谈中国诗钱钟书钱钟书作者简介作者简介钱钟书现代文学研究家、作现代文学研究家、作家，字默存，号槐聚，曾用家，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君笔名中书君 。代表作是长。代表作是长篇小说篇小说围城围城。 无论他的小说或散文，都无论他的小说或散文，都具有具有机智隽永机智隽永(意味深长，意味深长，引人入胜引人入胜)的特点。的特点。钱钟书钱钟书玩转中西文化玩转中西文化魔术师魔术师 年月日出生于江苏无锡县。周岁年月日出生于江苏无锡县。周岁抓周，抓了一本书，父亲为他正式取名抓周，抓了一本书，父亲为他正式取名“钟书钟书”。年，入无锡东林小学。父亲为钱钟书改字年，入无锡东林小学。父亲为钱钟书改字“默存默存”，要他少说话。，要他少说话。年，考入清华大学外文系。报考时，数学年，考入清华大学外文系。报考时，数学成绩不及格，因中英文成绩特优，被破格录取。成绩不及格，因中英文成绩特优，被破格录取。 年，以第一名成绩赴英国牛津大学埃克塞年，以第一名成绩赴英国牛津大学埃克塞特学院英文系留学。与杨绛结婚，同船赴英。特学院英文系留学。与杨绛结婚，同船赴英。 年毕业并获博士学位。又赴法国巴黎大学进修法国文年毕业并获博士学位。又赴法国巴黎大学进修法国文学。学。归国先后任归国先后任昆明西南联大昆明西南联大外文系教授、湖南外文系教授、湖南蓝田国蓝田国立师范学院立师范学院英文系主任。与此同时，他在上海英文系主任。与此同时，他在上海暨南暨南大学大学、中央图书馆中央图书馆和和清华大学清华大学执教或任职。执教或任职。 1953年后，在年后，在北京大学北京大学文学研究所任研究员。曾任文学研究所任研究员。曾任中国中国社会科学院副院长社会科学院副院长。年钱钟书、杨绛均被年钱钟书、杨绛均被“揪出揪出” ” ，有人写，有人写大字报诬陷钱钟书轻蔑领袖著作，钱钟书、杨绛用大字报诬陷钱钟书轻蔑领袖著作，钱钟书、杨绛用事实澄清了诬陷。事实澄清了诬陷。年，全国家电视台拍摄年，全国家电视台拍摄中国当代文中国当代文化名人化名人，钱钟书为首批人之一，但他谢绝拍，钱钟书为首批人之一，但他谢绝拍摄。摄。年月日，因病在北京逝世。当晚，年月日，因病在北京逝世。当晚，江泽民总书记亲自给钱先生的夫人杨绛打电话，对江泽民总书记亲自给钱先生的夫人杨绛打电话，对钱先生的逝世表示深切哀悼。在翌日新华社播出的钱先生的逝世表示深切哀悼。在翌日新华社播出的新闻通稿中，出现新闻通稿中，出现“永垂不朽永垂不朽”字样。字样。 钱钟书钱钟书先生在观察中西文先生在观察中西文化事物时，化事物时，不拒绝不拒绝任何一种理任何一种理论学说，也论学说，也不盲从不盲从任何一个权任何一个权威。他毕生致力于促使中国文威。他毕生致力于促使中国文学艺术走向世界，加入到世界学艺术走向世界，加入到世界文学艺术的总的格局中去。文学艺术的总的格局中去。为此，他既为此，他既批评批评中国人由于某些幻觉而对本土中国人由于某些幻觉而对本土文化的妄自尊大，又毫不留情地横扫了西方人由文化的妄自尊大，又毫不留情地横扫了西方人由于无知而以欧美文化为中心的于无知而以欧美文化为中心的偏见。偏见。钱著对于钱著对于推推进中外文化的交流，对于使中国人了解西方的学进中外文化的交流，对于使中国人了解西方的学术，使西方人了解中国的文化，术，使西方人了解中国的文化，起了很好的作用。起了很好的作用。本文就是这样的作品。本文就是这样的作品。 著作书目著作书目写在人生边上写在人生边上( (散文集散文集)1941; )1941; 人人. .兽兽. .