小珊迪赤脚爱丁堡纠缠火柴零钱乞求撞倒照顾Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望小珊迪小珊迪 赤脚赤脚 爱丁堡爱丁堡 纠缠纠缠 火柴火柴 零钱零钱 乞求乞求 撞倒撞倒 照顾照顾目不转睛目不转睛又薄又破 又红又肿又大又圆又瘦又小又矮又胖又累又渴默读思考： 课文主要讲了一件什么事？按地点的变化给课文划分部分。第一部分：（18）在旅馆门前 第二部分：（911）在旅馆里 第三部分：（1214）在珊迪家 默读思考：默读思考：文中的小珊迪是个什么样的人文中的小珊迪是个什么样的人？你是从哪看出来的？在相应的？你是从哪看出来的？在相应的地方作批注。地方作批注。在小珊迪请求在小珊迪请求“我我”买火柴的买火柴的过程中，他的语气有什么变化？过程中，他的语气有什么变化？从中你体会到了什么？从中你体会到了什么？边读边把语气变化的词圈出来，边读边把语气变化的词圈出来，做好标注。做好标注。 身上只穿一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤脚又红又肿。 身上只穿一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤脚又红又肿。他对我们说他对我们说:“先生先生,请买盒火柴吧请买盒火柴吧!”“买一盒火柴只要一个便士呀买一盒火柴只要一个便士呀!”孩子孩子可怜地请求着可怜地请求着.小男孩想了一会儿小男孩想了一会儿,说说:“我可以一便士我可以一便士卖给你们两盒卖给你们两盒.”“啊啊!请您现在就买吧请您现在就买吧!先生先生,我饿极了我饿极了!”小男孩乞求说小男孩乞求说,“我可以给您去换零我可以给您去换零钱钱.”他对我们说他对我们说:“先生先生,请请买盒火柴吧买盒火柴吧!”“买一盒火柴只要一个便士呀买一盒火柴只要一个便士呀!”孩子孩子可怜地可怜地请求请求着着.小男孩想了一会儿小男孩想了一会儿,说说:“我可以一便我可以一便士卖给你们两盒士卖给你们两盒.”“啊啊!请您现在就买吧请您现在就买吧!先生先生,我饿极了我饿极了!”小男孩小男孩乞求乞求说说,“我可以给您去换我可以给您去换零钱零钱.”作者根据（作者根据（ ),猜想猜想小珊迪（小珊迪（ ）。）。作者根据（作者根据（ ),断定断定他不是那他不是那种种（ ）人。）人。默读第二部分默读第二部分想一想：小珊迪是在什么样的情况想一想：小珊迪是在什么样的情况下让弟弟去还钱的？从中你知道、下让弟弟去还钱的？从中你知道、体会到了什么？体会到了什么？小珊迪在临死前最挂念的是什么？对小珊迪在临死前最挂念的是什么？对此，你有什么感受？此，你有什么感受？为了使他不再纠缠，我打算买一盒。为了使他不再纠缠，我打算买一盒。 我握着珊迪的手，对他说：我握着珊迪的手，对他说：“我会永远我会永远照顾小利比的。照顾小利比的。”作业： 请你展开想象的翅膀，把以下任意一点或自己选择一个场景续写成一段话。 1.小珊迪换完零钱，往回跑时 2.小珊迪躺在床上，让弟弟利比去还钱 3.小珊迪死了，利比7 7、爷爷的芦笛、爷爷的芦笛 良 乡 三 小 张 进 霞婉转 悠扬 温润 脸颊 潮汛 裹挟 恐惧 驱赶 摇撼 婉转 形容言辞委婉含蓄：言辞婉转婉转地告诉她。 声音委婉而动听：歌声婉转。 婉 惋 碗 宛 思考： 强强的想象中爷爷的小闸屋是个怎样的地方？ 思考： 自由读2-6自然段，划出描写海水、海面、海风的句子读一读，体会强强的心情，做好批注。并和小组同学交流。 五月间的海水变得柔和温润。海面上平静得出奇，海风带着初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。 五月间的海水变得柔和温润。海面上平静得出奇，海风带着初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。 五月间的海水变得柔和温润。海面上平静得出奇，海风带着初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。7 7、爷爷的芦笛、爷爷的芦笛放心吧，爷爷，我不怕放心吧，爷爷，我不怕 海面上平静得出奇，海风带着初夏的海面上平静得出奇，海风带着初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。 “夜晚，天上的星星映在海水里，夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。如千万点萤火闪闪烁烁。 放心吧，爷爷，我不怕放心吧，爷爷，我不怕 。 自学提示：自学提示： 1 1、自由读（、自由读（8-98-9）自然段，用）自然段，用 “”划出描写大海的句子，用划出描写大海的句子，用“” 划出描划出描写强强的句子。