温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练这个个单元元共共选外外国国小小说两两篇篇，在在结构构和和情情节上上都都有有鲜明明的的特特点点。牲牲畜畜林林是是意意大大利利作作家家卡卡尔尔维诺的的作作品品，在在情情节结构构上上一一直直围绕着着危危机机运运转，采采用用层层推推进的的线性性结构构，竭竭力力给故故事事、人人物物、心心理理的的进展展设障障，一一环扣扣一一环，实现了了小小说的的结构构张力力，充充分分表表现了了意意大大利利人人民民战胜法法西西斯斯的的乐观精精神神。半半张纸是是瑞瑞典典作作家家斯斯特特林林堡堡的的作作品品，采采用用意意识流流手手法法，出出色色地地发挥了了“线索索”在在小小说中中的的作作用用，将将纷繁繁复复杂的的事事情情以以记录电话号号码的的小小纸片片为容容器器限限定定在在有有限限的的篇篇幅幅中中，用用近近乎乎白白描描的的手手法法向向读者者介介绍了了一一位位年年轻房房客客两两年年间的的生生活活经历，叙叙述述故故事事平平静静朴朴实，揭示了，揭示了乐观与充与充满朝气的主朝气的主题。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练1 1领会作品的内容与会作品的内容与题旨。旨。2 2 体体 悟悟 好好 的的 小小 说 结 构构 所所 应 具具 有有 的的 特特 点点 ， 了了 解解 长 篇篇 小小 说 与与 短短 篇篇 小小 说 在在 结 构构 运运用上的异同。用上的异同。3 3认识情情节与与结构在概念和功能上的差异，了解构在概念和功能上的差异，了解结构的构成方式。构的构成方式。4 4了解了解层层推推进的的结构形式。构形式。5 5 了了 解解 现 代代 小小 说 以以 人人 物物 的的 心心 灵灵 乃乃 至至 小小 说 叙叙 述述 者者 的的 心心 灵灵 作作 为 中中 心心 来来 进 行行 结 构构的特色。的特色。【课标定位课标定位】温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练1 1利用前面所学利用前面所学过的的课文分析本文分析本单元的元的话题“结构构”这一知一知识点。点。2 2 牲牲 畜畜 林林 一一 课 具具 有有 民民 间 故故 事事 的的 节 奏奏 感感 ， 同同 学学 们 可可 以以 把把 其其 改改 编 成成 故故 事事 或或剧本本，然然后后进行行表表演演，运运用用口口头语言言和和肢肢体体语言言增增强强表表演演效效果果，帮助表，帮助表现文章的主文章的主题和特征。和特征。3 3 半半 张 纸 一一 文文 ， 具具 有有 很很 浓 的的 诗 意意 和和 哲哲 思思 ， 同同 学学 们 不不 妨妨 动 手手 将将 其其 改改 编 成成诗歌，歌，进行交流、表演。行交流、表演。【学法指导学法指导】温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练哲思短章哲思短章丰富的安静丰富的安静人人生生最最好好的的境境界界是是丰丰富富的的安安静静。安安静静，是是因因为为摆摆脱脱了了外外界界虚虚名名浮浮利利的的诱诱惑惑。丰丰富富，是是因因为为拥拥有有了了内内在在精精神神世世界界的的宝宝藏藏。泰泰戈戈尔尔曾曾说说，外外在在世世界界的的运运动动无无穷穷无无尽尽，证证明明了了其其中中没没有有我我们们可可以以达达到到的的目目标标，目目标标只只能能在在别别处处，即即在在精精神神的的内内在在世世界界里里。“在在那那里里，我我们们最最为为深深切切地地渴渴望望的的，乃乃是是在在成成就就之之上上的的安安宁宁。在在那那里里，我我们们遇遇见见我我们们的的上上帝帝。”