鬼鬼( (短篇小说集短篇小说集)1946; )1946; 围城围城( (长篇小说长篇小说)1947; )1947; 谈艺录谈艺录( (诗话诗话)1948)1948，；，； 管锥篇管锥篇(1-4(1-4册，文论册，文论)1979)1979；七缀集七缀集( (文论集文论集)1985 )1985 。 围城围城已有英、法、德、俄、日、西语译本。已有英、法、德、俄、日、西语译本。围城围城妙喻妙喻 1、 忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺，给人一种不期待的伤痛。刺，给人一种不期待的伤痛。 2 2、事实上事实上, ,一个人的缺点正像猴子的尾巴一个人的缺点正像猴子的尾巴, ,猴子蹲在地面的时猴子蹲在地面的时候候, ,尾巴是看不见的尾巴是看不见的, ,直到它向树上爬直到它向树上爬, ,就把后部供大众瞻仰就把后部供大众瞻仰, ,可是这可是这红臀长尾巴本来就有红臀长尾巴本来就有, ,并非地位爬高了的标识。并非地位爬高了的标识。背景资料背景资料 本文发表于本文发表于19451945年年1212月月，收入，收入钱钟书散文钱钟书散文（浙江文艺出（浙江文艺出版社版社19971997年版）年版）。原稿为英文原稿为英文，是他，是他19451945年年1212月月6 6日日在上海对美在上海对美国人的演讲国人的演讲，后节译为中文。，后节译为中文。读课文，整体把握，理清思路读课文，整体把握，理清思路第一部分（第第一部分（第1段），交代谈中国诗的根本段），交代谈中国诗的根本立场。立场。 作者认为，谈中国诗要采取比较文学的立场，就是说，作者认为，谈中国诗要采取比较文学的立场，就是说，谈起中国诗，眼中要有外国人和外国诗在。因为只读中国诗谈起中国诗，眼中要有外国人和外国诗在。因为只读中国诗的人，没法的人，没法“超以象外，得其环中超以象外，得其环中”，没有居高临远的观点，没有居高临远的观点，就就“不能对整个本国诗尽职不能对整个本国诗尽职”。只有采用比较文学的立场，。只有采用比较文学的立场，居高临下地对中外诗进行比较，才能对中国诗作出正确的评居高临下地对中外诗进行比较，才能对中国诗作出正确的评价，得出合理的结论。价，得出合理的结论。 第二部分（第第二部分（第2段），概括中国诗的一般发展特点及其段），概括中国诗的一般发展特点及其规律。规律。 抒情诗抒情诗戏剧诗，没有史诗。是早熟的，戏剧诗，没有史诗。是早熟的，中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中楼阁。楼阁。.中国诗的特点之一：篇幅短小中国诗的特点之一：篇幅短小、.中国诗的特点之二：富于暗示性中国诗的特点之二：富于暗示性.中国诗的特点之三：笔力轻淡，词气安和中国诗的特点之三：笔力轻淡，词气安和.特点之四：社交诗多，宗教诗几乎没有特点之四：社交诗多，宗教诗几乎没有第三部分（第第三部分（第3至至7段），阐述中国诗的特点。段），阐述中国诗的特点。 作者认为，像各国人都是人一样，中国诗和西洋诗都作者认为，像各国人都是人一样，中国诗和西洋诗都是诗，共同点多于不同点。中国诗里有是诗，共同点多于不同点。中国诗里有“西洋的西洋的”品质，品质，西洋诗里有西洋诗里有“中国的中国的”成分。在中国诗里是零碎的，薄弱成分。在中国诗里是零碎的，薄弱的，到西洋诗里发展得明朗圆满，反过来也一样。因此，的，到西洋诗里发展得明朗圆满，反过来也一样。因此，“读外国诗每有他乡忽遇故知的喜悦读外国诗每有他乡忽遇故知的喜悦”，会引导读者，会引导读者“回回到本国诗到本国诗”。第四部分（第第四部分（第8段），总说中国诗没有特别段），总说中国诗没有特别“中国中国”的地方。的地方。