件相对固定，夹取容易把薄小零件放在波纹板上把薄小零件放在波纹板上薄小零件薄小零件波纹板波纹板用镊子把薄小零件夹起来用镊子把薄小零件夹起来改善前改善前薄小零件易滑动薄小零件易滑动薄小零件薄小零件镊子镊子例例1717改善后改善后左右手同时进行下述动作：左右手同时进行下述动作：将螺栓放在固定夹具上，将螺栓放在固定夹具上，再将螺母拧上再将螺母拧上左手拿起螺栓，左手拿起螺栓，右手将螺母拧上右手将螺母拧上改善前改善前固定夹具固定夹具需长时间固定对象物时，可利用固定夹具需长时间固定对象物时，可利用固定夹具利用夹具、导轨等限定运动路线利用夹具、导轨等限定运动路线利用夹具、导轨等使定位更容易利用夹具、导轨等使定位更容易例例1818利用重力和其它力取送材料利用重力和其它力取送材料工件箱工件箱作业台作业台6060cmcm2020cmcm利用斜槽缩短完成品搬运的距离利用斜槽缩短完成品搬运的距离其它力：磁力、气压、油压、弹力、点滴装置其它力：磁力、气压、油压、弹力、点滴装置例例1919利用重力和机械力取送材料利用重力和机械力取送材料利用斜架缩短搬运的距离利用斜架缩短搬运的距离6060cmcm2020cmcm例例2020更更没有最好，只有更好！没有最好，只有更好！改善无止境！改善无止境！小改善也能创造大效益！小改善也能创造大效益！2.5设备管理设备管理2.5.1正确的设备维护观念正确的设备维护观念（二）全方位的维护观念二）全方位的维护观念 保全：保证设备处于安全、稳定的状态保全：保证设备处于安全、稳定的状态预防保全预防保全事后保全事后保全改良保全改良保全保全预防保全预防（一）设备保养的内容（一）设备保养的内容（1）一级保养：）一级保养：即操作者保养，谁负责使用就由谁负责保养。即操作者保养，谁负责使用就由谁负责保养。主主要要特特点点：保保养养难难度度不不大大，通通常常作作为为日日常常的的工工作作项项目目，每日进行，每日进行，班组长负责监督班组长负责监督主主要要内内容容：主主要要包包括括清清洁洁、补补给给、润润滑滑、紧紧固固和和案案例例检检视视相关制度：设备自主点检制相关制度：设备自主点检制2.5.3、建立设备管理体系、建立设备管理体系（2）二级保养：即维护者保养，由专门的设备管理部门负责。）二级保养：即维护者保养，由专门的设备管理部门负责。主主要要特特点点：技技术术和和专专业业性性较较强强，既既有有日日常常巡巡视视的的项项目目，也也有有定期的定期的检查与更换检查与更换主要内容：主要包括检查、调整、更换和修复主要内容：主要包括检查、调整、更换和修复相关制度：设备巡检制度相关制度：设备巡检制度（3）三级保养：即专业厂家保养，一般委托专业厂家执行。）三级保养：即专业厂家保养，一般委托专业厂家执行。主主要要特特点点：通通常常为为专专业业性性很很强强，需需专专用用仪仪器器设设备备才才能能实实施施的的保养维修保养维修主要内容：设备定期大修等主要内容：设备定期大修等发发展展方方向向：随随着着厂厂内内设设备备能能力力的的增增强强，逐逐步步减减少少高高附附加加价价值值的外委项的外委项以节省费用以节省费用（二）一级保养的实施方法（二）一级保养的实施方法-点检基准卡点检基准卡设备：设备：作成：作成：部位部位点检项目点检项目点检方法点检方法基准基准处置处置周期周期液压部液压部加油润滑加油润滑手、目视手、目视XXXX周次周次机械部机械部紧固异音紧固异音手、目视手、目视XXXX周次周次电气部电气部电气管线电气管线看、仪表看、仪表XXXX周次周次运动部运动部安全检视安全检视目视目视XXXX周次周次外罩外罩设备清洁设备清洁手、目视手、目视XXXX日次日次地台面地台面周围环境周围环境手、目视手、目视XXXX日次日次工模具工模具操作准备操作准备检查表检查表XXXX日次日次（三）二级保养（三）二级保养二级保养的实施方法二级保养的实施方法保养保养项目项目机械装置机械装置电气电子电气电子液压气动液压气动日常日常维护维护监督设备工作状态监督设备工作状态监监督督传传感感器器、仪仪表指示值表指示值监监督督润润滑滑和和液液压压系系统仪表值统仪表值定期定期检查检查检检查查安安全全装装置置、机机构构功功能能、带带传传动动与与链链传传动动系系统统、调调节节和和控控制制机机构构、拉拉杆杆、紧紧固件固件检检查查照照明明、电电机机、熔熔丝丝、接接头头、插插座座、开开关关、配配电电箱箱、传传感感器器、继继电电器器、及及其其他他元元器器件、仪表件、仪表检检查查润润滑滑系系统统、液液压压气气动动元元件件、管管路路、冷却系统冷却系统调整调整修复修复排排除除所所有有发发现现的的故故障障，更更换换易易损损零零部部件件，包包括括拆拆卸卸修理修理更更换换元元器器件件，调调节节仪仪表表和和电电子子控控制装置制装置更更换换、安安装装失失效效液液压压气气动动元元件件、调调节节流量压力流量压力清理清理润滑润滑同同【一级保养】【一级保养】同同【一级保养】【一级保养】同同【一级保养】【一级保养】（四）建立设备管理体系（四）建立设备管理体系序序号号系统流程系统流程文件文件/记录记录责任者责任者1明确关键设备与使用要求明确关键设备与使用要求设备台帐设备台帐设备组设备组2确定设备维修的方式确定设备维修的方式维护工作清单维护工作清单设备组设备组3确定预防维修的内容确定预防维修的内容PM卡卡PM说明书说明书设备组设备组4实实施施生生产产维维护护活活动动和和基基础础保保养活动养活动自主点检表自主点检表设备巡检记录表设备巡检记录表操作者操作者设备组设备组设备管理体系的整体流程设备管理体系的整体流程5故障报告、维修、紧急处理故障报告、维修、紧急处理设备停机记录表设备停机记录表维修计划表维修计划表派工单派工单6备件使用与管理备件使用与管理备件需求卡备件需求卡7故障记录与分析故障记录与分析维修报告维修报告典型故障分析典型故障分析8维护总结、存档维护总结、存档周周PM活动小结活动小结X月分析报告月分析报告设备档案设备档案2.5.4、设备运行的指标评价、设备运行的指标评价 物料物料是生是生産産活动中物质的因素之一活动中物质的因素之一, ,是直接构成或帮助是直接构成或帮助构成产品的各个组成单元构成产品的各个组成单元. .一般分为主资材和副资材一般分为主资材和副资材. .一一. . 什么是物料什么是物料: :2.6物料管理物料管理二二. . 什么是物料管理什么是物料管理: :物料管理物料管理就是使物料时时处于正常的状态,当发生异常时能采取 及时有效的措施.物料管理的内容包括搬运保管,领取 配备,发放,盘点,退仓,控制损耗,追料等. 三三. . 物料管理到底是什物料管理到底是什么么: :A.是6S工作对应的重点C.是验证生产是否均衡的利器B.是控制重大品質問題的关健一环D.是資源有效利用基本保障四四. . 物料管理的四物料管理的四个个环节环节: :A. 物料的签收管理C. 物料的发配管理B. 物料的在库管理D. 物料的在线管理状态识別:是隨時间,工序的变化的状況表示,可分为检 査状态标识,生产状态识別,库存状态识別等.五五. . 物料存在的兩物料存在的兩种种识识別方式別方式: :身份识別:指物料的名称,規格,適用性,担当者等唯一性, 不变的資料.六六. . 物料管理的六大手法物料管理的六大手法: :A. 規格全称与数量确识C. 任何情況下不要忘記作标识B. 科学合理地划分类別D. 根物物流的需要分区摆放E. 灵活做到先进先出/后进先出F. 建立盘点制度 七七 . . 六大手法的技巧（一）六大手法的技巧（一）A. 規格全称与数/质量确认B. 科学合理地划分类別. 規格名一字之差足以致命. 按用途/类型分类. 数量确认重在尾数. 按性质/适用性. 按价值/性能. 形状或顏色是否出現异常C. 任何情況下不要忘記作标识. 远距离区分靠色彩. 正确的管理靠內容. 美观洁淨靠规范D. 抽象标识的危害. 害人. 害己. 工作难以改进案例:什么是抽象的标识-?(部品放置处,待处理)七七 . . 六大手法的技巧（二）六大手法的技巧（二）D. 根据物流的需要分区摆放E. 坚持先进先出的原則. 按距离的远近确定区域. 按使用的先后順序确定区域. 按重量來确定区域. 按收貨期限執行. 按生产的需要. 为了減少浪費七七 . . 六大手法的技巧（三）六大手法的技巧（三）F. 建立盘点制度 . 确立定期盘点的周期. 特殊情況下的不定期盘点. 设立盘点的流程七七 . . 六大手法的技巧（四）六大手法的技巧（四）盘点作成盘点表对差异再盘点调査原因票据处理,改善异常屬實盘点盘点差误差误原因原因1.出入庫計數錯誤(賬物不符)2.票據記録,轉記錯誤3.盤點時計數錯誤4.保管過程中損耗,紛失5.來料多數或員數不足盘点盘点差误差误原因原因七七 . . 六大手法的技巧（五）六大手法的技巧（五）品质Q成本C交期D服务S效益零浪费、零缺陷零延迟、零事故技术T管理M6S管理（7S、10S）2.7环境管理环境管理2.7.1、6S是管理的基石是管理的基石培养员工的培养员工的主动性和积主动性和积极性极性创造人和设创造人和设备都非常适备都非常适宜的环境宜的环境培养团队及培养团队及合作精神合作精神保障作业安全保障作业安全提高生产效率提高生产效率提高材料的周转率提高材料的周转率降低生产成本降低生产成本缩短作业周期，确保交期缩短作业周期，确保交期改善的提高企业形象改善的提高企业形象提高活力，改善员工面藐提高活力，改善员工面藐减少及消除故障减少及消除故障6S活活动动的的目目的的提高管理水平，改善企业经营状况形成自主改善的机制A、6S效率品质提身之利器效率品质提身之利器1亏损为零亏损为零6S是最佳的推销员是最佳的推销员2不良为零不良为零6S是品质零缺陷的护航者是品质零缺陷的护航者3浪费为零浪费为零6S是节约能手是节约能手4故障为零故障为零6S是交货期的保证是交货期的保证5切换产品时间为零切换产品时间为零6S是高效率的前提是高效率的前提6事故为零事故为零6S是安全的软件设备是安全的软件设备7投诉为零投诉为零6S是标准化的推动者是标准化的推动者8缺勤为零缺勤为零6S可以创造出快乐的工作岗位可以创造出快乐的工作岗位B、6S之基础知识及实施要领之基础知识及实施要领说明说明典型例子典型例子整理整理SEIRISEIRI倒掉垃圾、长期不用的东西放仓库倒掉垃圾、长期不用的东西放仓库整顿整顿SEITONSEITON3030秒内就可找到要找的东西秒内就可找到要找的东西清扫清扫SEISOSEISO谁使用谁负责清洁（管理）谁使用谁负责清洁（管理）清洁清洁SEIKETSUSEIKETSU管理的公开化、透明化管理的公开化、透明化修养修养SHITSUKESHITSUKE严守标准、团队精神严守标准、团队精神安全安全SAFE安全第一，预防为主安全第一，预防为主一、整理（一、整理（Seiri）整理的含义整理的含义将必需物品与非必需品区分将必需物品与非必需品区分开，在岗位上只放置必需物开，在岗位上只放置必需物品品腾出空间防止腾出空间防止误用误用目的目的含义含义推行整理的步骤：推行整理的步骤：第一步：现场检查第一步：现场检查第二步：区分必需和非必需品第二步：区分必需和非必需品第三步：清理非必需品第三步：清理非必需品第四步：非必需品的处理第四步：非必需品的处理第五步：每天循环整理第五步：每天循环整理区分必需品与非必需品区分必需品与非必需品清理非必需品清理非必需品使用价值使用价值要重点清理以下物品：要重点清理以下物品：n货架、工具箱、抽屉、橱柜中的杂物货架、工具箱、抽屉、橱柜中的杂物n过期的报刊、杂志过期的报刊、杂志n空的罐子空的罐子n已损坏的工具或器皿已损坏的工具或器皿n仓库墙角、窗台、货架上摆放的样品仓库墙角、窗台、货架上摆放的样品n长时间不用或已不能使用的设备、原材料、成品长时间不用或已不能使用的设备、原材料、成品n在你的办公场所、桌椅下面报废的文具、过期的文件、在你的办公场所、桌椅下面报废的文具、过期的文件、表格、速记记录等表格、速记记录等非必需品的处理非必需品的处理二、整顿（二、整顿（Seiton）整顿的含义整顿的含义将必需物品放于任何人都能将必需物品放于任何人都能立即取到的状态，既寻找时立即取到的状态，既寻找时间为零间为零工作场所一目了然，消除工作场所一目了然，消除找寻物品的时间井井有条找寻物品的时间井井有条目的目的含义含义推行的要领推行的要领要领之一：彻底地进行整理要领之一：彻底地进行整理要领之二：确定放置场所要领之二：确定放置场所要领之三要领之三：规定摆放方法：规定摆放方法要领之四：进行标识要领之四：进行标识彻底地进行整理彻底地进行整理彻底地进行整理，只留下必需物品；彻底地进行整理，只留下必需物品；在工作岗位只能摆放最低限度的必需物在工作岗位只能摆放最低限度的必需物品；品；正确地判断出是个人所需还是小组共需正确地判断出是个人所需还是小组共需品。