他他接接着着说说明明，“上上帝帝就就是是灵灵魂魂里里永永远远在在休休息息的的情情爱爱。”他他所所说说的的情情爱爱应应是是广广义义的的，指指创创造造的的成成就就，精精神神的的富富有有，博博大大的的爱爱心心，而而这这一一切切都都超超越越于于俗俗世世的的争争斗斗，处在永久和平之中。这种境界，正是丰富的安静之极致。处在永久和平之中。这种境界，正是丰富的安静之极致。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练我我并并不不完完全全排排斥斥热热闹闹，热热闹闹也也可可以以是是有有内内容容的的。但但是是，热热闹闹总总归归是是外外部部活活动动的的特特征征，而而任任何何外外部部活活动动倘倘若若没没有有一一种种精精神神追追求求为为其其动动力力，没没有有一一种种精精神神价价值值为为其其目目标标，那那么么，不不管管表表面面上上多多么么轰轰轰轰烈烈烈烈，有有声声有有色色，本本质质上上必必定定是是贫贫乏乏和和空空虚虚的的。我我对对一一切切太太喧喧嚣嚣的的事事业业和和一一切切太太张张扬扬的的感感情情都都心心存存怀怀疑疑，它它们们总总是是使使我我想想起起莎莎士士比比亚亚对对生生命命的的嘲嘲讽讽：“充充满满了了声声音音和和狂狂热热，里里面空无一物。面空无一物。”温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练1.1.人而无信，不知其可也。人而无信，不知其可也。论语为政政赏赏读读：一一个个人人不不讲讲信信用用，不不知知道道他他该该怎怎么么办办了了。孔孔子子认认为为，一一个个人人不不讲讲信信用用就就寸寸步步难难行行。在在今今天天看看来来，一一个个企企业业，一一个个民民族族，一一个个国国家家也也是是如如此此。中中国国加加入入了了世世贸贸组组织织，也也要要守守规规则，讲诚信，才能在竞争中得到发展。则，讲诚信，才能在竞争中得到发展。2.2.人一能之，己百能之；人十能之，己千能之。人一能之，己百能之；人十能之，己千能之。礼记礼记中庸中庸赏赏读读：( (如如果果自自己己不不如如别别人人聪聪明明，那那么么) )别别人人花花一一分分力力气气就就能能学学好好的的，自自己己就就花花百百分分的的力力气气学学好好它它；人人家家花花十十分分的的力力气气能能学学好好的的，自自己己就就花花千千分分的的力力气气学学好好它它。这这句句话话说说明明人人要要自自强强，不不甘甘落落后后。有有了了自自强强的的心心态态，必必然然会会勤勤奋奋，“勤勤能能补补拙拙”，原原本不够聪明的人也会聪明起来了。本不够聪明的人也会聪明起来了。修身名句修身名句温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练 一、作家作品一、作家作品伊伊塔塔洛洛卡卡尔尔维诺(19231985)，意意大大利利当当代代新新闻工工作作者者、短短篇篇小小说家家，他他的的奇奇特特和和充充满想想象象的的寓寓言言作作品品使使他他成成为意意大大利利二二十十世世纪最最重重要要的的小小说家家之之一一。出出生生于于古古巴巴，父父母母都都是是植植物物学学家家；自自幼幼与与大大自自然然结下下不不解解之之缘，并并使使其其作作品品始始终富富有有寓寓言言式式的的童童话般般的的色色彩彩。二二次次大大战期期间加加入入抗抗德德游游击队，毕业于于都都灵灵大大学学文文学学院院。除除了了写写小小说，卡卡尔尔维诺还收收集集编写写民民间故故事事。卡卡尔尔维诺走走遍遍意意大大利利，终于于编写写出出一一部部意意大大利利童童话，这部部意大利童意大利童话可以和安徒生、格林兄弟的童可以和安徒生、格林兄弟的童话媲美。媲美。作作品品有有：命命运运交交织的的城城堡堡寒寒冬冬夜夜行行人人看看不不见的的城市城市通往蜘蛛巢的小路通往蜘蛛巢的小路。