谈中国诗的立场是比较文学谈中国诗的立场是比较文学 中国诗中国诗中国诗中国诗 西洋诗西洋诗西洋诗西洋诗发展史发展史发展史发展史韵味韵味韵味韵味句式句式句式句式节奏节奏节奏节奏内容内容内容内容抒情诗抒情诗戏剧诗戏剧诗史诗史诗 戏剧诗戏剧诗 抒情诗抒情诗意味无穷意味无穷尖刻斩截尖刻斩截疑问语气结尾多疑问语气结尾多疑问语气结尾少疑问语气结尾少象吹芦管象吹芦管乐队合奏乐队合奏无甚差异无甚差异无甚差异无甚差异中国诗里有中国诗里有“西洋的西洋的”品质品质西洋诗里有西洋诗里有“中国的中国的”成分成分难句理解例例1 1：“中国诗是文艺欣赏里的闪电战。中国诗是文艺欣赏里的闪电战。”“”“中国长诗也只中国长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠。是声韵里面的轻鸢剪掠。”（3 3节）节）“闪电战闪电战”“”“轻鸢剪掠轻鸢剪掠”都比喻中国诗短，可以一会儿读完。都比喻中国诗短，可以一会儿读完。例例2 2：“鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子。鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子。”“鞋子鞋子”“”“脚脚”分别比喻中国诗不允许一字两次押韵的禁律分别比喻中国诗不允许一字两次押韵的禁律和中国诗的篇幅。和中国诗的篇幅。例例3：“仿佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹙。仿佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹙。”“看得远看得远”指悠远的意味，指悠远的意味，“每把眉眼颦蹙每把眉眼颦蹙”，指把诗的，指把诗的篇幅弄短。篇幅弄短。例例4：“我愿意换个说法，说这是怀孕的静默。我愿意换个说法，说这是怀孕的静默。”“怀孕的静默怀孕的静默”喻中国诗喻中国诗“言有尽而意无穷言有尽而意无穷”，“状难写状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外之景，如在目前；含不尽之意，见于言外”。例例5：“中国诗的中国诗的比重比重确低于西洋诗，好比蛛丝网之确低于西洋诗，好比蛛丝网之于钢丝网。西洋诗的音调像乐队合奏，而中国诗音调比较于钢丝网。西洋诗的音调像乐队合奏，而中国诗音调比较单薄，只像吹着芦管单薄，只像吹着芦管” ” （6 6节）节） “比重比重”在这里指诗所承载的内容以及诗所用的篇幅和在这里指诗所承载的内容以及诗所用的篇幅和诗的音调的总和。诗的音调的总和。例例6：“并且是谈话，不是演讲，像良心的声音又静又细。并且是谈话，不是演讲，像良心的声音又静又细。” ” （6 6节）节）此句的此句的“谈话谈话”“”“演讲演讲”分别比喻中国诗的斯文和西洋诗分别比喻中国诗的斯文和西洋诗的狂放。的狂放。“像良心的声音像良心的声音”这个比喻充分写出了中国诗无这个比喻充分写出了中国诗无声胜有声的特点。声胜有声的特点。例例7：“出门旅行，目的还是要回家，否则不必牢记着旅途出门旅行，目的还是要回家，否则不必牢记着旅途的印象。的印象。” ” （8 8节）节）此句用旅行最终要回家来阐释读中国诗的目的诗要使人知此句用旅行最终要回家来阐释读中国诗的目的诗要使人知道什么是诗。道什么是诗。例例8：“有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它北京狗北京狗，我们叫它，我们叫它西洋狗西洋狗。” 此句通过对狗的不同叫法来阐述不管是中国诗还是外国诗，此句通过对狗的不同叫法来阐述不管是中国诗还是外国诗，首先它们是诗。