第一课时第一课时美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭北南西东小兴安岭rn hu hu chn zhn mn 融融化化汇汇成成涨涨满满 dn zh jn zi y l 挡挡 住住 浸浸 在在 一一 缕缕 l jin u u tin zhe 利利 剑剑 刮刮 过过 舔舔 着着 cn cn ln ln 葱葱葱葱茏茏茏茏汇集汇集欣赏欣赏照映照映挡住挡住视线视线融融化化涨涨满满俯下俯下淙淙淙淙献出献出舌头舌头刮过刮过挡挡住住浸浸在在宿舍宿舍蘑菇蘑菇一缕一缕柔软柔软舔舔着着榛榛子子紫貂紫貂融化融化利剑利剑药材药材积雪融化积雪融化汇成小汇成小溪溪溪水淙淙溪水淙淙葱葱茏茏葱葱茏茏密密层层密密层层严严实实严严实实涨满春水涨满春水刮过树梢刮过树梢酸甜可口酸甜可口又香又脆又香又脆又松又软又松又软又肥又厚又肥又厚 我国东北的小兴安我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、岭，有数不清的红松、白桦、栎树白桦、栎树几百里连几百里连成一片，就像绿色的海成一片，就像绿色的海洋。洋。比较下面两段文字，哪段好？为什么？ A我国东北的小兴安岭有很多树。B我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树 几百里连成一片，就像绿色的海洋。你能想象出“绿色的海洋”是一幅怎样的景象吗？“绿色的海洋”第二课时第二课时思考： 1、课文第二部分主要写了什么？试用文中的一句话概括。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。2、课文第二部分是按照什么顺序写的？总 分四季美丽诱人春 夏 秋 冬 为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？也是一座巨大的宝库呢？思考思考1、作者在描写小兴安岭春季景色时写、作者在描写小兴安岭春季景色时写 了哪些景物？这些景物有什么特点？了哪些景物？这些景物有什么特点？ （在书上画一画）（在书上画一画）2、小兴安岭的春天给你什么感受？、小兴安岭的春天给你什么感受？ 春天，树木抽出新的枝条，春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。自己映在水里的影子。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。返回返回（哗啦啦、哗哗啦啦、哗哗哗哗哗、叮、叮叮咚咚、滴答叮咚咚、滴答） （1）雪水有什么特点？）雪水有什么特点？（积雪融化了，汇成小溪。积雪融化了，汇成小溪。）（2）雪水流动的声音大吗？）雪水流动的声音大吗？（淙淙淙淙）（3）描写流水声的词你还知道有哪些？）描写流水声的词你还知道有哪些？你从哪个词看出来的？你从哪个词看出来的？（声音不大）（声音不大）山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？喜爱之情读出来吗？春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 几只小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 河里涨满了春水。一个个木排随着流水往前淌，像一支舰队在前进。 夏天，树木长得葱葱茏笼，密密夏天，树木长得葱葱茏笼，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。花坛。 思考思考1、作者在描写小兴安岭夏季景色时写、作者在描写小兴安岭夏季景色时写 了哪些景物？这些景物有什么特点？了哪些景物？这些景物有什么特点？ （在书上画一画）（在书上画一画）2、你感觉小兴安岭的夏天是怎样的景象？、你感觉小兴安岭的夏天是怎样的景象？比较下面两个句子有什么不同？哪个好？为什么？A、夏天，树木的枝叶把森林全盖住了。B、夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把 森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮 住了蓝蓝的天空。你能感受到夏天树木枝繁叶茂的景象吗？ 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林林封封得严严实实的，得严严实实的，挡挡住了人们的视线，住了人们的视线，遮遮住了蓝蓝住了蓝蓝的天空。的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿穿过过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 想一想 柔和的阳光在这里为什么看起来会像利剑呢？ 这种现象说明了什么？草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。夏天，树木长得 ， 枝叶把森林 得 的，挡 住了人们的 ，遮住了蓝蓝的 。早晨，雾从山谷里升起来整个森林 在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕金光像 一样，穿过树梢， 在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着 的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的 。 春天春天树木树木积雪积雪小溪小溪小鹿小鹿原木原木 夏天夏天树木树木晨雾晨雾阳光阳光草地草地野花野花 第三课时春、夏两段的学习方法：1、读（带着问题读）2、画（描写了哪些景物）3、析（理解文中词句，体会景物特点）4、读（感受季节的特点。）按照春、夏两段的学习方法自学秋、冬两个自然段。 秋天，白桦和栎树的叶子变秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。材。都柿都柿 猴头猴头 灯笼果灯笼果 山樱桃山樱桃 春天春天树木树木积雪积雪小溪小溪小鹿小鹿原木原木 夏天夏天树木树木晨雾晨雾阳光阳光草地草地野花野花 秋天秋天树木树木落叶落叶山葡萄山葡萄榛子榛子蘑菇蘑菇木耳木耳人参人参 冬天，雪花在空中飞舞。树上积冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。看看春天是不是快要来临。紫貂紫貂黑熊黑熊松鼠松鼠 春天春天树木树木积雪积雪小溪小溪小鹿小鹿原木原木 夏天夏天树木树木晨雾晨雾阳光阳光草地草地野花野花 秋天秋天树木树木落叶落叶山葡萄山葡萄榛子榛子蘑菇蘑菇木耳木耳人参人参 冬天冬天雪雪花花积雪积雪北风北风紫貂紫貂黑熊黑熊松鼠松鼠 生机勃勃郁郁葱葱黄绿相间一片银白2、为什么在写四季景色时都要写到“树木”？1、小兴安岭的树木一年四季有哪些变化？想一想3、用书上的一句话对小兴安岭进行概括。 小兴安岭一年四季景色小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。也是一座巨大的宝库。 春天，树木 新的枝条， 嫩绿的叶子。 夏天，树木长得 ， 的树叶把森林封得 ，挡住了 ，遮住了 。 秋天，白桦和栎树的叶子 ，松柏显得 ，秋风吹来，落叶在 。 冬天， 在空中飞舞，树上积满了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。抽出抽出长出长出葱葱茏茏葱葱茏茏密密层层密密层层严严实实的严严实实的人们的视线人们的视线蓝蓝的天空蓝蓝的天空变黄了变黄了更苍翠了更苍翠了林间飞舞林间飞舞雪雪 花花白雪白雪厚厚厚厚松松软软没过膝盖没过膝盖拓展练习拓展练习1.作者按什么顺序来描写小兴安岭的？作者按什么顺序来描写小兴安岭的？（四季）（四季）2.作者是怎样表达自己的喜爱之情的？作者是怎样表达自己的喜爱之情的？（抓住事物的特点描写、联想）（抓住事物的特点描写、联想）3.如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？为什么？1.这么多好词好句我要抄下这么多好词好句我要抄下 来。来。2.我要把好词好句找出来好好体我要把好词好句找出来好好体会。会。3.我要把喜欢的部分背下来。我要把喜欢的部分背下来。4.我也要写写我的家乡的一处美我也要写写我的家乡的一处美景。景。