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练小小说的的第第一一句句话“在在那那扫荡的的日日子子里里”，作作者者已已然然表表明明，故故事事发生生在在二二战期期间，写写的的是是法法西西斯斯题材材。但但在在选择小小说结构构时，作作者者跳跳出出常常规，没没有有采采取取一一般般的的写写法法，面面对战争争，悲悲剧当当然然是是有有力力量量的的，但但悲悲剧并并非非唯唯一一的的选择。当当然然，盲盲目目写写成成喜喜剧，忽忽略略战争争的的残残酷酷性性，肯肯定定又又是是不不真真实的的。对此此，卡卡尔尔维诺选择了了“牲畜林牲畜林”这一意象来一意象来结构全篇。构全篇。二、写作背景二、写作背景温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练三、审美视窗三、审美视窗 难以被模仿的卡尔维诺难以被模仿的卡尔维诺曾曾经经获获得得过过诺诺贝贝尔尔文文学学奖奖提提名名但但因因当当年年去去世世而而与与这这个个奖奖项项失失之之交交臂臂的的卡卡尔尔维维诺诺是是意意大大利利二二战战后后最最具具实实力力的的一一位位作作家家，他他以以融融现现实实主主义义、超超现现实实主主义义和和后后现现代代主主义义于于一一体体的的创创作作风风格格著著称于世。称于世。卡卡尔尔维维诺诺非非常常擅擅长长智智力力游游戏戏，他他的的书书中中充充满满了了智智力力游游戏戏的的东东西西，我我还还没没有有找找到到一一部部真真正正能能模模仿仿卡卡尔尔维维诺诺的的作作品品，他他难难以以被被模模仿仿的的地地方方在在哪哪儿儿呢呢？可可能能是是他他自自己己就就是是一一个个非非常常强强大大的的世世界界，这这个个世世界界非非常常自自足足，你你很很难难把把他他挖挖下下来来点点儿儿什什么么，很很难难模模仿。仿。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练如如果果在在冬冬夜夜，一一个个旅旅人人，在在马马尔尔堡堡市市郊郊外外，从从陡陡壁壁悬悬崖崖上上探探出出身身躯躯，不不怕怕寒寒风风，不不怕怕眩眩晕晕，望望着着黑黑沉沉沉沉的的下下面面，在在线线条条交交织织的的网网中中，在在月月光光照照耀耀的的落落叶叶上上，在在空空墓墓穴穴的的周周围围最最后后的的结结局局是是什什么么？卡卡尔尔维维诺诺用用小小说说搭搭起起迷迷宫宫，与与读读者者你你，一一起起做做文文字字和和思思想想的的游游戏戏，正正如如情情欲欲，开开放放了了男男人人和和女女人人的的时时空空，阅阅读读，也也让让读读者者、作作者者和和作作品品，碎碎成成万万花花筒筒里里的的玻玻璃璃，自自由由变变幻幻着世界，繁华镜像之间，你是否看见了，卡尔维诺的狡黠。着世界，繁华镜像之间，你是否看见了，卡尔维诺的狡黠。是是卡卡尔尔维维诺诺给给予予我我们们这这科科学学般般的的诗诗意意，让让我我们们可可以以在在这这个个文学遭遇挑战的时代，对文学始终保持信念。文学遭遇挑战的时代，对文学始终保持信念。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练jibiozhnzubitnxinzhu温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练kqiopiopiochxxjjunqunknn温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练板栗板栗粟米粟米料峭料峭讥诮讥诮俏丽俏丽膘肥膘肥剽窃剽窃飞镖飞镖圆锥圆锥椎心椎心推拉推拉蹩脚蹩脚弊端弊端温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练干干涉涉：过问或或制制止止，多多指指不不应该管管硬硬管管。