品。确定放置场所确定放置场所放在岗位上的哪一个位置比较方便？进行布局研讨；放在岗位上的哪一个位置比较方便？进行布局研讨；制做一个模型（制做一个模型（1/50），便于布局规划；），便于布局规划；将经常使用的物品放在工作地点的最近处；将经常使用的物品放在工作地点的最近处；特殊物品、危险品必须设置专门场所并由专人来进特殊物品、危险品必须设置专门场所并由专人来进行保管；行保管；物品放置要物品放置要100%的定位。的定位。规定摆放方法规定摆放方法产品按机能或按种类来区分放置；产品按机能或按种类来区分放置；摆放方法各种各样，例如：架式、箱内、工具柜、悬吊式，各摆放方法各种各样，例如：架式、箱内、工具柜、悬吊式，各个岗位提出最适合各自工作需要的想法；个岗位提出最适合各自工作需要的想法；尽量立体放置，充分利用空间；尽量立体放置，充分利用空间；便于拿取和先进先出；便于拿取和先进先出；平行、直角、在规定区域放置；平行、直角、在规定区域放置；堆放高度应有限制，一般不超过堆放高度应有限制，一般不超过1.2米；米；容易损坏的物品要分隔或加防护垫来保管，防止碰撞；容易损坏的物品要分隔或加防护垫来保管，防止碰撞；做好防潮、防尘、防锈的三防措施。做好防潮、防尘、防锈的三防措施。进行标识进行标识n采用不同色的油漆、胶带；采用不同色的油漆、胶带；n用地板砖或栅栏来划分区域。用地板砖或栅栏来划分区域。通道最窄的宽度，人行道最少要1米以上；单向车道的宽度为：最大车宽+.米；双向车道的宽度为：最大车宽2+1米。经验数据颜颜色色表表示示黄色：一般通道、区域线黄色：一般通道、区域线白色：工作区域白色：工作区域绿色：料区、成品区绿色：料区、成品区红色：不良区警告、安全管制红色：不良区警告、安全管制推行整顿的步骤推行整顿的步骤第一步：分析现状第一步：分析现状第二步：物品分类第二步：物品分类第三步：决定储存方法第三步：决定储存方法第四步：实施第四步：实施分析现状分析现状n他不知道物品存放在哪里？他不知道物品存放在哪里？n他不知道要取的物品叫什么？他不知道要取的物品叫什么？n存放地点太远；存放地点太远；n存放的地点太分散，物品太多，难以找到存放的地点太分散，物品太多，难以找到n不知道是否已用完，或者别人正在使用，他找不不知道是否已用完，或者别人正在使用，他找不着。着。所以在进行分析的时候，应从物品的名称，物品的分所以在进行分析的时候，应从物品的名称，物品的分类，还有物品的放置这几个方面进行规范化类，还有物品的放置这几个方面进行规范化花时间找东西的原因决定储存方法决定储存方法n最优的空间利用，最优的空间利用，n最短的运输距离，最短的运输距离，n最少的装卸次数，最少的装卸次数，n最确实的安全防护，最确实的安全防护，n最大的操作便利，最大的操作便利，n最少的心情不畅，最少的心情不畅，n最小的改进费用，最小的改进费用，n最广的统一规范，最广的统一规范，n最佳而又灵活的弹性，最佳而又灵活的弹性，n最美的协调布局最美的协调布局三、清扫（三、清扫（Seiso）清扫的含义清扫的含义将岗位变得没有垃圾，创造将岗位变得没有垃圾，创造一个杂尘不染的环境一个杂尘不染的环境保持良好的工作情绪稳定保持良好的工作情绪稳定品质达到零故障品质达到零故障目的目的含义含义推行的要领推行的要领n人人参与，责任到人人人参与，责任到人n与点检、保养工作充分结合与点检、保养工作充分结合n调查污染源，予以杜绝调查污染源，予以杜绝n建立清扫基准，作为规范建立清扫基准，作为规范清扫的步骤清扫的步骤n准备工作准备工作n垃圾灰尘清扫垃圾灰尘清扫n清扫、检查机器设备清扫、检查机器设备n整整修修n查明污垢的发生源查明污垢的发生源n实施区域责任制实施区域责任制n制订相关的清扫标准制订相关的清扫标准准备工作准备工作n安全教育。安全教育。可能发生的事故，包括触电、剐伤、捅伤，油漆的腐蚀，尘可能发生的事故，包括触电、剐伤、捅伤，油漆的腐蚀，尘埃附落的扎伤、灼伤等不安全因素，进行警示。埃附落的扎伤、灼伤等不安全因素，进行警示。n设备的耐用教育设备的耐用教育如何减少损失、提高效率如何减少损失、提高效率了解设备的基本构造及其工作原理，对出现尘垢、漏油、漏了解设备的基本构造及其工作原理，对出现尘垢、漏油、漏气、振动、异因等状况的处理气、振动、异因等状况的处理n指导并组织学习相关的指导书，明确清扫工具，清扫的指导并组织学习相关的指导书，明确清扫工具，清扫的位置，提出加油润滑，螺丝钉卸装的方法及具体的顺序、位置，提出加油润滑，螺丝钉卸装的方法及具体的顺序、步骤等基本要求。步骤等基本要求。垃圾灰尘清扫垃圾灰尘清扫作业人员要自己动手清扫而非用清洁工来代替，作业人员要自己动手清扫而非用清洁工来代替，清除常年堆积的灰尘污垢，不留死角，将地板、清除常年堆积的灰尘污垢，不留死角，将地板、墙壁、天花板、甚至灯罩的里边都要打扫得干墙壁、天花板、甚至灯罩的里边都要打扫得干干净净。在你的工作岗位内，设置一个区域，干净净。在你的工作岗位内，设置一个区域，在这个区域内，所有看得到的或看不到的，所在这个区域内，所有看得到的或看不到的，所有的一切物品与机器设备，都要进行清扫。而有的一切物品与机器设备，都要进行清扫。而清扫的目的就是要扫除一切垃圾和灰尘。清扫的目的就是要扫除一切垃圾和灰尘。清扫、检查机器设备清扫、检查机器设备设备应是一尘不染，干干净净的，每天都要保设备应是一尘不染，干干净净的，每天都要保持设备原来的状态。设备本身及其所附属的辅持设备原来的状态。设备本身及其所附属的辅助设备也要清扫。把设备的清扫与检查，保养助设备也要清扫。把设备的清扫与检查，保养润滑结合起来。常言道，清扫就是点检，通过润滑结合起来。常言道，清扫就是点检，通过清扫把污秽，灰尘尤其是原材料加工时剩余的清扫把污秽，灰尘尤其是原材料加工时剩余的那些东西清除掉。这样的磨耗，瑕疵，漏油松那些东西清除掉。这样的磨耗，瑕疵，漏油松动裂纹变形等问题就会彻底地全部暴露出来，动裂纹变形等问题就会彻底地全部暴露出来，也就可以采取相应的弥补措施，使设备处于完也就可以采取相应的弥补措施，使设备处于完好整洁的状态。好整洁的状态。整整修修对清扫中发现的问题，要及时进行整修。对清扫中发现的问题，要及时进行整修。n地板的凹凸不平地板的凹凸不平n松动或丢失的螺栓等配件松动或丢失的螺栓等配件n需要防锈保护、润滑的部位需要防锈保护、润滑的部位n老化的或可能破损的水、气、油等各种管道老化的或可能破损的水、气、油等各种管道n及时添置必要的安全防护装置。及时添置必要的安全防护装置。n已经老化或被老鼠咬坏的导线，已经老化或被老鼠咬坏的导线，查明污垢的发生源查明污垢的发生源污垢的发生源，主要是由于污垢的发生源，主要是由于“跑、滴、冒、漏跑、滴、冒、漏”等原因所造等原因所造成的成的n跑跑:可能仪表变动得特别快，叫跑。可能仪表变动得特别快，叫跑。n滴滴:可能是油管或水管出现滴油或滴水，这种情况有两种原可能是油管或水管出现滴油或滴水，这种情况有两种原因：因：外在的；外在的；内在的。外在的可能是天花板滴水，或内在的。外在的可能是天花板滴水，或因螺丝松动所造成的滴水或滴油。因螺丝松动所造成的滴水或滴油。n冒冒:冒气、冒油、冒烟。这可能就是线路的故障。冒气、冒油、冒烟。这可能就是线路的故障。n漏漏:漏油、漏水。漏油、漏水。实施区域责任制（安全责任区）实施区域责任制（安全责任区）n对于清扫应进行区域划分，实行区域责任对于清扫应进行区域划分，实行区域责任制，责任到人，不可存在无人理的死角。制，责任到人，不可存在无人理的死角。如果一个工厂有很多无人理的死角，就难如果一个工厂有很多无人理的死角，就难免出现问题。免出现问题。制订相关的清扫标准制订相关的清扫标准包括：包括：n明确清扫的对象、明确清扫的对象、n方法方法n重点重点n周期周期n使用的工具使用的工具n担当者担当者四、清洁四、清洁（SeiketsuSeiketsu）清洁的含义清洁的含义将前将前3S的做法制度化，规的做法制度化，规范化，并执行和巩固成果范化，并执行和巩固成果成为管理和制度化；是标准成为管理和制度化；是标准化的基础；企业文化开始形化的基础；企业文化开始形成成 。目的目的含义含义推进要领推进要领落实前落实前3S的工作的工作制订目视管理、颜色管理的基准制订目视管理、颜色管理的基准制订稽核方法制订稽核方法制订奖惩制度，加强执行制订奖惩制度，加强执行维持维持6S的意识的意识高层主管经常带头巡查，带头重视。高层主管经常带头巡查，带头重视。推进清洁的步骤推进清洁的步骤n对推进的组织进行培训或教育对推进的组织进行培训或教育n整理，区分工作区的必需品和非必需品整理，区分工作区的必需品和非必需品n向作业者进行确认、说明向作业者进行确认、说明n撤走各个岗位的非必需品撤走各个岗位的非必需品n整顿，规定必需品的摆放场所整顿，规定必需品的摆放场所n规定摆放的方法规定摆放的方法n进行标识进行标识n将放置和识别的方法对作业者进行说明将放置和识别的方法对作业者进行说明n清扫并在地板上画出曲线，明确那个责任区或责任人清扫并在地板上画出曲线，明确那个责任区或责任人检查内容检查内容-作业台、椅子作业台、椅子项目项目内容内容整理整理1 1）现场不用的作业台、椅子）现场不用的作业台、椅子2 2）杂物、私人品藏在抽屉里或台垫下）杂物、私人品藏在抽屉里或台垫下3 3）放在台面上当天不用的材料、设备、夹具）放在台面上当天不用的材料、设备、夹具4 4）用完后放在台面上材料的包装袋、盒）用完后放在台面上材料的包装袋、盒整顿整顿1 1）凌乱地搁置台面上的物料）凌乱地搁置台面上的物料2 2） ( (台面上下的各种电源、信号线、压缩空气管道等各种物品乱拉乱接、盘台面上下的各种电源、信号线、压缩空气管道等各种物品乱拉乱接、盘根错节根错节3)3)作业台、椅子尺寸形状大小不一、高低不平、五颜六色，非常不雅作业台、椅子尺寸形状大小不一、高低不平、五颜六色，非常不雅4)4)作业台椅子等都无标识作业台椅子等都无标识清扫清扫1 1）设备和工具破损、掉漆、缺胳膊断腿）设备和工具破损、掉漆、缺胳膊断腿2 2）到处是灰尘、脏污）到处是灰尘、脏污3 3）材料余渣、碎屑残留）材料余渣、碎屑残留4 4）墙上、门上乱写乱画）墙上、门上乱写乱画5 5）垫布发黑、许久未清洗）垫布发黑、许久未清洗6 6）表面干净、实际上却脏污不堪）表面干净、实际上却脏污不堪检查内容检查内容-货架货架项目项目内容内容整理整理1 1）现场到处都有货架，几乎变成了临时仓库）现场到处都有货架，几乎变成了临时仓库2 2）货架与摆放场所的大小不相适应，或与所摆放之物不相适应）货架与摆放场所的大小不相适应，或与所摆放之物不相适应3 3）不用的货物、设备、材料都堆放在上面）不用的货物、设备、材料都堆放在上面整顿整顿1 1）摆放的物品没有识别标志，除了当事人之外，其他人一时都难以）摆放的物品没有识别标志，除了当事人之外，其他人一时都难以找到找到2 2）货架或物品堆积得太高，不易拿取）货架或物品堆积得太高，不易拿取3 3）不同的物品层层叠放，难于取放）不同的物品层层叠放，难于取放4 4）没有按）没有按“重低轻高重低轻高 的原则来摆放的原则来摆放清扫清扫1 1）物品连同外包装在内，一起放在货架上，清扫困难）物品连同外包装在内，一起放在货架上，清扫困难2 2）只清扫货物却不清扫货架）只清扫货物却不清扫货架3 3）布满灰尘、脏污）布满灰尘、脏污4 4）物品已放很久了也没有再确认，很有可能变质）物品已放很久了也没有再确认，很有可能变质检查内容检查内容-通道通道项目项目内容内容整理整理1 1）弯道过多，机械搬运车通行不便）弯道过多，机械搬运车通行不便2 2）行人和货物的通道混用）行人和货物的通道混用3 3）作业区与通道混杂在一起）作业区与通道混杂在一起整顿整顿1 1）未将通道位置画出）未将通道位置画出2 2）被占为它用）被占为它用3 3）被占物品摆放超出通道）被占物品摆放超出通道4 4）坑坑洼洼，凹凸不平，人行、车辆全都不易通行）坑坑洼洼，凹凸不平，人行、车辆全都不易通行清扫清扫1 1）灰尘多，行走过后有痕迹）灰尘多，行走过后有痕迹2 2）有积水、油污、纸屑等）有积水、油污、纸屑等3 3）有灰尘、脏污之处）有灰尘、脏污之处4 4）很久未打蜡或刷漆，表面锈迹斑斑）很久未打蜡或刷漆，表面锈迹斑斑检查内容检查内容-设备设备项目项目内容内容整理整理现场有不使用的设备；残旧、破损的设备有人使用却没有进行维护；现场有不使用的设备；残旧、破损的设备有人使用却没有进行维护；过时老化的设备仍在走走停停地勉强运作过时老化的设备仍在走走停停地勉强运作整顿整顿1 