写强强的句子。 2 2、仔细读一读、仔细读一读, ,想一想：从哪些词句体会想一想：从哪些词句体会到大海狂怒了？强强的心情又是怎样的？到大海狂怒了？强强的心情又是怎样的？ 大海不知什么时候变得狂怒起来，四大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。吞没的危险。 大海不知什么时候变得发起怒来，大海不知什么时候变得发起怒来，浪花和水珠洒到窗户上。海风吹着小屋。浪花和水珠洒到窗户上。海风吹着小屋。这小屋好似一只小船，随时都有危险。这小屋好似一只小船，随时都有危险。 大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。船，随时都有被海水吞没的危险。 四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上，又一个大浪摔打在窗户上，又一个大浪摔打在窗户上，“哗哗哗哗”海水一浪接着一浪，永不疲倦，海水一浪接着一浪，永不疲倦，一阵强风把门吹开，强风裹挟进来的水滴把一阵强风把门吹开，强风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的，他身上淋得湿漉漉的，强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊着：强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊着：“爷爷！爷爷！爷爷！爷爷！”强强吓强强吓的钻进被窝，连大气也不敢透。的钻进被窝，连大气也不敢透。强强焦急起来，他想：强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪？爷爷呢？爷爷在哪？应该去把爷爷找回来。应该去把爷爷找回来。“他哆嗦着下了床。他哆嗦着下了床。强强缩回脚，又钻进了被窝。强强缩回脚，又钻进了被窝。啊，爷爷的芦笛！啊，爷爷的芦笛！爷爷，爷爷爷爷，爷爷啊，爷爷的芦笛！啊，爷爷的芦笛！他仿佛看到了 他仿佛听到了 海边的孩子，不沾海边的孩子，不沾点海水就长不结实。点海水就长不结实。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。花盆里栽不出千年松，院里跑不出千里马花盆里栽不出千年松，院里跑不出千里马。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 良 乡 三 小 张 进 霞志愿者协会 棘手 迷惑 平平淡淡 有滋有味 似懂非懂 欢呼雀跃知难而退 迫不及待 小组合作：小组合作：思考：为什么说“冰激凌也很感动，也流着白色的眼泪”？查带点的字查带点的字在字典正文中的页码在字典正文中的页码带点字的意思带点字的意思迫不及待迫不及待 欢呼雀跃欢呼雀跃 环顾四周环顾四周 扶老携幼扶老携幼 查字典,填表.看谁做得又对又快。 查带点的字查带点的字在字典正文中的页码在字典正文中的页码带点字的意思带点字的意思迫不及待迫不及待 欢呼雀跃欢呼雀跃 环顾四周环顾四周 扶老携幼扶老携幼 查字典,填表.看谁做得又对又快。 379379急急 促促 跳跳594594530530带带162162回头看回头看, ,泛指泛指看看. 迷惑不解迷惑不解 费费 解解 迫不及待 似懂非懂似懂非懂 在 再 买 卖 尊 遵需 须 选词填空：灵巧 灵活 灵敏1.军犬的嗅觉特别（ ）2.姐姐手真（ ），能做各种各样精致的小玩意。3.对于学过的知识，我们要（ ）。 聪明出于勤奋，天才在于积累。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 茶也醉人何必酒，书能香我不须花。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 酒逢知已千杯少，话不投机半句多。 魔高一尺，道高一丈。 有志不在年高，无志空活百岁。 大海不怕雨水多，好汉不怕困难多。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 生活是知识的源泉，知识是生活的明灯。 书到用时方恨少，事非经过不知难。 方法：1.自读题目要求。2.默读这道题中括号外的话,想想这几句话写的是什么内容。3.读读括号中的句子,想想意思。4.想想把括号中的句子插到前面什么地方最合适。5.按照插入后的顺序,把这段话再读一读,检验一下是否通顺连贯。内容内容时间时间地点地点负责负责人及分人及分工工注意事注意事项项制定活制定活动动方方案案调查调查了解情了解情况况座座谈谈提出建提出建议议习习作作练练笔笔