带有有贬义。干干预：过问( (别人的事人的事) )。语气上没有气上没有“干涉干涉”重，属中性重，属中性词。例句例句1.1.你也不好好想想，凭什么老是你也不好好想想，凭什么老是_别人的生活。人的生活。例例 句句 2.2.记 者者 获 悉悉 ， 价价 格格 临 时 _措措 施施 在在 “临 时 ”执 行行 了了 一一 年年 后后 ， 正正式宣布被解除。式宣布被解除。干涉干涉 干干预 三、近义辨析三、近义辨析1干涉干涉干预干预辨析：辨析：温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练沉沉湎湎：沉沉溺溺，指指陷陷入入不不良良的的境境地地(多多指指生生活活习惯方方面面)，不不能能自自拔拔。沉浸：浸入水中，多比。沉浸：浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活于某种境界或思想活动中。中。例例句句1.很很多多中中学学生生缺缺乏乏自自制制能能力力，_于于虚虚幻幻的的网网络络游游戏戏中中，荒荒废废了学业。了学业。例例句句2.科科学学家家牛牛顿顿_在在思思考考的的乐乐趣趣中中，煮煮鸡鸡蛋蛋的的时时候候，竟竟误误把把手手表放进了开水锅里。表放进了开水锅里。沉湎沉湎 沉浸沉浸 2 2沉湎沉湎沉浸沉浸辨析：辨析：温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练1 1比比皆是：比比皆是：_2 2大大腹腹便便便便：_3 3不寒而栗：不寒而栗：_ 到到处都是，形容极其常都是，形容极其常见。 本本意意是是形形容容人人的的肚肚子子大大。现在在有有时用用来来比比喻人的某种丑人的某种丑态，含有，含有贬乏。乏。 不冷而不冷而发抖。形容非常恐惧。抖。形容非常恐惧。四、词语解释四、词语解释温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练在在残残酷酷的的战争争面面前前，牲牲畜畜林林是是一一个个世世外外桃桃源源，这里里充充满生生命力，是最受苦命力，是最受苦难的百姓逃的百姓逃难的地方，也是的地方，也是涤荡罪罪恶的地方。的地方。全全文文以以平平实但但又又调侃侃幽幽默默的的语言言描描写写了了意意大大利利农民民同同入入侵侵的的德德国国纳粹粹士士兵兵抗抗争争的的故故事事，表表现了了人人们战胜法法西西斯斯的的乐观精精神。神。主旨归纳主旨归纳温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练重点突破重点突破温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练最最后后，这这次次是是一一只只光光秃秃秃秃没没剩剩几几根根毛毛的的母母鸡鸡。朱朱阿阿终终于于要要射射击击了了，这这次次是是躲躲在在他他临临时时堆堆砌砌的的掩掩体体后后面面。现现在在他他可可以以毫毫无无顾顾忌忌地地开开枪枪了了，就就算算把把那那没没毛毛的的母母鸡鸡打打死死，也也没没什什么么关关系系。这这句句话话暴暴露露出出朱朱阿阿更更深深层层的的心心理理活活动动。前前面面不不开开枪枪，不不仅仅是是因因为为怕怕误误伤伤那那些些牲牲畜畜，而而且且也也是是怕怕没没有有打打中中德德国国兵兵，反反被被对对方方开开枪枪还击。还击。这这样样的的“延延迟迟”使使得得原原本本紧紧张张激激烈烈的的情情节节节节奏奏舒舒缓缓下下来来，牲牲畜畜林林里里的的各各种种动动物物可可以以自自由由地地登登台台表表演演，朱朱阿阿六六次次打打算算射射击击，其其中中五五次次准准备备射射击击却却因因为为各各种种原原因因而而没没有有射射击击。