1）使用暴力，野蛮操作设备）使用暴力，野蛮操作设备2 2）设备放置不合理，使用不便）设备放置不合理，使用不便3 3）没有定期地保养和校正，精度有偏差）没有定期地保养和校正，精度有偏差4 4）运作的能力不能满足生产要求）运作的能力不能满足生产要求5 5）缺乏必要的人身安全保护装置）缺乏必要的人身安全保护装置清扫清扫1 1）有灰尘、脏污之处）有灰尘、脏污之处2 2）有生锈、褪色之处）有生锈、褪色之处3 3）渗油、滴水、漏气）渗油、滴水、漏气4 4）导线、导管全都破损、老化）导线、导管全都破损、老化5 5）滤脏、滤气、滤水等装置未及时更换）滤脏、滤气、滤水等装置未及时更换6 6）标识掉落，无法清晰地分辨）标识掉落，无法清晰地分辨检查内容检查内容-办公台办公台项目项目内容内容整理整理1 1）( (办公台多于作业台，几乎所有的管理人员都配有独立的办公台办公台多于作业台，几乎所有的管理人员都配有独立的办公台2)2)每张台都有一套相同的办公文具，未能做到共用每张台都有一套相同的办公文具，未能做到共用3)3)办公台面干净，抽屉里边却杂乱无章办公台面干净，抽屉里边却杂乱无章4)4)不能用的文具也在台上不能用的文具也在台上5)5)私人物品随意放置私人物品随意放置6)6)茶杯、烟灰缸放在上面茶杯、烟灰缸放在上面7)7)堆放了许多文件、报表堆放了许多文件、报表整顿整顿1 1）现场办公台的设置位置主次不分）现场办公台的设置位置主次不分2 2）办公台用作其它用途）办公台用作其它用途3 3）台面办公文具、电话等没有进行定位）台面办公文具、电话等没有进行定位4 4）公共物品也放在个人抽屉里）公共物品也放在个人抽屉里5 5）抽屉上锁，其他人拿不到物品）抽屉上锁，其他人拿不到物品清扫清扫1 1）台面脏污，物品摆放杂乱无章，并且积有灰尘）台面脏污，物品摆放杂乱无章，并且积有灰尘2 2）办公文具、电话等物品污迹明显）办公文具、电话等物品污迹明显3 3）台上办公垃圾多日未倾倒）台上办公垃圾多日未倾倒检查内容检查内容-文件资料文件资料项目项目内容内容整理整理1 1）各种新旧版本并存，分不清谁新谁旧和孰是孰非）各种新旧版本并存，分不清谁新谁旧和孰是孰非2 2）过期的仍在使用）过期的仍在使用3 3）需要的人员没有，无关人员反倒很多）需要的人员没有，无关人员反倒很多4 4）保密文件无人管理，任人随意阅读）保密文件无人管理，任人随意阅读5 5）个人随意复印留底）个人随意复印留底整顿整顿1 1）未能分门别类，也没有用文件柜、文件夹来存放）未能分门别类，也没有用文件柜、文件夹来存放2 2）没有定点摆放，四处都有，真正要用的又不能及时找出）没有定点摆放，四处都有，真正要用的又不能及时找出3 3）文件种类繁多，难以管理）文件种类繁多，难以管理4 4）接收、发送都未记录或未留底稿）接收、发送都未记录或未留底稿5 5）即使遗失不见了，也没有人知道）即使遗失不见了，也没有人知道清扫清扫1 1）复印不清晰，难以辨认）复印不清晰，难以辨认2 2）随意涂改，没有理由和负责人）随意涂改，没有理由和负责人3 3）文件破损、脏污）文件破损、脏污4 4）文件柜、文件夹等污迹明显）文件柜、文件夹等污迹明显5 5）没有防潮、防虫、防火等措施）没有防潮、防虫、防火等措施检查内容检查内容-公共场所公共场所项目项目内容内容整理整理1 1）空间用来堆放杂物）空间用来堆放杂物2 2）洗涤物品与食品混放）洗涤物品与食品混放3 3）消防通道堵塞）消防通道堵塞4 4）排水、换气、调温、照明等设施不全）排水、换气、调温、照明等设施不全5 5）洗手间男女不分，时常弄出令人十分尴尬的场面）洗手间男女不分，时常弄出令人十分尴尬的场面整顿整顿1 1）区域、场所无标识）区域、场所无标识2 2）无整体规划图）无整体规划图3 3）物品无定位、定置）物品无定位、定置4 4）逃生路线不明确）逃生路线不明确5 5）布局不合理，工作效率低）布局不合理，工作效率低清扫清扫1 1）玻璃破损，不能挡风遮雨）玻璃破损，不能挡风遮雨2 2）门、窗、墙被乱涂乱画）门、窗、墙被乱涂乱画3 3）墙发黑，地面污水横流）墙发黑，地面污水横流4 4）采光不好，视线不佳）采光不好，视线不佳5 5）外层污迹明显，无人擦洗）外层污迹明显，无人擦洗6 6）无人定期进行必要的清洁、消毒）无人定期进行必要的清洁、消毒五、素养五、素养（ShitsukeShitsuke）素养的含义素养的含义人人依规定行事，养成好人人依规定行事，养成好习惯。习惯。改变改变“人质人质”，养成工作，养成工作规范认真的习惯。规范认真的习惯。目的目的含义含义修养推行的要领修养推行的要领(1)持续推行持续推行4S直到成为全员共有的习惯直到成为全员共有的习惯(2)制订相关的规章制度制订相关的规章制度(3)教育培训教育培训(4)培养员工的责任感，激发起热情培养员工的责任感，激发起热情推行修养的步骤推行修养的步骤修修养养形形成成的的基基本本过过程程具备了成功的修养具备了成功的修养成为他人的榜样成为他人的榜样努力遵守规章制度努力遵守规章制度了解规章制度了解规章制度学习公司的规章制度学习公司的规章制度概要概要目的目的活动例活动例整整理理发生源对策发生源对策层别管理层别管理没有无用品、多余的物品没有无用品、多余的物品尽可能地减少半成品的库存数量尽可能地减少半成品的库存数量减少架子、箱子、盒子等减少架子、箱子、盒子等清除无用品，采取发生源对策清除无用品，采取发生源对策明确原则，果断消除无用的物品明确原则，果断消除无用的物品防止污染源的发生防止污染源的发生推进组织编排系统，确保空间并逐推进组织编排系统，确保空间并逐渐扩大渐扩大整整顿顿有效、整齐地有效、整齐地保管物品保管物品无寻找时间无寻找时间做到必要时能立即取出需要的物做到必要时能立即取出需要的物品品决定正确的存放布局，以便充分决定正确的存放布局，以便充分地利用狭窄的场所地利用狭窄的场所在提高工作效率的同时创造安全在提高工作效率的同时创造安全的工作环境的工作环境高功能地保管和布局高功能地保管和布局创造整洁的工作环境，创造高功能创造整洁的工作环境，创造高功能的（质量、效率、安全）物品存放的的（质量、效率、安全）物品存放的方法和布局方法和布局彻底进行定点存放管理，减少寻找彻底进行定点存放管理，减少寻找物品的时间物品的时间清清扫扫清扫、点检清扫、点检环境的近况环境的近况维护机修设备的精度，减少故障维护机修设备的精度，减少故障的发生的发生创造清洁的工作场所，早些发现创造清洁的工作场所，早些发现设备的不完善设备的不完善及时采取措施的体制及时采取措施的体制通过高功能的要求，清洁化，实现通过高功能的要求，清洁化，实现无垃圾，无污垢无垃圾，无污垢维持设备的高效率，提高产品的质维持设备的高效率，提高产品的质量量强化对发生源的储备对策强化对发生源的储备对策概要概要目的目的活动例活动例清清洁洁一目了然的一目了然的管理管理标准化的管标准化的管理理创造一个舒适的工作环境创造一个舒适的工作环境持续不断地整理、整顿，以持续不断地整理、整顿，以保持或保障安全、卫生保持或保障安全、卫生强化功用设备的维护和管理强化功用设备的维护和管理努力使异常现象明显化并通过努力使异常现象明显化并通过观察而进行管理观察而进行管理修修养养培养良好的培养良好的习惯习惯创造有规律创造有规律的工作环境的工作环境创造能赢得顾客信赖的关系创造能赢得顾客信赖的关系创造距离良好的工作场所创造距离良好的工作场所培养各种良好的礼节，养成遵培养各种良好的礼节，养成遵守集体决定事项的习惯守集体决定事项的习惯C、6S与其它管理体系与其它管理体系1营造整体氛围营造整体氛围2体现效果，增强信心体现效果，增强信心36S为相关活动打下坚实的基础为相关活动打下坚实的基础D、6S维持方法维持方法第三部分第三部分:看板管理看板管理n看板看板(kanban)是为了达到及时生产的目的，而用来控制生产是为了达到及时生产的目的，而用来控制生产现场的一个生产排程控制工具。若以生产控制系统的观点来现场的一个生产排程控制工具。若以生产控制系统的观点来看，及时生产系统中拉式生产系统可使信息的流程缩短，并看，及时生产系统中拉式生产系统可使信息的流程缩短，并配合定量、固定装货容器的方式，而使物料流动顺畅。配合定量、固定装货容器的方式，而使物料流动顺畅。n看板管理是在同一道工序或者前后工序之间进行物流或信息流的传递。看板管理是在同一道工序或者前后工序之间进行物流或信息流的传递。JIT是一种拉动式的管理方式，它需要从最后一道工序通过信息流向上一道工是一种拉动式的管理方式，它需要从最后一道工序通过信息流向上一道工序传递信息，这种传递信息的载体就是看板。没有看板，序传递信息，这种传递信息的载体就是看板。没有看板，JIT是无法进行的。是无法进行的。因此，因此，JIT生产方式有时也被称作看板生产方式生产方式有时也被称作看板生产方式3.1 .何谓看板看板的由来A取料看板(withdrawalcard)B生产看板(productioncard）1.在制品看板：又分工序内看板、信号看板2.领取看板：又分工序间看板及对外订货看析3.取料看板：标明了后道工序应领取的物料数量、时间、规格等4.生产看板：显示看前道工序应生产的物品的数量、时间、规格等3.2 . 看板的种类1生产及运送工作指令生产及运送工作指令2防止过量生产和过量运送防止过量生产和过量运送3进行进行“目视管理目视管理”的工具的工具4改善的工具改善的工具3.3 . 看板的功能n没有看板指令不生产，也不运送没有看板指令不生产，也不运送n看板的数据反馈表与实物产品在一起才有效看板的数据反馈表与实物产品在一起才有效n前工序按照电子看板反馈表单的指令进行顺序生产前工序按照电子看板反馈表单的指令进行顺序生产n不能把不良品送到后工序不能把不良品送到后工序3.4 .看板的应用原则3.5. 案例说明（一）1过程控制看板（IPKInProcessKanban）IPK是工位间进行有效耦合的好方法。一般来说不用设置额外标识或场地，也没有看板计算的问题，如下图所示：3.5 . 案例说明（二）2单箱看板（OneBin）通过设置工序间库存的触发数量和补充数量来拉动其前道的生产。我通过以下例子来说明单箱看板是如何运行的。3.5 . 案例说明（三）3多箱看板（MultiBin）多箱看板也称为多卡看板，一般来说，卡和箱子数量是一致的，我们可以把这种方式也看成单箱看板的一种延伸，只是原本物料数量规整为卡片数（箱子数），这样的结果使现场操作更简单、更直观。以下图为例： 3.5. 案例说明（四）4动态看板（MultiBin）根据上述静态记录的数据进行定期（定时）的更新，使触发量和看板量与未来一段时间的实际情况比较吻合，浪费更少。1.规章制度的宣传规章制度的宣传2.教育工作教育工作3.增加工作兴趣增加工作兴趣4.公司经营理念公司经营理念5.制程状况制程状况6.库存状况库存状况3.6 . 其它看板第四部分第四部分:员工培养员工培养(1)制定训练预定表：内容包括产品的变动和人员的调动。(2)做好训练计划：包括训练哪些人、何种工作、起止时间。(3)准备与教导有关的物品。(4)工作教导步骤：口授、示范、实际操作、追踪指导 4.1 .員工培养的方法A常用的工作教导法：B OJT (On the Job Training) B OJT (On the Job Training) 是指上司對部下所担負的工作内容进行培训指导,使部下掌握工作上所必須具备的能力.运用OJT应注意1.由基础开始; 2.从简单到复杂:3.让其動手看看; 4.让其积极地提问;5.不停地关心,鼓励.第二步: 解说和示范.A1 A1 新员工：新员工：指指导导新員工有以下基本步新員工有以下基本步骤骤第三步: 一起做和單单独做.第四步: 确识效果并表示肯定.第一步: 消除新員工的心理紧张.第五步: 定期关注.1.因升职,调配而引起的职位(岗位)变动.2.工作的做法(方法,工序,物料等)发生变化時.3.变更生产及业务计划时.4.存在安全隐患,为了谋求徹底的安全作业.A2.A2.什么情況下需要重新对員工進行培訓什么情況下需要重新对員工進行培訓: :A3 A3 老员工：老员工：第一: 是否还要培养.如果要，如何做？“别告诉我过程，我只要知道结果。”思想在启发，不在教条 忠告忠告请小心你的思想，它会影响你的行为；请小心你的行为，它会影响你的习惯；请小心你的习惯，它会影响你的性格；请小心你的性格，它会改变你的命运。4.2 .員工培养的常见的问题与对策1.注重人格的培养.2.注重員工的精神教育和常训识教育.3.培养員工的专业知识和判斷能力.4.訓练员工的細心5.培养员工的競爭意识.6.注重員工心理素质的建設.7.理论與实践相結合.4.3.