首先它们是诗。 （8 8节）节）例例9：如何理解：如何理解“他不能对整个他不能对整个本国诗尽职本国诗尽职”这句话？这句话？这是对只读本国诗的人而言的。这是对只读本国诗的人而言的。这样就不能立足于比较文学的立这样就不能立足于比较文学的立场，对中外诗歌进行比较，从而场，对中外诗歌进行比较，从而不能客观地评判本国诗与外国诗不能客观地评判本国诗与外国诗的异同优劣。进而全面地认识本的异同优劣。进而全面地认识本国诗的特征。国诗的特征。“不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中只缘身在此山中”。主题归纳主题归纳 钱钟书的钱钟书的谈中国诗谈中国诗可拿一个可拿一个“通通”字概括，即字概括，即通通古今古今，通中外通中外，通学理通学理。 在在行文布局行文布局中，先论述总原则，再逐层展开，并旁征中，先论述总原则，再逐层展开，并旁征博引，使文章跌宕生姿。特别是在每个有关中国诗特点的博引，使文章跌宕生姿。特别是在每个有关中国诗特点的论述中，都包含着论述中，都包含着对比与综合对比与综合，以中外诗歌作对比，以诸，以中外诗歌作对比，以诸多材料来综合中国诗的特点。多材料来综合中国诗的特点。（1 1）文章的语言有什么特色？）文章的语言有什么特色？ 钱钟书的散文是典型的钱钟书的散文是典型的学者散文学者散文。所谓学者散文，大都具有较强的。所谓学者散文，大都具有较强的知识性知识性，主旨不在于表情写景，主要的表现手段也不是抒情、写景或叙，主旨不在于表情写景，主要的表现手段也不是抒情、写景或叙事，而是事，而是议论、说理和达意。议论、说理和达意。它不是以情感人，而是它不是以情感人，而是以理服人，以智启以理服人，以智启人人。钱钟书的散文正是。钱钟书的散文正是以思想的睿智见长以思想的睿智见长。他好像是把博大的知识海洋。他好像是把博大的知识海洋融会贯通，浓缩成涓涓清泉和深不可测的一潭清水。在本文中作者对各融会贯通，浓缩成涓涓清泉和深不可测的一潭清水。在本文中作者对各种材料的运用更是信手拈来，种材料的运用更是信手拈来，如行云流水，自然流畅如行云流水，自然流畅。 语言轻松、幽默语言轻松、幽默，大量运用，大量运用比喻比喻等手法，似随口而出，而机趣盎然。等手法，似随口而出，而机趣盎然。看似随意而实则看似随意而实则深刻深刻，颇具画龙点睛之妙，看似轻淡而实则，颇具画龙点睛之妙，看似轻淡而实则味厚味厚，如谈，如谈到中国诗的发展时，以中国绘画的特点进行到中国诗的发展时，以中国绘画的特点进行类比类比，既使读者清楚地认识，既使读者清楚地认识到中国诗发展的迅速，又拓深了文章的内容。到中国诗发展的迅速，又拓深了文章的内容。鉴赏艺术鉴赏艺术 2、比喻的运用别开生面、比喻的运用别开生面 课文精妙的课文精妙的比喻比喻显出特有的显出特有的幽默幽默和睿智和睿智。找出。找出你最喜欢你最喜欢的比喻，说的比喻，说说它们的说它们的含义和表达作用。含义和表达作用。大量比喻手法，语言轻松、幽默，机大量比喻手法，语言轻松、幽默，机趣盎然。看似随意而实则深刻，看似轻淡趣盎然。看似随意而实则深刻，看似轻淡而实则味厚。而实则味厚。 例如：例如：（2 2节）节）为了说明中国诗的发展的超常性，作者用为了说明中国诗的发展的超常性，作者用中国画的发展作了相应的类喻，中国画的发展作了相应的类喻，“譬如中国绘画里，客观譬如中国绘画里，客观写真的技术还未发达，而早已有写真的技术还未发达，而早已有印象派印象派后印象派后印象派那种那种纯粹画纯粹画的作风的作风”；然后联系印度的；然后联系印度的百喻经百喻经一一语道破天机。语道破天机。 （3 3节）节）为了说明中国的诗歌之短，作者借用了一西方为了说明中国的诗歌之短，作者借用了一西方的短语的短语“轻鸢剪掠轻鸢剪掠”，轻巧自在，凭人去遐想。，轻巧自在，凭人去遐想。钱先生作比喻，重文采亦重哲理钱先生作比喻，重文采亦重哲理“假如鞋子形成了脚，假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸需要。比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。不过，简短的诗可以有悠远的意味，象牙方块的雕刻者。不过，简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长，仿佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹙。收缩并不妨碍延长，仿佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹙。”其中道理更是相当深刻的。其中道理更是相当深刻的。 有的来自生活，用来比喻抽象的道理，通俗易懂：有的来自生活，用来比喻抽象的道理，通俗易懂：（8 8节）用节）用“我们不上我们不上本店十大特色本店十大特色那种商业广告的当那种商业广告的当”来来比喻比喻“每逢这类人讲到中国文艺或思想的特色等等，我们不每逢这类人讲到中国文艺或思想的特色等等，我们不可轻信可轻信”用用“病人上了床，浪荡子回到家。出门旅行，目的还是病人上了床，浪荡子回到家。出门旅行，目的还是要回家，否则不必牢记着旅途的印象要回家，否则不必牢记着旅途的印象”“思家病思家病”来比喻来比喻我我们一切情感，理智和意志上的追求或企图不过是灵魂上对本们一切情感，理智和意志上的追求或企图不过是灵魂上对本国文化的依恋。国文化的依恋。用用“诸位在中国的小住能增加诸位对本国的爱恋，觉得诸位在中国的小住能增加诸位对本国的爱恋，觉得甜蜜的家乡因远征增添了甜蜜甜蜜的家乡因远征增添了甜蜜”来比喻来比喻“研究我们的诗准使研究我们的诗准使诸位对本国的诗有更深的领会诸位对本国的诗有更深的领会”。联系课文，比较联系课文，比较曹操曹操的的观沧海观沧海和和普希金普希金的的致大海致大海，写一篇一二百字的短文，评说它们，写一篇一二百字的短文，评说它们在在内容和形式内容和形式上的上的异同异同。 提示：提示：观沧海观沧海写沧海的广阔浩大，写沧海的广阔浩大，也反映出作者宽阔、雄壮的情怀，也反映出作者宽阔、雄壮的情怀，致大致大海海是一曲对大海的庄严颂歌，是对人生是一曲对大海的庄严颂歌，是对人生命运的深沉感叹，也是对自由的热情礼赞。命运的深沉感叹，也是对自由的热情礼赞。观沧海观沧海曹操曹操东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。 致大海致大海 普希金普希金再见吧，自由奔放的大海！再见吧，自由奔放的大海！这是你最后一次在我的眼前，这是你最后一次在我的眼前，翻滚着蔚蓝色的波浪，翻滚着蔚蓝色的波浪，和闪耀着娇美的容光。和闪耀着娇美的容光。好象是朋友忧郁的怨诉，好象是朋友忧郁的怨诉，好象是他在临别时的呼唤，好象是他在临别时的呼唤，我最后一次在倾听我最后一次在倾听你悲哀的喧响，你召唤的喧响。你悲哀的喧响，你召唤的喧响。你是我心灵的愿望之所在呀！你是我心灵的愿望之所在呀！我时常沿着你的岸旁，我时常沿着你的岸旁，一个人静悄悄地，茫然地徘徊，一个人静悄悄地，茫然地徘徊，还因为那个隐秘地愿望而苦恼心伤！还因为那个隐秘地愿望而苦恼心伤！我多么热爱你的回音，我多么热爱你的回音，热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，还有那黄昏时分的寂静，还有那黄昏时分的寂静，和那反复无常的激情！