但但这这又又不不是是简简单单地地照照搬搬民民间间故故事事的的写写法法，而而是是有有一一些些更更深深的的意意思思在在里里面面。小小说说的的结结构构和和主主题题要要点点，都都在在于于“牲牲畜畜林林”这这一一意意象象。延延迟迟法法的的反反复复使使用用，使使得得各各种种牲牲畜畜(只只有有最最后后的的野野猫猫不不是是家家畜畜)接接连连出出场场，成为故事的真正主角。，成为故事的真正主角。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练艺术审美艺术审美1情节上成功设置危机情节上成功设置危机全全文文一一直直围绕着着危危机机运运转，德德国国鬼鬼子子进村村了了，农民民们都都赶赶着着牲牲畜畜走走进山山林林里里，朱朱阿阿因因为在在树林林深深处砍砍柴柴，对村村子子里里的的事事情情毫毫不不知知晓。这就就出出现了了第第一一个个危危机机：他他在在世世上上的的唯唯一一财产奶奶牛牛“花花大大姐姐”还在在家家里里呢呢！是是冒冒险回回村村把把“花花大大姐姐”救救出出来来，还是是安安全全地地躲在在树林林里里？小小说在在“一一波波未未平平、一一波波又又起起”的的节奏奏中中获得了得了结构的力量。构的力量。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练2“延迟延迟”手法让文章跌宕起伏手法让文章跌宕起伏作作者者常常常常故故意意“延延迟”小小说的的进展展，竭竭力力给故故事事、人人物物、心心理理的的进展展设置置障障碍碍，又又不不使使读者者觉得得希希望望完完全全破破灭，就就在在这样捉捉迷迷藏藏的的游游戏中中，一一环扣扣一一环，实现小小说的的结构构张力力；本本文文就就是是这样安安排排的的：每每当当朱朱阿阿举起起猎枪要要向向德德国国兵兵射射击的的时候候，就就会被阻止，而阻止的理由也在情在理。会被阻止，而阻止的理由也在情在理。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练3语言平坦但又不乏幽默语言平坦但又不乏幽默(1)本本文文语言言叙叙述述沉沉稳，不不蔓蔓不不枝枝，干干净利利落落。这在在以以战争争为背背景景的的小小说中中独独树一一帜，反反映映出出作作者者沉沉稳的的心心态和和对战争争的的独独特特认识。同同时，语言言又又具具有有调侃侃意意味味，幽幽默默风趣趣，把把紧张激激烈烈的的战争争情情节置置于于近近乎乎生生活活剧的的节奏奏之之中中，给人人耳耳目目一一新新之之感感。例例如如：“一一位位年年轻的的、戴戴红头巾巾的的胖胖姑姑娘娘来来到到他他身身边：朱朱阿阿，她她说，你你听听我我说，如如果果你你打打死死德德国国人人，我我就就嫁嫁给你你。要要是是打打死了我的火死了我的火鸡，我就割断你的脖子。，我就割断你的脖子。”温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练(2)“没没人人愿愿和和他他一一起起去去打打猎，因因为他他会会把把铁砂砂粒粒打打到到同同伴伴的的屁屁股股上上。”“”“他他想想对准准德德国国人人的的胸胸膛膛，可可是是准准星星正正对着着的的却却是是牛牛屁屁股股。”“”“朱朱阿阿一一直直跟跟着着德德国国兵兵，像像他他一一样，鼻鼻子子被被荆棘棘划划破破。双双脚脚陷陷入入小小溪溪，鹪鹩被被惊惊得得四四处乱乱飞。”对如如此此重重大大的的战争争题材材，作作家家在在叙叙述述中中却却十十分分活活泼，不不乏乏幽幽默默，在在故故事事的的发展展中中洋洋溢溢着着一一种种生生活活情情趣趣，大大大大降降低低了了战争争的的血血腥腥和和残残忍忍的的程程度度，是是一一种种别开开生生面面的的笔笔法法，让读者者在在轻松松愉愉悦悦中中感感受受战争争中中的的精神精神风貌和心貌和心态。