員工培养的重点第五部分第五部分:有效沟通有效沟通编码解码信息信息解码编码反馈反馈特定特定信息信息“理解理解”了了的信息的信息干扰干扰信息发送者信息接收者5.1.什么是沟通k组织清晰、简洁的语言组织清晰、简洁的语言k注意非语言暗示注意非语言暗示k注意倾听注意倾听k反馈反馈5.2.有效沟通的行为A、组织清晰、简洁的语言、组织清晰、简洁的语言语言必须适当语言必须适当语言必须组织地很好语言必须组织地很好1.简短简单的词简短简单的词2.简短简单的陈述简短简单的陈述3.明确的词语明确的词语4.4.慎用专业术语慎用专业术语1.内容符合逻辑次序2.省略不必要的信息3.使用接收者熟悉的语言4.如有可能，做一下总结FAB原则原则nF（Feature）特色特色nA（Advantage）优势优势nB（Benefit）利益利益A、组织清晰、简洁的语言、组织清晰、简洁的语言说说准备聆听准备聆听发出准备倾听的信息发出准备倾听的信息在沟通过程中采取积极的行动在沟通过程中采取积极的行动通知对方如果你通知对方如果你没有听清楚没有听清楚没有理解没有理解想得到更多的信息想得到更多的信息想澄清想澄清想要对方重复或者改述想要对方重复或者改述已经理解已经理解B、注意注意倾倾听听不做任何努力去聆听不做任何努力去聆听做出假象聆听做出假象聆听只听你感兴趣的内容只听你感兴趣的内容认真地聆听讲话，同时与自己的亲身经历做认真地聆听讲话，同时与自己的亲身经历做比较比较用心和脑来倾听并做出反应，以理解讲话的用心和脑来倾听并做出反应，以理解讲话的内容、目的和情感内容、目的和情感。听而不闻假装聆听选择性地聆听专注地聆听设身处地地聆听B、注意注意倾倾听听-聆听的聆听的层层次次n表表达达感感受受n重重复复内内容容n归归纳纳总总结结n提提示示问问题题n倾倾听听回回应应积极聆听是暂时忘掉自我的思想、期待、成见和愿望，全神贯注地理解讲话这的内容，与他一起去体验、感受整个过程。这是一种管理技巧，可以通过学习和锻炼得到提高。为了理解去倾听，而不是为了评价而去倾听。为了理解去倾听，而不是为了评价而去倾听。B、注意注意倾倾听听-聆听的技巧聆听的技巧n反馈反馈是人所做的事，所说的话是人所做的事，所说的话这一信息致在使行为有所改变或加强这一信息致在使行为有所改变或加强n反馈不是反馈不是关于他人之言行的正面或负面意见关于他人之言行的正面或负面意见关于他人之言行的解释及对将来的建议或关于他人之言行的解释及对将来的建议或指示指示C、反反馈馈n明确、具体、提供实例明确、具体、提供实例n平衡积极的正面的和建设性的平衡积极的正面的和建设性的n在正确的时间给予反馈在正确的时间给予反馈n集中于可以改变的行为集中于可以改变的行为n不具有判断性不具有判断性n考虑接受者的需求考虑接受者的需求C、反反馈馈如何如何给给予反予反馈馈n聆听，不打断聆听，不打断n避免自卫避免自卫n提出问题，澄清事实，询问实提出问题，澄清事实，询问实例例n总结接收到的反馈信息，以确总结接收到的反馈信息，以确认对其的理解认对其的理解n表明你将考虑如何去采取行动表明你将考虑如何去采取行动C、反反馈馈如何接收反如何接收反馈馈5.3.高效沟通秘决人性NLP视觉型视觉型听觉型听觉型触觉型触觉型第六部分第六部分:人际关系管理人际关系管理转化转化手脚手脚化解问题化解问题帮上司作决策帮上司作决策6.1.如何与上司相处定位n永远不要低估你的上司。永远不要低估你的上司。n了解你的上司的风格，让他依照他的行事方式发挥。了解你的上司的风格，让他依照他的行事方式发挥。n上司也是平凡人。上司也是平凡人。n永远不要让上司感到意外。永远不要让上司感到意外。n让上司了解能对你期望什么，问他如何才能使他更有绩效让上司了解能对你期望什么，问他如何才能使他更有绩效 6.1.如何与上司相处知彼A:A:如何面如何面对对上司的批上司的批评评4.1.不能夠犯不该犯的错誤4.2.先检查或接受自己的错误,再向别人提出要求. 4.3.上司总是挑你的毛病,证明你已经做得很成功了. 6.1.如何与上司相处面对批评. .一一个个明智的下明智的下属，属，应该这样对应该这样对待上司的批評待上司的批評1.批评是领导在履行职责 2.进行换位思考3.不要过于计较上司的批评方式 4.不可推卸责任5.知错即改 6.力戒消沉 n将将“影响员工影响员工”列入管理目标。列入管理目标。n时常对员工卓越的工作表现作有意义的赞赏。时常对员工卓越的工作表现作有意义的赞赏。n以轻松的形式与员工交流。以轻松的形式与员工交流。n探访员工工作的地方，在工作场所与他们会面。探访员工工作的地方，在工作场所与他们会面。n以开放的心态咨询及聆听员工的意见，尝试了解员工的立场。以开放的心态咨询及聆听员工的意见，尝试了解员工的立场。n与员工分享非机密的资料，并咨询他们的意见。与员工分享非机密的资料，并咨询他们的意见。n停止打击员工士气的行动或项目，并藉此来作一个学习机会。停止打击员工士气的行动或项目，并藉此来作一个学习机会。n聆听占时间聆听占时间80%；说话占；说话占20%。n向员工收取他们留传的谣言，并作跟进。向员工收取他们留传的谣言，并作跟进。n置身于员工的岗位中，加深对员工提供有关的资料。置身于员工的岗位中，加深对员工提供有关的资料。6.2.如何与下级沟通常用的窍门（一）n每次管理层会议召开后，都向员工提供有关的资料。每次管理层会议召开后，都向员工提供有关的资料。n询问员工：询问员工：“我是否已将我的愿望、使命和目标清楚地列明。我是否已将我的愿望、使命和目标清楚地列明。n询问员工：询问员工：“我怎样可以帮助你的工作？我怎样可以帮助你的工作？”n询问员工：询问员工：“什么因素会令我们的顾客更满意或不满？什么因素会令我们的顾客更满意或不满？”n赞赏于众人前；提缺点于个别中。赞赏于众人前；提缺点于个别中。n找寻每位员工的优点。找寻每位员工的优点。n每天围绕一个主题，主动与员工交谈。每天围绕一个主题，主动与员工交谈。n与生疏的员工打开话匣子。与生疏的员工打开话匣子。n制订每月与员工沟通的目标。制订每月与员工沟通的目标。n与员工一起享用午餐，藉此机会建立彼此间的信任。与员工一起享用午餐，藉此机会建立彼此间的信任。6.2.如何与下级沟通常用的窍门（二）6.2.如何与下级沟通批评的技巧不要用威胁的口吻说话。不要用威胁的口吻说话。要让员工明白，改进对他而言是有正面帮助的。要让员工明白，改进对他而言是有正面帮助的。批评之前想自己要说什么，对方反应会如何。批评之前想自己要说什么，对方反应会如何。不要根据谣言或推论乱下结论。不要根据谣言或推论乱下结论。批评时不要翻旧帐。批评时不要翻旧帐。批评过后，不要以为就没事了，批评过后，不要以为就没事了，应该设定改进时间、追踪改进结果应该设定改进时间、追踪改进结果如何对下属如何对下属“发号施令发号施令”n语气适当。语气适当。n任务明确。任务明确。n检查监督。检查监督。6.2.如何与下级沟通如何指挥 管理角色的自我评价是自我成长的基础,一般通过管理能力自测的方式进行,实际上是对自己的管理观念和管理行为重新审视的过程. 二二. .危危机意机意识识什么样的員工才不会被公司解雇?1.快速成长为一个多面手.2.专家才有被雇佣的价值.3.愿意积极配合肥市.4.热爱自己的工作.5.不断进行智力投资. 一一. .自我自我评评价价6.3.提升自我、发掘潜能时间管理是时间活用的技术.包括以下三方面内容:1.做自己应该做的事; (先后分明,主次分明)2.通过一定方法有效使用时间;(提高利用率,钻时间的空子)3.让时间过得有价值. (做有意义的事情) 三三. .时间时间管理管理如何做好时是管理:1.首先做好计划和全过程策划2.工作上确立优先级,重点3.从容易的,会做的工作着手4.以一时一事,一日一事的集中办法 同时做相似的工作.5.有效利用自己的最佳时间段 6.有效利用零星时间,等待时间7.有效利用计算机等先进手段8.采用平行处理的方法活用时间9.有效利用团队的力量10.强化时间成本意识,随时检查工作 进度,并予以反馈 自我塑造的方法自我塑造的方法1. 不做企业最好的班长,要做就做业界最好的班长! 2. 把工作关系和个人关系严格区别开来! . .自我塑造的方法自我塑造的方法1.树立长远目标 2.离开舒适区 3.把握好情绪 4.调高目标 5.加强紧迫感 6.撇开朋友 7.迎接恐惧 8.做好调整计划 9.直面困难 10.首先要感觉好 11.加强排练 12.立足现在13.敢于竞争 14.内省 15.不怕犯错3. 怎样看待升职?(本职工作做得好就一定可以升职吗?上司 可不可以拿升职来作奖励?) 4. 聪明的人:创造机会; 普通的人:把握机会; 不理智的人:丧失机会 （第（第14讲）考场作文开拓文路能力讲）考场作文开拓文路能力分解层次分解层次(网友来稿网友来稿)江苏省镇江中学江苏省镇江中学陈乃香说明：本系列稿共陈乃香说明：本系列稿共24讲，讲，20XX年年1月月6日开始在资源上连载【要义解说】文章主旨确立以后，就应该恰当地分解层次，使几个层次构成一个有机的整体，形成一篇完整的文章。如何分解层次主要取决于表现主旨的需要。【策略解读】一般说来，记人叙事的文章常按时间顺序分解层次，写景状物的文章常按时间顺序、空间顺序分解层次；说明文根据说明对象的特点，可按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序分解层次；议论文主要根据日开始在资源上连载【要义解说】文章主旨确立以后，就应该恰当地分解层次，使几个层次构成一个有机的整体，形成一篇完整的文章。如何分解层次主要取决于表现主旨的需要。【策略解读】一般说来，记人叙事的文章常按时间顺序分解层次，写景状物的文章常按时间顺序、空间顺序分解层次；说明文根据说明对象的特点，可按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序分解层次；议论文主要根据“提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题”顺序来分解层次。当然，分解层次不是一层不变的固定模式，而应该富于变化。文章的层次，也常常有些外在的形式：顺序来分解层次。当然，分解层次不是一层不变的固定模式，而应该富于变化。文章的层次，也常常有些外在的形式：1小标题式。即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。如世界改变了模样四个小标题：寿命变小标题式。即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。如世界改变了模样四个小标题：寿命变“长长”了、世界变了、世界变“小小”了、劳动变了、劳动变“轻轻”了、文明变了、文明变“绿绿”了。了。2序号式。序号式作文与小标题作文有相同的特点。序号可以是序号式。序号式作文与小标题作文有相同的特点。序号可以是“一、二、三一、二、三”，可以是，可以是“A、B、C”，也可以是，也可以是“甲、乙、丙甲、乙、丙”从全文看，序号式干净、明快；但从题目上看，却看不出文章内容，只是标明了层次与部分。有时序号式作文，也适用于叙述性文章，为故事情节的展开，提供了明晰的层次。从全文看，序号式干净、明快；但从题目上看，却看不出文章内容，只是标明了层次与部分。有时序号式作文，也适用于叙述性文章，为故事情节的展开，提供了明晰的层次。3总分式。如高考佳作人生也是一张答卷。开头：总分式。如高考佳作人生也是一张答卷。开头：“人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却要用行动来书写。人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却要用行动来书写。”主体部分每段首句分别为：选择题是对人生进行正确的取舍，填空题是充实自己的人生，判断题是表明自己的人生态度，问答题是考验自己解决问题的能力。这份主体部分每段首句分别为：选择题是对人生进行正确的取舍，填空题是充实自己的人生，判断题是表明自己的人生态度，问答题是考验自己解决问题的能力。这份“试卷试卷”设计得合理而且实在，每个人的人生都是不同的，这就意味着这份人生试卷的设计得合理而且实在，每个人的人生都是不同的，这就意味着这份人生试卷的“答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的”。分解层次，应追求作文美学的三个价值取向：一要匀称美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料详写，什么材料略写，要通盘考虑。