和那反复无常的激情！渔夫们的温顺的风帆，渔夫们的温顺的风帆，靠了你的任性的保护，靠了你的任性的保护，在波涛之间勇敢地飞航；在波涛之间勇敢地飞航；但当你汹涌起来而无法控制时，但当你汹涌起来而无法控制时，大群地船只就会覆亡。大群地船只就会覆亡。你等待着，你召唤着你等待着，你召唤着而我却被束缚住；而我却被束缚住；我的心灵的挣扎完全归于枉然：我的心灵的挣扎完全归于枉然：我被一种强烈的热情所魅惑，我被一种强烈的热情所魅惑，使我留在你的岸旁使我留在你的岸旁有什么好怜惜呢？现在哪儿有什么好怜惜呢？现在哪儿才是我要奔向的无忧无绿虑的路径？才是我要奔向的无忧无绿虑的路径？在你的荒漠之中，有一样东西在你的荒漠之中，有一样东西它曾使我的心灵为之震惊。它曾使我的心灵为之震惊。我曾想永远地离开我曾想永远地离开你这寂寞和静止不动地海岸，你这寂寞和静止不动地海岸，怀着狂欢之情祝贺你，怀着狂欢之情祝贺你，并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方，并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方，但是我却未能如愿以偿！但是我却未能如愿以偿！那是一处峭岩，一座光荣的坟墓那是一处峭岩，一座光荣的坟墓在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的，在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的，是一些威严的回忆；是一些威严的回忆；拿破仑就在那儿消亡。拿破仑就在那儿消亡。在那儿，他长眠在苦难之中。在那儿，他长眠在苦难之中。而紧跟他之后，正像风暴的喧响一样，而紧跟他之后，正像风暴的喧响一样，另一个天才，又飞离我们而去，另一个天才，又飞离我们而去，他是我们思想上的另一个君主。他是我们思想上的另一个君主。为自由之神所悲泣着的歌者消失了，为自由之神所悲泣着的歌者消失了，他把自己的桂冠留在世上。他把自己的桂冠留在世上。阴恶的天气喧腾起来吧，激荡起来吧：阴恶的天气喧腾起来吧，激荡起来吧：哦，大海呀，是他曾经将你歌唱。哦，大海呀，是他曾经将你歌唱。你的形象反映在他的身上，你的形象反映在他的身上，他是用你的精神塑造成长：他是用你的精神塑造成长：正像你一样，他威严、深远而深沉，正像你一样，他威严、深远而深沉，他像你一样，什么都不能使他屈服投降。他像你一样，什么都不能使他屈服投降。哦，再见吧，大海！哦，再见吧，大海！我永不会忘记你庄严的容光，我永不会忘记你庄严的容光，我将长久地，长久地我将长久地，长久地倾听你在黄昏时分地轰响。倾听你在黄昏时分地轰响。我整个心灵充满了你，我整个心灵充满了你，我要把你地峭岩，你地海湾，我要把你地峭岩，你地海湾，你的闪光，你的阴影，还有絮语的波浪，你的闪光，你的阴影，还有絮语的波浪，带进森林，带到那静寂的荒漠之乡。带进森林，带到那静寂的荒漠之乡。世界空虚了，大海洋呀，世界空虚了，大海洋呀，你现在要吧我带到什么地方？你现在要吧我带到什么地方？人们的命运到处都是一样：人们的命运到处都是一样：凡是有着幸福的地方，那儿早就有人在守卫：凡是有着幸福的地方，那儿早就有人在守卫：或许是开明的贤者，或许是暴虐的君王。或许是开明的贤者，或许是暴虐的君王。 异：异： 观沧海观沧海体现了中国诗讲求体现了中国诗讲求篇幅短小篇幅短小的特点，的特点，但包容着但包容着深远的意味深远的意味。 致大海致大海篇幅较长，抒情充分篇幅较长，抒情充分。 