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练我我们们不不是是同同时时在在使使劲劲。我我就就叫叫：“嗨嗨，往往上上！”站站我我右右边边的的人人用用他他的的肘肘子子捅捅了了捅捅我我，低低声声说说：“闭闭嘴嘴！你你疯疯了了！你你想想叫叫他们听见吗？他们听见吗？”我晃了晃我的脑袋，就好像是说我不过是说漏了嘴。我晃了晃我的脑袋，就好像是说我不过是说漏了嘴。这这事事儿儿费费了了我我们们一一点点时时间间，大大家家都都浑浑身身是是汗汗，但但最最后后我我们们把把门门板板支支到到足足够够一一个个人人从从下下面面钻钻进进去去的的高高度度了了。我我们们互互相相看看看看，十十分分高高兴兴。然然后后我我们们就就进进去去了了。他他们们让让我我提提着着一一个个口口袋袋，其其他人把东西拿过来放进去。他人把东西拿过来放进去。“只要那些狗日的警察别出现！只要那些狗日的警察别出现！”他们说。他们说。“对对！”我我说说，“他他们们真真是是狗狗娘娘养养的的！”“”“闭闭嘴嘴！你你没没听听见见脚脚步步声声吗吗？”他他们们每每隔隔几几分分钟钟就就这这么么说说一一次次。我我很很仔仔细细地地听听着，有点害怕。着，有点害怕。“不，不，不是他们！不，不，不是他们！”我说。我说。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练那那些些家家伙伙总总在在你你最最不不希希望望他他们们出出现现的的时时候候到到来来！”其其中中一一个人说。个人说。我我晃晃了了晃晃自自己己的的脑脑袋袋。“把把他他们们统统统统杀杀了了，就就行行了了。”我我回答说。回答说。然然后后他他们们派派我我出出去去一一会会，走走到到街街角角，看看看看有有没没有有人人过过来来。我就去了。我就去了。外外面面，在在街街角角，另另有有一一群群人人扶扶着着墙墙，身身子子藏藏在在门门廊廊里里，慢慢慢朝我移过来。我就加入进去。慢朝我移过来。我就加入进去。“那头有声响，在那些商店边上。那头有声响，在那些商店边上。”我旁边的人跟我说。我旁边的人跟我说。我探头看了一下。我探头看了一下。“低低下下你你的的头头，白白痴痴，他他们们会会看看见见我我们们，然然后后再再次次逃逃走走的的。”他嘘了一声。他嘘了一声。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练“我再看看。我再看看。”我解释说，同时在墙边蹲了下来。我解释说，同时在墙边蹲了下来。“如如果果我我们们能能不不知知不不觉觉地地包包围围他他们们，”另另一一个个说说，“我我们们就就可可以把他们活捉了。他们没有很多人。以把他们活捉了。他们没有很多人。”我我们们一一阵阵一一阵阵地地移移动动，踮踮着着脚脚，屏屏着着气气；每每隔隔几几秒秒钟钟，我我们就交换一下晶亮的眼神。们就交换一下晶亮的眼神。“他们现在逃不掉了。他们现在逃不掉了。”我说。我说。“终于我们可以在现场捉拿他们了。终于我们可以在现场捉拿他们了。”有人说。有人说。“是时候了。是时候了。”我说。我说。“不要脸的混蛋们，这样破店而入！不要脸的混蛋们，这样破店而入！”有人吼道。有人吼道。“混蛋，混蛋！混蛋，混蛋！”我重复，愤怒地。我重复，愤怒地。他们派我到前面去看看。我就又回到了店里。他们派我到前面去看看。我就又回到了店里。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练“他他 们们 现现 在在 不不 会会 发发 现现 我我 们们 的的 。 ”一一 个个 人人 一一 边边 说说 着着 ， 一一 边边 把把 一一 包包 东东 西西 从从 肩肩 上上甩过来。甩过来。 “快快，”另另外外有有人人说说，“让让我我们们从从后后面面出出去去！这这样样我我们们就就能能在在他们的鼻子底下溜走了。他们的鼻子底下溜走了。”我们的嘴上都挂着胜利者的微笑。我们的嘴上都挂着胜利者的微笑。“他们一定会倍感痛心的。他们一定会倍感痛心的。”我说。于是我们潜入商店后面。我说。于是我们潜入商店后面。“我我们们再再次次愚愚弄弄了了那那帮帮白白痴痴！”他他们们说说。但但是是接接着着一一个个声声音音响响起起来来：“站站住住，谁谁在在那那儿儿？”灯灯也也亮亮了了。我我们们在在一一个个什什么么东东西西后后面面蹲蹲下下来来，脸脸色色苍苍白白，相相互互抓抓着着手手。另另外外那那些些人人进进入入了了后后面面房房间间，没没看看见见我我们们，转转过过身身去去。我我们们冲冲出出去去，发发疯疯似似的的逃逃了了。“我我们们成成功功了了！”我我们们大大叫叫。我我绊绊了了几几次次脚脚后后，落落在在了了后后面面。我我发发现自己混在了追赶他们的队伍里。现自己混在了追赶他们的队伍里。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练“快点，快点，”他们说，他们说，“我们正赶上他们呢。我们正赶上他们呢。”所所有有的的人人都都在在那那条条窄窄巷巷里里奔奔跑跑，追追赶赶他他们们。“这这边边跑跑，从从那那里里包包抄抄。”我我们们叫叫着着，另另外外那那群群人人现现在在离离得得不不远远了了，因因此此我我们们喊喊：“快快，他们跑不了啦。快快，他们跑不了啦。”我我设设法法追追上上他他们们中中的的一一个个。他他说说：“干干得得不不坏坏，你你逃逃出出来来了了。快快，这这边边，我我们们就就可可以以甩甩掉掉他他们们了了。”我我就就和和他他一一起起跑跑。过过了了一一会会，我我发发现现只只剩剩下下自自己己一一个个了了，在在一一条条弄弄堂堂里里。有有人人从从街街角角那那里里跑跑过过来来，说说：“快快，这这边边，我我看看见见他他们们了了。他他们们跑跑不不远远的的。”我跟他跑了一阵。我跟他跑了一阵。然然后后我我停停了了下下来来，大大汗汗淋淋漓漓。周周围围没没人人了了，我我再再也也听听不不见见叫叫喊喊声声。我我站站着着，两两手手插插在在口口袋袋里里，开开始始走走，一一个个人人，没没什什么么特别要去的地方。特别要去的地方。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练卡卡尔尔维诺的的微微型型小小说孤孤独独最最能能体体现现代代人人的的生生存存状状态，尤尤其其是是在在极极小小的的篇篇幅幅中中通通过“黑黑色色幽幽默默”式式的的轻松松描描写写，透透出出了了现代代人人的的“荒荒诞”处境境。它它的的“荒荒诞”是是通通过混混淆淆彼彼此此的的对立立、表表现行行为与与情情感感的的无无意意义，并并在在最最终因因“对立立”的的消消失失从从而而“一一切切均均为虚虚无无”的的描描写写当当中中来来展展现的的。“我我”最最终仍仍然然是是孤孤身身一一人人，不不管管是是善善还是是恶都都无无法法真真正正融融入入、都都与与“我我”无无关关，“我我”不不属属于于任任何何东西西，包包括括这个个世世界界。我我真真正正成成了了一一个个多多余余者者。在在这里里，卡卡尔尔维诺为事事件件提提供供了了第第三三种种可可能能，那那就就是是孤孤独独，而而“我我”所所感感受受到到的的孤独，又被卡孤独，又被卡尔尔维诺用一句用一句轻描淡写的叙述掩盖了。描淡写的叙述掩盖了。品读品读温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练单击此处进入单击此处进入 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