自然段是构成文章的基本单位，恰当划分自然段，自然就成为分解层次的基本要求。该分段处就分段，不要老是开头、正文、结尾。分解层次，应追求作文美学的三个价值取向：一要匀称美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料详写，什么材料略写，要通盘考虑。自然段是构成文章的基本单位，恰当划分自然段，自然就成为分解层次的基本要求。该分段处就分段，不要老是开头、正文、结尾“三段式三段式”，这种老套的层次显得呆板。二要波澜美。文章内容应该有张有弛，有起有伏，如波如澜。只有这样才能使文章起伏错落，一波三折，吸引读者。三要圆合美。文章的开头与结尾要遥相照应，把开头描写的事物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的感觉。【例文解剖】，这种老套的层次显得呆板。二要波澜美。文章内容应该有张有弛，有起有伏，如波如澜。只有这样才能使文章起伏错落，一波三折，吸引读者。三要圆合美。文章的开头与结尾要遥相照应，把开头描写的事物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的感觉。【例文解剖】话题：忙忙，不亦乐乎话题：忙忙，不亦乐乎忙，是人生中一个个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。忙，是人生中一个个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。忙是问号。忙看似简单，但其中却大有忙是问号。忙看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并不简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并不简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择?不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去。当目标已达成，那么再找一个目标，继续这样忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去，翻开历史的长卷，我们看到牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写本草纲目。再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去。当目标已达成，那么再找一个目标，继续这样忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去，翻开历史的长卷，我们看到牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写本草纲目。再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧!这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜为回报。那么人呢忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜为回报。那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦在忙，以相对论居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦在忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的问世而让世人仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号；都应在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的问世而让世人仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号；都应在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作为这世上最高级动物的我们，我们在忙什么呢忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作为这世上最高级动物的我们，我们在忙什么呢?我们要忙得有意义，有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。我们要忙得有意义，有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。解剖：本文将生活中的一句口头禅解剖：本文将生活中的一句口头禅“忙得不亦乐乎忙得不亦乐乎”机智翻新，拟作标题，亮出一道美丽的风景。并据此展开述说，让人神清气爽。文章开篇扣题，亮出观点：忙，是人生中一个个步骤，不能碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。然后，作者分别用问号、省略号、惊叹号巧妙设喻，抓住这三种标点符号的特征，摆实事，讲道理，入情入理，入理入心。深刻地阐明人生忙，忙要像问号一样，经常问问自己，不能盲目，不能瞎忙，要忙得有意义；人生如四季一样是有规律的，要选准目标，像省略号一样，毫无休止地忙下去，忙出生命灵动的色彩；而人生有限，每个人都应有限的生命里忙出属于他的惊叹号，忙出人生精彩的篇章。机智翻新，拟作标题，亮出一道美丽的风景。并据此展开述说，让人神清气爽。文章开篇扣题，亮出观点：忙，是人生中一个个步骤，不能碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。然后，作者分别用问号、省略号、惊叹号巧妙设喻，抓住这三种标点符号的特征，摆实事，讲道理，入情入理，入理入心。深刻地阐明人生忙，忙要像问号一样，经常问问自己，不能盲目，不能瞎忙，要忙得有意义；人生如四季一样是有规律的，要选准目标，像省略号一样，毫无休止地忙下去，忙出生命灵动的色彩；而人生有限，每个人都应有限的生命里忙出属于他的惊叹号，忙出人生精彩的篇章。结尾，作者用一个段落总结全文，照应开头，照应题目，有力收束。【精题解析】阅读下面的材料，根据要求作文。在一处地势十分险恶的峡谷，谷底奔腾着咆哮的急流，峡谷间有一座索桥，几根光秃秃、晃悠悠的铁索横在峡谷间，它是通过这个地方的唯一路径，这里经常有人因为失足而跌入深谷。有一天，有三个人来到了这里。一个聋子，一个瞎子，还有一个健康的人。聋子看看这座桥，很害怕，但是他听不到急流的声音，他用眼睛看着脚下步伐，很顺利地过去了。瞎子不知峡谷的险恶，他心平气和，十分稳妥地通过了。第三个人是健康人，一直犹豫不敢走这索桥，可是又没有其他路可走。于是，他十分紧张地硬着头皮走上索桥，到了桥中央，他看到脚下万丈深渊，云雾升腾，听到谷底急流咆哮，早已两腿颤颤，面如土色，一不小心跌下桥去。请就结尾，作者用一个段落总结全文，照应开头，照应题目，有力收束。【精题解析】阅读下面的材料，根据要求作文。在一处地势十分险恶的峡谷，谷底奔腾着咆哮的急流，峡谷间有一座索桥，几根光秃秃、晃悠悠的铁索横在峡谷间，它是通过这个地方的唯一路径，这里经常有人因为失足而跌入深谷。有一天，有三个人来到了这里。一个聋子，一个瞎子，还有一个健康的人。聋子看看这座桥，很害怕，但是他听不到急流的声音，他用眼睛看着脚下步伐，很顺利地过去了。瞎子不知峡谷的险恶，他心平气和，十分稳妥地通过了。第三个人是健康人，一直犹豫不敢走这索桥，可是又没有其他路可走。于是，他十分紧张地硬着头皮走上索桥，到了桥中央，他看到脚下万丈深渊，云雾升腾，听到谷底急流咆哮，早已两腿颤颤，面如土色，一不小心跌下桥去。请就“不要把困难看得太明白不要把困难看得太明白”为话题写一篇文章。为话题写一篇文章。注意注意所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。立意自定。文体自选。文体自选。题目自拟。题目自拟。不少于不少于800字。字。不得抄袭。解析：有时候，把困难看得太明白，分析得太透彻，反而会被困难吓倒以至于阻拦我们前进的脚步。倒是那些未把困难完全看清楚而勇往直前的人，更容易达到终点。岗位竞聘申请书范文不得抄袭。解析：有时候，把困难看得太明白，分析得太透彻，反而会被困难吓倒以至于阻拦我们前进的脚步。倒是那些未把困难完全看清楚而勇往直前的人，更容易达到终点。岗位竞聘申请书范文尊敬的公司领导、各位同事们：尊敬的公司领导、各位同事们：大家好大家好!首先，借此机会感谢公司给予这次锻炼的机会，感谢公司各位领导和办公室几位主任对我的培养，感谢各位同事在工作、生活中给予的关心和帮助。我十分珍惜这次竞聘机会，希望能通过竞聘锻炼自己，提高自己。无论结果如何，我认为能够参与竞聘的过程本身就意义重大。下面我就自己的基本情况、对岗位的认识及今后工作大概设想向大家作以汇报：首先，借此机会感谢公司给予这次锻炼的机会，感谢公司各位领导和办公室几位主任对我的培养，感谢各位同事在工作、生活中给予的关心和帮助。我十分珍惜这次竞聘机会，希望能通过竞聘锻炼自己，提高自己。无论结果如何，我认为能够参与竞聘的过程本身就意义重大。下面我就自己的基本情况、对岗位的认识及今后工作大概设想向大家作以汇报：我今年我今年xx岁，岁，xx年毕业于年毕业于xx学院，国际经贸专业，经济学学士学位。同年学院，国际经贸专业，经济学学士学位。同年9月参加工作，先后在月参加工作，先后在306讲解、市场策划、部门内勤、办公室秘书四个岗位工作过。今天我竞聘的岗位是市场部副经理。讲解、市场策划、部门内勤、办公室秘书四个岗位工作过。今天我竞聘的岗位是市场部副经理。市场部副经理岗位是一个专业性较强，极具挑战性和创新性的岗位，结合岗位特点，我认为我符合岗位要求。市场部副经理岗位是一个专业性较强，极具挑战性和创新性的岗位，结合岗位特点，我认为我符合岗位要求。1、具有一定的专业知识和工作热情。四年的专业知识学习，使我掌握了一定的营销知识并对营销工作产生了浓厚的兴趣。近两年的市场工作，又使我对所学知识进行了很好的实践。而且我平时注意对公司营销政策的学习，对公司营销方针和业务流程有一定的认识。加之，一年的文秘工作，使我具有了一定的文字功底，具备了较好的语言表达能力和分析问题、处理问题能力。不足的是，我尚年轻，没有足够的工作经验。但正是因为年轻，我喜爱有挑战性的工作，接受新事物较快，可塑性较强。、具有一定的专业知识和工作热情。四年的专业知识学习，使我掌握了一定的营销知识并对营销工作产生了浓厚的兴趣。近两年的市场工作，又使我对所学知识进行了很好的实践。而且我平时注意对公司营销政策的学习，对公司营销方针和业务流程有一定的认识。加之，一年的文秘工作，使我具有了一定的文字功底，具备了较好的语言表达能力和分析问题、处理问题能力。不足的是，我尚年轻，没有足够的工作经验。但正是因为年轻，我喜爱有挑战性的工作，接受新事物较快，可塑性较强。2、为人坦诚、心态平和，容易赢得客户的好感与信任。在办公室工作，每天要面对很多繁琐的事务性工作和枯燥的文字材料，使我逐渐克服了心浮气躁的缺点。同时在与各级领导、各部门及同事相处过程中，使我学会了诚恳待人、谦虚谨慎，因此我始终坚持团结不特立独行，尊重权威不妄自菲薄，遇事懂得及时与人沟通，具有较强的团队协作能力。、为人坦诚、心态平和，容易赢得客户的好感与信任。在办公室工作，每天要面对很多繁琐的事务性工作和枯燥的文字材料，使我逐渐克服了心浮气躁的缺点。同时在与各级领导、各部门及同事相处过程中，使我学会了诚恳待人、谦虚谨慎，因此我始终坚持团结不特立独行，尊重权威不妄自菲薄，遇事懂得及时与人沟通，具有较强的团队协作能力。3、性格能动能静，动而不浮躁，静而不呆板。在、性格能动能静，动而不浮躁，静而不呆板。在306组和策划组的工作，我只有积极主动、敢于挑战、勤于思考、有足够的自信心才能做好工作，这样的岗位性质，培养了我较敏锐的洞察力和乐观、外向的性格。而内勤、文秘岗位，要求我必须甘于奉献、认真负责，能够吃苦耐劳，使我具有了较强的敬业精神和组织协调能力。工作岗位的巨大差异，极大地促进了我性格的形成，全面提升了我的综合素质。