观沧海观沧海体现了中国诗富于体现了中国诗富于暗示性暗示性的特点，的特点，“字面字面”不过起到诱发和影射作用。如不过起到诱发和影射作用。如“日月之行，若日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里出其中；星汉灿烂，若出其里”四句，诗人以丰富的四句，诗人以丰富的想象力写出了观海时的想象力写出了观海时的感受感受。吞吐宇宙的。吞吐宇宙的大海大海，是诗，是诗人人博大胸襟的象征博大胸襟的象征。 致大海致大海则体现了外国诗则体现了外国诗直抒胸臆直抒胸臆的特点。如的特点。如“我多么热爱你的回音，我多么热爱你的回音，/ /热爱你阴沉的声调，你的深热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，渊的音响，/ /还有那黄昏时分的寂静，还有那黄昏时分的寂静，/ /和那反复无常和那反复无常的激情！的激情！”往往是中国古典诗歌往往是中国古典诗歌极力避免极力避免的。的。月夜 杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？何时倚虚幌，双照泪痕干？ 我的情人的消息 泰戈尔 我的情人的消息我的情人的消息 在春花中传布。在春花中传布。 它把旧曲带到我的心上。它把旧曲带到我的心上。 我的心忽然披上我的心忽然披上 翼望的绿叶。翼望的绿叶。 我的情人没有来，我的情人没有来， 但是她的摩抚在我的发上，但是她的摩抚在我的发上， 她的声音在四月的低唱中从芬芳的田野上传来。她的声音在四月的低唱中从芬芳的田野上传来。 她的凝望是在天空中，她的凝望是在天空中， 但是她的眼睛在哪里？但是她的眼睛在哪里？ 她的亲吻是在空气里，她的亲吻是在空气里， 但是她的嘴唇又是在哪里？但是她的嘴唇又是在哪里？ 往昔往昔雪莱雪莱 你可忘了那逝去的？它可有你可忘了那逝去的？它可有 一些幽灵，会出来替它复仇！一些幽灵，会出来替它复仇！ 它有记忆，会把心变为坟墓，它有记忆，会把心变为坟墓， 还有悔恨，溜进精神的浓雾还有悔恨，溜进精神的浓雾会对你阴沉地低声说：会对你阴沉地低声说：快乐一旦消失，就是痛苦快乐一旦消失，就是痛苦。年年查良铮查良铮 译译 英国诗人雪莱英国诗人雪莱可闻不可见，能重复能轻。可闻不可见，能重复能轻。镜前飘落蕊，琴上响余声。镜前飘落蕊，琴上响余声。 南朝梁何逊南朝梁何逊咏春风咏春风不知谁抱镜，推在白云岑。不知谁抱镜，推在白云岑。万壑照成雪，梅花寒一林万壑照成雪，梅花寒一林 清清 许遂许遂 山月山月杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 刘禹锡刘禹锡 竹枝词竹枝词世界上最远的距离世界上最远的距离 泰戈尔泰戈尔世界世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站我站在你面前，你在你面前，你不知道我爱你；不知道我爱你；世界世界上最远的距离，不是我站在你面前，你不上最远的距离，不是我站在你面前，你不知道我知道我爱你，而是爱你，而是爱到痴迷，却不能说我爱你爱到痴迷，却不能说我爱你世界上世界上最远的距离，不是我不能说我爱你，而最远的距离，不是我不能说我爱你，而是想你是想你痛彻心脾，痛彻心脾，却只能深埋心底却只能深埋心底世界上世界上最远的距离，不是我不能说我想你，而最远的距离，不是我不能说我想你，而是彼此是彼此相爱，却不相爱，却不能在一起；能在一起；世界世界上最远的距离，不是彼此相爱却不能在一上最远的距离，不是彼此相爱却不能在一起，起，而是明知道真而是明知道真爱无敌，却装作毫不在意。爱无敌，却装作毫不在意。