组和策划组的工作，我只有积极主动、敢于挑战、勤于思考、有足够的自信心才能做好工作，这样的岗位性质，培养了我较敏锐的洞察力和乐观、外向的性格。而内勤、文秘岗位，要求我必须甘于奉献、认真负责，能够吃苦耐劳，使我具有了较强的敬业精神和组织协调能力。工作岗位的巨大差异，极大地促进了我性格的形成，全面提升了我的综合素质。当然，我也有很多缺点，例如工作有时情绪化、偶尔有惰性，粗心大意、处理事情有时候不够果断、存在依赖心理等，我会在日后工作中努力克服，争取个人素养整体提升。当然，我也有很多缺点，例如工作有时情绪化、偶尔有惰性，粗心大意、处理事情有时候不够果断、存在依赖心理等，我会在日后工作中努力克服，争取个人素养整体提升。如果这次竞聘成功，我将竭尽所能、虚心请教，积极协助部门经理做好各项工作，具体想法如下：如果这次竞聘成功，我将竭尽所能、虚心请教，积极协助部门经理做好各项工作，具体想法如下：1、积极发挥参谋和助手作用。副经理职责主要是协助经理工作。我愿全力配合经理，工作到位不越位，努力尽责不争功，特别是在核心问题上，处处尊重，维护经理的领导地位。在工作中，无论分管哪方面，都身先士卒，尽心尽力认真做好工作。、积极发挥参谋和助手作用。副经理职责主要是协助经理工作。我愿全力配合经理，工作到位不越位，努力尽责不争功，特别是在核心问题上，处处尊重，维护经理的领导地位。在工作中，无论分管哪方面，都身先士卒，尽心尽力认真做好工作。2、尽快适应岗位转换。如果有幸进入市场部工作，我将尽快转换角色，适应工作岗位，适应市场变化，尽快熟悉业务知识，强化营销技能，通过加强自身业务学习，努力锻炼准确把握市场行情能力，为部门经理提供合理建议。、尽快适应岗位转换。如果有幸进入市场部工作，我将尽快转换角色，适应工作岗位，适应市场变化，尽快熟悉业务知识，强化营销技能，通过加强自身业务学习，努力锻炼准确把握市场行情能力，为部门经理提供合理建议。3、积极开展品牌营销工作。在公司总体营销政策的指引下，在分管领导和部门经理的带领下，一是继续发扬成绩，保持电视、报纸、户外等方面的营销优势。同时，积极提升主题活动策划、网络营销、节庆营销、政治营销、事件营销市场信息调研等工作。二是切实发挥部门职能，配合做好公司品牌形象、整体形象宣传，加强华清池市场美誉度建设、积极开展品牌营销工作。在公司总体营销政策的指引下，在分管领导和部门经理的带领下，一是继续发扬成绩，保持电视、报纸、户外等方面的营销优势。同时，积极提升主题活动策划、网络营销、节庆营销、政治营销、事件营销市场信息调研等工作。二是切实发挥部门职能，配合做好公司品牌形象、整体形象宣传，加强华清池市场美誉度建设;三是注重营销专业人才培养，协助经理把市场部建设成专业、团结、进取型营销团队。三是注重营销专业人才培养，协助经理把市场部建设成专业、团结、进取型营销团队。今天，我是本着学习、锻炼、提高的目的来参加本次竞聘，如果组织选择了我，我会倾我所能，全力工作，不辜负公司厚望。如果不幸落聘，我也不会气馁，我将努力克服自身不足，继续为公司发展多做贡献。今天，我是本着学习、锻炼、提高的目的来参加本次竞聘，如果组织选择了我，我会倾我所能，全力工作，不辜负公司厚望。如果不幸落聘，我也不会气馁，我将努力克服自身不足，继续为公司发展多做贡献。最后，我要说的是：最后，我要说的是：青春因理想而激昂，人生因执着而铿锵。青春因理想而激昂，人生因执着而铿锵。市场培训岗位竞聘书市场培训岗位竞聘书各位领导，各位同事：各位领导，各位同事：大家好大家好!首先，感谢公司给我一个展示自我的平台，给我一次学习、锻炼自己的好机会。多年的销售与市场终端工作，培养了我勤于学习、养成了吃苦耐劳、踏实肯干的作风。这让我在之后的工作岗位上，始终能够保持平和端正的心态，尊重领导，团结同事，注重积累，能够虚心学习他人的长处，吸纳他人处理工作事务的好方法、好经验。能够积极主动履行工作职责，能够及时完成领导交办的其他工作任务。首先，感谢公司给我一个展示自我的平台，给我一次学习、锻炼自己的好机会。多年的销售与市场终端工作，培养了我勤于学习、养成了吃苦耐劳、踏实肯干的作风。这让我在之后的工作岗位上，始终能够保持平和端正的心态，尊重领导，团结同事，注重积累，能够虚心学习他人的长处，吸纳他人处理工作事务的好方法、好经验。能够积极主动履行工作职责，能够及时完成领导交办的其他工作任务。市场培训岗位思路：市场培训岗位思路：(一一)口才口才1.本人语言颇具可欣赏性，同事和朋友常说与我交谈带来身心愉悦的感觉。本人语言颇具可欣赏性，同事和朋友常说与我交谈带来身心愉悦的感觉。2.能准确地表情达意。能准确地表情达意。3.能顺利实现口语交际的目的。能顺利实现口语交际的目的。4.语句简练，不啰唆。语句简练，不啰唆。5.表达真诚自然，不虚伪。表达真诚自然，不虚伪。(二二)区域终端管理的经验区域终端管理的经验本人来公司本人来公司X年，其中大部分时间是做终端市场工作，根据自己的经验与以往做法，把自己的门店按一定的考核标准分成年，其中大部分时间是做终端市场工作，根据自己的经验与以往做法，把自己的门店按一定的考核标准分成A、B、C几个等级，大部分的销量都来自我们的几个等级，大部分的销量都来自我们的A，B类门店。这是我们的核心客户，销量好终端陈列必然重要。在终端市场我们抢占有利位置，破坏竞争对手物料，经典案例有类门店。这是我们的核心客户，销量好终端陈列必然重要。在终端市场我们抢占有利位置，破坏竞争对手物料，经典案例有XX年陵园西夜烧天音吊旗，天河城没收柜内机模，大战爱思德等等。年陵园西夜烧天音吊旗，天河城没收柜内机模，大战爱思德等等。(三三)对培训人员心理的掌握对培训人员心理的掌握除了做终端市场外，其实我也有做过培训的工作。平时对促销员口头的培训，也在除了做终端市场外，其实我也有做过培训的工作。平时对促销员口头的培训，也在XX年东莞，与移动厅促销员进行年东莞，与移动厅促销员进行K700产品的培训和产品的培训和10年汕头蜂星店员培训年汕头蜂星店员培训U5产品功能。惠州旺达，鸿达促销员天语的培训。培训过程是一人独当一面去将产品作介绍，功能卖点的刷新，作详细描述。在培训过程中也有留意学员们的动态，是否留心听或开小差，如果分心我会考虑自己是否语言组积能力不足，还是产品知识自己未到位等等都要去考虑的。如果在培训过程中有学员分神，我会提出相应问题让学员回答，让众人留意他的表情，嘲笑他，让他在内心感觉害羞，从而专心听课。我在培训过程中喜欢相互互动，随时欢迎学员提出问题。在培训前还要准备一些小礼品，让表现好的学员得到奖励。产品功能。惠州旺达，鸿达促销员天语的培训。培训过程是一人独当一面去将产品作介绍，功能卖点的刷新，作详细描述。在培训过程中也有留意学员们的动态，是否留心听或开小差，如果分心我会考虑自己是否语言组积能力不足，还是产品知识自己未到位等等都要去考虑的。如果在培训过程中有学员分神，我会提出相应问题让学员回答，让众人留意他的表情，嘲笑他，让他在内心感觉害羞，从而专心听课。我在培训过程中喜欢相互互动，随时欢迎学员提出问题。在培训前还要准备一些小礼品，让表现好的学员得到奖励。(四四)产品知识的掌握产品知识的掌握要有好的培训质量，必须先对产品知识有熟悉的掌握。我最深体会是天语要有好的培训质量，必须先对产品知识有熟悉的掌握。我最深体会是天语U2产品的上市，居然连卖点都讲不出来，令我打击十分大。所以产品知识对我们来讲，是销售战争的武器，在战场上连枪都不知道怎样使用的士兵，肯定会死在敌人的枪林弹雨中。说真，我对手机的软件不是很熟悉，刚好公司有培训主任的职位竞聘，趁此机会，让自己对手机软件更进一步的认识，在学习中提高自己各方面的能力，在学习中提高个人演讲水平。产品的上市，居然连卖点都讲不出来，令我打击十分大。所以产品知识对我们来讲，是销售战争的武器，在战场上连枪都不知道怎样使用的士兵，肯定会死在敌人的枪林弹雨中。说真，我对手机的软件不是很熟悉，刚好公司有培训主任的职位竞聘，趁此机会，让自己对手机软件更进一步的认识，在学习中提高自己各方面的能力，在学习中提高个人演讲水平。市场培训目标市场培训目标:1.定期举行公司内部销售人员，促销员的培训，巩固产品知识。定期举行公司内部销售人员，促销员的培训，巩固产品知识。2.协助区域到零售系统或店面对营业员培训，推广公司产品知识。协助区域到零售系统或店面对营业员培训，推广公司产品知识。3.制作好培训调查问卷，让学员反馈培训质量和改善的地方。制作好培训调查问卷，让学员反馈培训质量和改善的地方。4.管理好公司促销员。逐步将现有促销员队伍向智能机团队方面打造，为公司将来对智能机销售团队的打造奠定基础。管理好公司促销员。逐步将现有促销员队伍向智能机团队方面打造，为公司将来对智能机销售团队的打造奠定基础。各位领导，各位同事，我作为公司一员，在公司学习、工作将近各位领导，各位同事，我作为公司一员，在公司学习、工作将近8年时间了，对公司有着深厚的情感，不管我这次竞聘的结果如何，不管今后处在哪个岗位，我都将一如既往地认真履行工作职责，并为之奉献自己的最大力量。在此，我真心祝愿公司能够打造一支团结协作，奋发向上的综合团队。我相信，只要全司员工上下一心，携手共进，公司一定会迎来更加光辉的明天。安全第一，在社会的企业或者学校等活动室，一定要注意安全，有关部门也要签订责任书明确自己的职责。下面是小编给大家带来的安全责任书范本，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧年时间了，对公司有着深厚的情感，不管我这次竞聘的结果如何，不管今后处在哪个岗位，我都将一如既往地认真履行工作职责，并为之奉献自己的最大力量。在此，我真心祝愿公司能够打造一支团结协作，奋发向上的综合团队。我相信，只要全司员工上下一心，携手共进，公司一定会迎来更加光辉的明天。安全第一，在社会的企业或者学校等活动室，一定要注意安全，有关部门也要签订责任书明确自己的职责。下面是小编给大家带来的安全责任书范本，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧各部门安全生产目标责任书各部门安全生产目标责任书(一一)生产部经理安全生产目标责任书生产部经理安全生产目标责任书一、生产管理部经理安全生产职责：一、生产管理部经理安全生产职责：1、认真贯彻安全第一，预防为主的安全生产方针，深化安全生产的双基工作、认真贯彻安全第一，预防为主的安全生产方针，深化安全生产的双基工作;2、严格遵守国家及各级政府、主管部门制定的安全生产法律、法规并自觉接受监督、严格遵守国家及各级政府、主管部门制定的安全生产法律、法规并自觉接受监督;3、协助总经理处理生产部、安全部的管理工作、协助总经理处理生产部、安全部的管理工作;4、协助总经理工作，为总经理在生产系统管理、安全生产方面决策提供技术支持、协助总经理工作，为总经理在生产系统管理、安全生产方面决策提供技术支持;5、根据公司发展需要，组织制定和完善生产系统安全生产管理制度、根据公司发展需要，组织制定和完善生产系统安全生产管理制度;6、对生产区的安全生产工作负责，并监督、检查各车间安全生产工作的落实情况、对生产区的安全生产工作负责，并监督、检查各车间安全生产工作的落实情况;7、参与制定公司年度员工安全培训、教育计划、参与制定公司年度员工安全培训、教育计划;并提出意见和建议并提出意见和建议;8、组织制定本部门年度工作计划，并对本部门计划执行情况进行监督、检查、组织制定本部门年度工作计划，并对本部门计划执行情况进行监督、检查;9、协调处理车间操作作业、施工作业、维修作业等与安全相冲突的问题、协调处理车间操作作业、施工作业、维修作业等与安全相冲突的问题;10、参与各类事件、事故的调查及处理工作、参与各类事件、事故的调查及处理工作;11、组织并参与公司的风险控制、隐患治理、变更管理、危害分析等研究工作、组织并参与公司的风险控制、隐患治理、变更管理、危害分析等研究工作;12、参加安全工作会议，对公司的安全生产工作提出要求并做出部署。、参加安全工作会议，对公司的安全生产工作提出要求并做出部署。二、目标：二、目标：1、所分管的部门无质量、安全、环保、职业健康安全事故。、所分管的部门无质量、安全、环保、职业健康安全事故。2、参加公司组织的重大节日和各类安全生产大检查活动达、参加公司组织的重大节日和各类安全生产大检查活动达90%。3、按计划参加培训率达、按计划参加培训率达90%。4、按规定出席安全生产工作会议达、按规定出席安全生产工作会议达90%。5、为安全生产提供资源及时率达、为安全生产提供资源及时率达100%。三、奖惩办法：三、奖惩办法：1、年内公司将对以上目标进行考核，达到目标要求的，进行表彰奖励，达不到目标要求的，公司视情节给予处罚。、年内公司将对以上目标进行考核，达到目标要求的，进行表彰奖励，达不到目标要求的，公司视情节给予处罚。2、自觉履行法定义务，完成年度目标，可评为安全生产工作先进个人。、自觉履行法定义务，完成年度目标，可评为安全生产工作先进个人。3、对未达标的个人，实行一票否决，公司给予取消其评比先进的资格。、对未达标的个人，实行一票否决，公司给予取消其评比先进的资格。4、对于玩忽职守，工作不负责任造成一定后果的人员，公司将根据情节轻重严肃处理，直至追究刑事责任。、对于玩忽职守，工作不负责任造成一定后果的人员，公司将根据情节轻重严肃处理，直至追究刑事责任。5、因管理不力致使区域内存在的重大安全隐患不能及时整改或造成重大安全事故的，对有关责任人员按照国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定给予行政处分、因管理不力致使区域内存在的重大安全隐患不能及时整改或造成重大安全事故的，对有关责任人员按照国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。构成犯罪的，依法追究刑事责任。责任人签字：责任人签字：日期：日期：总经理签字：总经理签字：日期：日期：各部门安全生产目标责任书各部门安全生产目标责任书(二二)销售部人员安全生产目标责任书销售部人员安全生产目标责任书一、业务部人员安全生产职责：一、业务部人员安全生产职责：1、认真贯彻安全第一，预防为主的安全生产方针，深化安全生产的双基工作、认真贯彻安全第一，预防为主的安全生产方针，深化安全生产的双基工作;2、严格遵守国家及各级政府、主管部门制定的安全生产法律、法规并自觉接受监督、严格遵守国家及各级政府、主管部门制定的安全生产法律、法规并自觉接受监督;3、加强对相关方施加安全、加强对相关方施加安全方面的影响，将公司安全方面的制度、规定向客户传达方面的影响，将公司安全方面的制度、规定向客户传达;4、积极参加公司组织的各类安全检查、培训工作，不断提高安全技能、积极参加公司组织的各类安全检查、培训工作，不断提高安全技能;5、提供产品的、提供产品的MSDS，传递给相关部门和客户，传递给相关部门和客户;6、在与客户沟通过程中，注意就公司的安全、环保、职业健康规范和政策向客户介绍和解释。、在与客户沟通过程中，注意就公司的安全、环保、职业健康规范和政策向客户介绍和解释。二、目标：二、目标：1、安全、环保、职业健康安全零事故。、安全、环保、职业健康安全零事故。2、按计划参加培训率达、按计划参加培训率达90%。3、部门办公区域危险源控制率、部门办公区域危险源控制率100%。4、新产品、新产品MSDS传递及时率达传递及时率达100%。5、客户问询答复率、客户问询答复率100%。三、奖惩办法：三、奖惩办法：1、年内公司将对以上目标进行考核，达到目标要求的，进行表彰奖励，达不到目标要求的，公司视情节给予处罚。、年内公司将对以上目标进行考核，达到目标要求的，进行表彰奖励，达不到目标要求的，公司视情节给予处罚。2、自觉履行法定义务，完成年度目标，可评为安全生产工作先进个人。、自觉履行法定义务，完成年度目标，可评为安全生产工作先进个人。3、对未达标的个人，实行一票否决，公司给予取消其评比先进的资格。、对未达标的个人，实行一票否决，公司给予取消其评比先进的资格。4、对于玩忽职守，工作不负责任造成一定后果的人员，公司将根据情节轻重严肃处理，直至追究刑事责任。、对于玩忽职守，工作不负责任造成一定后果的人员，公司将根据情节轻重严肃处理，直至追究刑事责任。5、因管理不力致使区域内存在的重大安全隐患不能及时整改或造成重大安全事故的，对有关责任人员按照国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定给予行政处分、因管理不力致使区域内存在的重大安全隐患不能及时整改或造成重大安全事故的，对有关责任人员按照国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。构成犯罪的，依法追究刑事责任。责任人签字：责任人签字：日期：日期：部门主任签字：日期：部门主任签字：日期：各部门安全生产目标责任书各部门安全生产目标责任书(三三)供应部人员安全生产目标责任书供应部人员安全生产目标责任书一、供应部人员安全生产职责：一、供应部人员安全生产职责：1、认真贯彻安全第一，预防为主的安全生产方针，深化安全生产的双基工作、认真贯彻安全第一，预防为主的安全生产方针，深化安全生产的双基工作;2、严格遵守国家及各级政府、主管部门制定的安全生产法律、法规并自觉接受监督、严格遵守国家及各级政府、主管部门制定的安全生产法律、法规并自觉接受监督;3、加强对相关方施加安全方面的影响，将公司安全生产方面的制度、规定向客户传达、加强对相关方施加安全方面的影响，将公司安全生产方面的制度、规定向客户传达;4、积极参加公司组织的各类安全检查、培训工作，不断提高安全技能。、积极参加公司组织的各类安全检查、培训工作，不断提高安全技能。5、加强对材料库的管理工作，确保生产物资的安全与供应、加强对材料库的管理工作，确保生产物资的安全与供应;6、做好应急材料的供应工作，对于紧急情况下的应急物资，应根据实际情况和需要从快进行采购，确保应急材料及时到位、做好应急材料的供应工作，对于紧急情况下的应急物资，应根据实际情况和需要从快进行采购，确保应急材料及时到位;对学校环保的建议书范文篇对学校环保的建议书范文篇1亲爱的同学们：亲爱的同学们：方寸绿地，滋润人心。方寸绿地，滋润人心。当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们在窗明桌净的教室中读书时，一定会更加全神贯注当我们在窗明桌净的教室中读书时，一定会更加全神贯注;当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会倍感心情舒畅。为了能够使我们的学习更舒心，生活更惬意，校园更和谐，我们特向全体在校生发出如下倡议：当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会倍感心情舒畅。为了能够使我们的学习更舒心，生活更惬意，校园更和谐，我们特向全体在校生发出如下倡议：一、要爱护校园环境，不乱丢果皮、纸屑及废弃物。一、要爱护校园环境，不乱丢果皮、纸屑及废弃物。二、要爱护花草树木，不折枝，不摘花，不践踏草坪。二、要爱护花草树木，不折枝，不摘花，不践踏草坪。三、要爱护公共设施，不损坏教室门窗、桌椅及教学设备。三、要爱护公共设施，不损坏教室门窗、桌椅及教学设备。四、要维护公共秩序，不在公共场合大声喧哗，不制造噪音。四、要维护公共秩序，不在公共场合大声喧哗，不制造噪音。五、要维护教室清洁，不在桌椅、墙体上乱涂乱画。五、要维护教室清洁，不在桌椅、墙体上乱涂乱画。六、要营造良好学习氛围，不在课堂上吃、喝东西，不随意出入教室。六、要营造良好学习氛围，不在课堂上吃、喝东西，不随意出入教室。七、要树立大学生良好风貌，不吸烟，不说脏话，不随地吐痰。七、要树立大学生良好风貌，不吸烟，不说脏话，不随地吐痰。八、要养成节约习惯，不浪费水、电，不浪费粮食。八、要养成节约习惯，不浪费水、电，不浪费粮食。让我们从自己做起，从现在做起，争做环保校园的先行者让我们从自己做起，从现在做起，争做环保校园的先行者!使卫生不再是外在强加的约束，而是我们内化的自律使卫生不再是外在强加的约束，而是我们内化的自律;使环保不再是纯粹的理念，而是我们自觉的言行使环保不再是纯粹的理念，而是我们自觉的言行!让和谐优美的校园环境，因我们而更美好让和谐优美的校园环境，因我们而更美好!对学校环保的建议书范文篇对学校环保的建议书范文篇2亲爱的老师、同学们：亲爱的老师、同学们：我们的校园正在发生着日新月异的变化，当校园净化、绿化、美化直接作用于我们的学习、工作和生活环境之中，成为不可分割的一部分时，保护校园环境也就成为一种积极进取的精神风貌、健康向上的生活态度、学习和工作方式，它与严肃活泼的学术氛围、活跃向上的我们的校园正在发生着日新月异的变化，当校园净化、绿化、美化直接作用于我们的学习、工作和生活环境之中，成为不可分割的一部分时，保护校园环境也就成为一种积极进取的精神风貌、健康向上的生活态度、学习和工作方式，它与严肃活泼的学术氛围、活跃向上的“绿色课堂绿色课堂”相媲美。学院校园洁净、环境优美、校风优良，这让我们每一位学子都感到无比的骄傲和自豪。学院不仅是我们温馨舒适的家园，更是展现我们风采和素质的重要场所。相媲美。学院校园洁净、环境优美、校风优良，这让我们每一位学子都感到无比的骄傲和自豪。学院不仅是我们温馨舒适的家园，更是展现我们风采和素质的重要场所。为使保护校园环境活动持久有效，为此我们向全院师生提出如下倡议：为使保护校园环境活动持久有效，为此我们向全院师生提出如下倡议：1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分;2、提倡、提倡“弯腰精神弯腰精神”，随时拾起地面点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面洁净，随时拾起地面点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面洁净;3、爱护仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽力减少损坏维修、爱护仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽力减少损坏维修;4、节约用水，珍惜水资源，减少水污染、节约用水，珍惜水资源，减少水污染;节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要开灯，避免节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要开灯，避免“白昼灯白昼灯”、“长明灯的情况发生，微机室电脑用后及时关机长明灯的情况发生，微机室电脑用后及时关机;5、严禁在校园公众场所吸烟，自觉远离烟草，倡导健康生活，营造无烟校园环境。严禁在校园公众场所吸烟，自觉远离烟草，倡导健康生活，营造无烟校园环境。6、爱惜餐厅食品，有序排队，文明用餐，倡导勤俭节约爱惜餐厅食品，有序排队，文明用餐，倡导勤俭节约;7、爱护校园绿景，做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，不翻越绿化带，爱护花草树木。爱护校园绿景，做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，不翻越绿化带，爱护花草树木。8、从我做起，号召全院同学树立环境意识，为创建绿色和谐校园出自己的一份力。从我做起，号召全院同学树立环境意识，为创建绿色和谐校园出自己的一份力。9、净化语言环境，不说脏话、粗话，使用礼貌用语。自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。、净化语言环境，不说脏话、粗话，使用礼貌用语。自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方洁净，争做保护校园环境卫生的老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方洁净，争做保护校园环境卫生的“绿色卫士绿色卫士”，为共建环境友好型的和谐校园而努力，为共建环境友好型的和谐校园而努力!对学校环保的建议书范文篇对学校环保的建议书范文篇3尊敬的老师尊敬的老师亲爱的同学们：亲爱的同学们：大家好大家好!又是一个春天的到来，校园的草木欣欣向荣，放眼望去绿油油的一片。绿色是大自然赐给我们的宝贵财富，人人都希望有一个美好的家园，当我们在绿树成荫的校园中漫步，一定会感到心旷神怡。又是一个春天的到来，校园的草木欣欣向荣，放眼望去绿油油的一片。绿色是大自然赐给我们的宝贵财富，人人都希望有一个美好的家园，当我们在绿树成荫的校园中漫步，一定会感到心旷神怡。近日，院团委发现很多在学术报告厅上课的班级不注意教室卫生，教室里垃圾堆积如山同学们却熟视无睹，课桌下遗留的食品包装袋、饮料瓶大煞风景近日，院团委发现很多在学术报告厅上课的班级不注意教室卫生，教室里垃圾堆积如山同学们却熟视无睹，课桌下遗留的食品包装袋、饮料瓶大煞风景!为了使我们安静的的教室多一份舒心，有一个舒适的学习环境，在这里我们号召广大同学都行动起来，从身边的小事做起，担负保护校园环境的责任，做一名有素质的大学生。为了使我们安静的的教室多一份舒心，有一个舒适的学习环境，在这里我们号召广大同学都行动起来，从身边的小事做起，担负保护校园环境的责任，做一名有素质的大学生。因此，我们倡议：因此，我们倡议：1.以爱护校园为己任，自觉维护校园的清洁卫生，不随意乱扔果皮纸屑、烟头、不随地吐痰、不随意践踏草坪。以爱护校园为己任，自觉维护校园的清洁卫生，不随意乱扔果皮纸屑、烟头、不随地吐痰、不随意践踏草坪。2.不将食物带进教学楼，自觉清理自己造成的垃圾，随手扔进垃圾桶。下课后值日生认真清扫教室卫生，为其他班级留下良好的印象。不将食物带进教学楼，自觉清理自己造成的垃圾，随手扔进垃圾桶。下课后值日生认真清扫教室卫生，为其他班级留下良好的印象。3.不从教室、学生寝室将垃圾随手丢弃在窗外草坪上。不从教室、学生寝室将垃圾随手丢弃在窗外草坪上。4.不在课桌椅上乱写乱画。不在课桌椅上乱写乱画。5.树立和倡导绿色文明意识。树立和倡导绿色文明意识。6.勤俭节约，珍惜校内各种资源，随手关灯、关电源、投影机等。勤俭节约，珍惜校内各种资源，随手关灯、关电源、投影机等。7.上课将通讯工具自觉调成无声状态，共同营造文明课堂。上课将通讯工具自觉调成无声状态，共同营造文明课堂。8.师生和谐、同学友好。语言文明、行为规范。师生和谐、同学友好。语言文明、行为规范。让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，互相检查，从自我做起，多一片绿叶，多一份温馨。优美的环境让我们懂得珍惜，优美的环境让我们知书达理，优美的环境让我们学会谦让。细节体现一个人的素质，让我们做好每一个细节，保护校园环境，争做一名有素质的大学生让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，互相检查，从自我做起，多一片绿叶，多一份温馨。优美的环境让我们懂得珍惜，优美的环境让我们知书达理，优美的环境让我们学会谦让。细节体现一个人的素质，让我们做好每一个细节，保护校园环境，争做一名有素质的大学生!7、加强对采购工作的控制和供应商的评定，确保采购物资符合、加强对采购工作的控制和供应商的评定，确保采购物资符合SHE要求要求;二、目标：二、目标：1、质量、安全、环保、职业健康安全零事故。、质量、安全、环保、职业健康安全零事故。2、按计划参加培训率达、按计划参加培训率达90%。签名：签名：日期：年日期：年月月日日各部门安全生产目标责任书各部门安全生产目标责任书(四四)为认真贯彻安全第一，预防为主，综合管理的方针，进一步加强建筑施工安全生产管理，提高施工现场管理水平，落实各级安全生产责任制，完善各类安全防护设施，防止和减少生产安全事故，保障人身和财产安全，维护社会稳定，构建和谐社会。根据中华人民共和国建筑法、安全生产法、建设工程安全管理条例、等相关制度，制定本建筑施工安全生产责任书。为认真贯彻安全第一，预防为主，综合管理的方针，进一步加强建筑施工安全生产管理，提高施工现场管理水平，落实各级安全生产责任制，完善各类安全防护设施，防止和减少生产安全事故，保障人身和财产安全，维护社会稳定，构建和谐社会。根据中华人民共和国建筑法、安全生产法、建设工程安全管理条例、等相关制度，制定本建筑施工安全生产责任书。凡在莫乎尔牧场管理区域内的建设工程，施工总承包单位凡在莫乎尔牧场管理区域内的建设工程，施工总承包单位(人员人员)必须与莫乎尔牧场管理委员会订本责任书。必须与莫乎尔牧场管理委员会订本责任书。一、甲乙双方要认真贯彻执行安全生产的政策法规，强化安全意识，通过健全规章，加强防范，完善施工管理，发扬敢管、敢抓、敢处分的三敢精神，实现安全生产目标。一、甲乙双方要认真贯彻执行安全生产的政策法规，强化安全意识，通过健全规章，加强防范，完善施工管理，发扬敢管、敢抓、敢处分的三敢精神，实现安全生产目标。二、安全生产责任书期限：自进场施工至工程完工为止。二、安全生产责任书期限：自进场施工至工程完工为止。三、甲方责任及义务：三、甲方责任及义务：1、对安全生产工作进行整体布置，管理，负责开展日常的安全生产大检查，对发现的的问题及薄弱环节，督促限期整改。、对安全生产工作进行整体布置，管理，负责开展日常的安全生产大检查，对发现的的问题及薄弱环节，督促限期整改。2、对乙方提出的安全生产方面的问题，甲方应及时答复或三天内处理、解决。、对乙方提出的安全生产方面的问题，甲方应及时答复或三天内处理、解决。3、向乙方及时传达上级、地方政府部门等关于安全生产的有关文件精神。、向乙方及时传达上级、地方政府部门等关于安全生产的有关文件精神。四、乙方责任及义务：四、乙方责任及义务：1、依法对所施工的工程安全生产工作全面负责，是安全生产第一责任人。、依法对所施工的工程安全生产工作全面负责，是安全生产第一责任人。2、应建立健全安全生产责任制度和安全教育培训制度，制定安全生产规章制度和操作规程，保证安全生产条件所需资金的投入，对所承担的建设工程进行定期和专项安全检查，检查中发现隐患或违章作业应及时停业整改。如有较大安全隐患必须及时向安全管理部门汇报，制定措施，按照三定原则落实。、应建立健全安全生产责任制度和安全教育培训制度，制定安全生产规章制度和操作规程，保证安全生产条件所需资金的投入，对所承担的建设工程进行定期和专项安全检查，检查中发现隐患或违章作业应及时停业整改。如有较大安全隐患必须及时向安全管理部门汇报，制定措施，按照三定原则落实。3、认真贯彻执行国家、省、州有关安全生产法律、法规，建立安全生产领导小组，健全安全生产管理网络，按照行业标准及规范组织实施。随工程进度各项安全防护设施及时到位。施工现场的道路、围挡、大门、消防设施、临时用电、办公室及其它临时设施均必须达到标准化施工的要求。、认真贯彻执行国家、省、州有关安全生产法律、法规，建立安全生产领导小组，健全安全生产管理网络，按照行业标准及规范组织实施。随工程进度各项安全防护设施及时到位。施工现场的道路、围挡、大门、消防设施、临时用电、办公室及其它临时设施均必须达到标准化施工的要求。4、必须在施工现场建立消防安全责任制度，确定消防安全责任人，制定用火、用电、使用易燃易爆材料等各项消防安全管理制度和操作规程，设置消防水源、配备消防设施和灭火器材，并在施工现场入口处设置明显标志。、必须在施工现场建立消防安全责任制度，确定消防安全责任人，制定用火、用电、使用易燃易爆材料等各项消防安全管理制度和操作规程，设置消防水源、配备消防设施和灭火器材，并在施工现场入口处设置明显标志。5、工程总负责人、技术负责人、专职安全员、特殊工种人员均应具备相应资格，持证上岗。设置一名兼职安全员，负责参与安全生产活动，并及时建立安全台帐。、工程总负责人、技术负责人、专职安全员、特殊工种人员均应具备相应资格，持证上岗。设置一名兼职安全员，负责参与安全生产活动，并及时建立安全台帐。6、安全防护用品必须购置具有生产许可证、产品备案证，各项指标均应达到合格标准，严禁不合格防护用品进入施工现场。并建立劳动防护用品储存、发放台帐。、安全防护用品必须购置具有生产许可证、产品备案证，各项指标均应达到合格标准，严禁不合格防护用品进入施工现场。并建立劳动防护用品储存、发放台帐。7、塔吊入场前应检查合格、塔吊入场前应检查合格;基础开挖、钎探、隐蔽工程验收，塔身及各种限位保险装置齐全、有效，塔吊安装必须有资质，安装人员持证上岗。基础开挖、钎探、隐蔽工程验收，塔身及各种限位保险装置齐全、有效，塔吊安装必须有资质，安装人员持证上岗。8、应严格执行建筑工程安全分阶段核验制度。基础、主体、竣工阶段，应在自检合格的基础上报相关机构验收，合格后方可进行下道工序的施工。、应严格执行建筑工程安全分阶段核验制度。基础、主体、竣工阶段，应在自检合格的基础上报相关机构验收，合格后方可进行下道工序的施工。9、严格执行工伤事故报告和处理制度，事故发生后，应在两小时内向建筑行政主管部门及当地政府报告事故详情，保护事故现场，采取有效措施抢救人员和财产。对事故现场进行拍照或录像。对事故的处理按照四不放过的原则处理，情节严重的追究其法律责任。、严格执行工伤事故报告和处理制度，事故发生后，应在两小时内向建筑行政主管部门及当地政府报告事故详情，保护事故现场，采取有效措施抢救人员和财产。对事故现场进行拍照或录像。对事故的处理按照四不放过的原则处理，情节严重的追究其法律责任。五、本责任书一式二份，甲乙双方各执一份，自签定之日起生效。五、本责任书一式二份，甲乙双方各执一份，自签定之日起生效。甲方：甲方：乙方：乙方：(签章签章)(签章签章)责任人：责任人：责任人：责任人：年年月月日日各部门安全生产目标责任书各部门安全生产目标责任书(五五)根据安全生产法等有关法律法规规定，结合本公司的生产实际情况，公司与员工签订安全生产责任书，把安全责任落实到每位员工，与其签订安全责任书。根据安全生产法等有关法律法规规定，结合本公司的生产实际情况，公司与员工签订安全生产责任书，把安全责任落实到每位员工，与其签订安全责任书。一一.必须做到安全生产，始终坚持安全第一，预防为主，综合治理的方针，努力学习业务、安全知识，提高自己的操作技能。必须做到安全生产，始终坚持安全第一，预防为主，综合治理的方针，努力学习业务、安全知识，提高自己的操作技能。二、安全生产要求二、安全生产要求20xx 年安全生产责任书三篇保证书年安全生产责任书三篇保证书1.员工自觉对本单位安全工作进行检查，判断和处理生产过程中的异常情况，发现不安全隐患要及时处理。不能处理的事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者车间负责人报告。员工自觉对本单位安全工作进行检查，判断和处理生产过程中的异常情况，发现不安全隐患要及时处理。不能处理的事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者车间负责人报告。2.职工发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。职工发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。3.职工在作业过程中，应当严格遵守公司的各项规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。职工在作业过程中，应当严格遵守公司的各项规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。4.职工应当接受安全生产教育和培训和安全应急演练，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。职工应当接受安全生产教育和培训和安全应急演练，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。5.职工对车间安全生产工作中存在的问题提出批评、检举职工对车间安全生产工作中存在的问题提出批评、检举;有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。6.认真执行交接班制度，接班前必须认真检查本岗位的设备和安全设施是否完好。认真执行交接班制度，接班前必须认真检查本岗位的设备和安全设施是否完好。7.不违反劳动纪律，不违章作业，对本岗位的安全生产负直接责任。因违反公司规定、忽视安全生产、违章指挥、违章作业、玩忽职守而造成安全事故的，违反者负相应责任。不违反劳动纪律，不违章作业，对本岗位的安全生产负直接责任。因违反公司规定、忽视安全生产、违章指挥、违章作业、玩忽职守而造成安全事故的，违反者负相应责任。三、考核与奖惩三、考核与奖惩1、违反操作规程，给公司造成经济损失的，由责任人按实际损失金额赔偿。、违反操作规程，给公司造成经济损失的，由责任人按实际损失金额赔偿。2、发现事故隐患及时处理和上报者，给予、发现事故隐患及时处理和上报者，给予20-200 元的奖励。元的奖励。3、违反操作规程，给本人和他人造成身体伤害或伤亡者，根据国家有关法律法规及公司有关规章制规定度负相应责任。、违反操作规程，给本人和他人造成身体伤害或伤亡者，根据国家有关法律法规及公司有关规章制规定度负相应责任。乐亭群辉食品有限责任公司乐亭群辉食品有限责任公司(签字签字)：职职工工(签字签字)：20XX年年月月日日我的陈述完毕。谢谢大家我的陈述完毕。谢谢大家!谢谢观赏谢谢观赏