孔孔子子游游春春23 孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国古代的大教育家和思想家，人，是我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的创始人。儒家学派的创始人。“仁者爱人仁者爱人”、“因材施教因材施教”这些思想观点就是他提这些思想观点就是他提出来的。他中年时开办私学，一度出出来的。他中年时开办私学，一度出任鲁国的中都宰，司空，司寇等职，任鲁国的中都宰，司空，司寇等职，四年后虽因遭小人暗算弃官，但没有四年后虽因遭小人暗算弃官，但没有放弃自己的理想，后率弟子周游列国，放弃自己的理想，后率弟子周游列国，经十三年，晚年归鲁，继续讲学，整经十三年，晚年归鲁，继续讲学，整理古籍。他的儒学思想渗入中国人的理古籍。他的儒学思想渗入中国人的生活，文化领域中，影响了中国乃至生活，文化领域中，影响了中国乃至世界上其它地区一大部分人近两千年。世界上其它地区一大部分人近两千年。自读要求 读准字音，认清字形，读通每句话。用“”画出本课中的成语，用“”画出不理解的词语，借助工具书，联系上下文体会它们的意思。自读要求 读准字音，认清字形，读通每句话。用“”画出本课中的成语，用“”画出不理解的词语，借助工具书，联系上下文体会它们的意思。逸 凿 蹲飘逸安逸开凿确凿蹲着蹲守y y z z o odndn我能行我能行泗 袤泗水涕泗广袤广袤无垠sm m o o绿草如茵 桃红柳绿司空见惯 意味深长三三两两 温文尔雅 深思熟虑 从容不迫 情不自禁 手舞足蹈成语积累，你会读了吗？成语积累，你会读了吗？想一想：课文写了一件什么事？ 本文主要讲述了孔子带领弟本文主要讲述了孔子带领弟子们到泗水河畔赏春，巧借河水诱导弟子们到泗水河畔赏春，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对弟子的关爱及子的故事，表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。师生间真挚的情谊。课文分几段来写，分别写了什么？ 第一段（第一段（1-21-2）：写春天到了，孔子带弟）：写春天到了，孔子带弟子到风光迷人的泗水河畔游赏。子到风光迷人的泗水河畔游赏。第二段（第二段（3-93-9）：写孔子凝望泗水的绿波）：写孔子凝望泗水的绿波说了一番意味深长的话，弟子们听了说了一番意味深长的话，弟子们听了很惊讶。很惊讶。第三段（第三段（10-1910-19）：写孔子和弟子娱乐及）：写孔子和弟子娱乐及孔子和弟子各言其志。孔子和弟子各言其志。 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。到来的春天伴奏。 春春 日日 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 朱朱 熹熹 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。给翩翩到来的春天伴奏。 大自然多像一位伟大的母亲！广大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语絮语（ ）是她（）是她（ ）的（）的（ ）；）；（ ）是她（）是她（ ）的（）的（ ）；）；（ ）是她（）是她（ ）的（）的（ ）；）；（ ）是她（）是她（ ）的（）的（ ）；）； （滚滚的春雷）是她（前进）的（脚步）；（滚滚的春雷）是她（前进）的（脚步）；（漫天的云朵）是她（洁白）的（衣衫）；（漫天的云朵）是她（洁白）的（衣衫）；（茫茫的大雾）是她（神秘）的（面纱）；（茫茫的大雾）是她（神秘）的（面纱）；（绵绵的春雨）是她（甘甜）的（乳汁）（绵绵的春雨）是她（甘甜）的（乳汁） （汹涌的波涛）是她（汹涌的波涛）是她（ 深情）的（深情）的（ 呼唤）；呼唤）；（粉红的桃花）是她（绽放（粉红的桃花）是她（绽放 ）的（笑脸）的（笑脸 ）；）；（开满鲜花的草地）是她的（开满鲜花的草地）是她的 （绣花鞋（绣花鞋 ） 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的絮语絮语 孔子凝望看泗水的绿波，意味深长地说：孔子凝望看泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，由此看来，水是真君子啊！水是真君子啊！”11（1）这段话中哪句话最能概括本节的意思？）这段话中哪句话最能概括本节的意思？（2 2）为什么说水是真君子？）为什么说水是真君子？因为水有德行、有志向、有情义、善施教化因为水有德行、有志向、有情义、善施教化（用课本中的话回答）用课本中的话回答）奔流不息奔流不息 哺育生灵哺育生灵 有德行有德行流必向下流必向下 和顺温柔和顺温柔 有情义有情义穿岩凿壁穿岩凿壁 从无惧色从无惧色 有志向有志向荡涤污垢荡涤污垢 善施教化善施教化 真君子真君子 孔子说水好像有德行，是因为孔子说水好像有德行，是因为水好像有情义，是因为水好像有情义，是因为水好像有志向，是因为水好像有志向，是因为说水善施教化，是因为说水善施教化，是因为所以由此看来所以由此看来水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁。水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁。水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁。水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔。 水穿山岩，凿石壁，从无惧色。水穿山岩，凿石壁，从无惧色。水穿山岩，凿石壁，从无惧色。水穿山岩，凿石壁，从无惧色。 万物入水，必能荡涤污垢。万物入水，必能荡涤污垢。万物入水，必能荡涤污垢。万物入水，必能荡涤污垢。水是真君子！水是真君子！ 水这位水这位“真君子真君子”仅仅只有这些优点吗仅仅只有这些优点吗？还有什么优点？还有什么优点？ 仿照书上的句子练说：仿照书上的句子练说： 水滋润万物，孕育水滋润万物，孕育生命生命，它好像很仁慈；，它好像很仁慈；水或深或浅，清澈透明，它好像很纯洁；水或深或浅，清澈透明，它好像很纯洁；水小可成滴，大可成洋，它好像有气量水小可成滴，大可成洋，它好像有气量； 孔子对学生这么说水，其实他的目的孔子对学生这么说水，其实他的目的是什么？是什么？ 用水来打比方，巧妙地暗示弟子也要用水来打比方，巧妙地暗示弟子也要做个真君子做个真君子。 弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！看出如此深奥的道理！ 绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。 子路：子路：颜回：颜回： 志向志向 性格特点性格特点孔子孔子：豪爽、开朗、有情义豪爽、开朗、有情义 谦虚、沉稳谦虚、沉稳有福同享有福同享 不为自己表功不为自己表功心中充满大爱，心中充满大爱，“仁者爱人仁者爱人”的思想体现的思想体现老者安之老者安之朋友信之朋友信之 少者怀之少者怀之 1.1. 子路、颜回的志向各是什么？有什么子路、颜回的志向各是什么？有什么不同性格特点不同性格特点? ?2 2 . .孔子对两个弟子的回答满意吗？为什么孔子对两个弟子的回答满意吗？为什么？回顾全文回顾全文 拓展主题。拓展主题。孔子论水那番话的含义： 水滋润万物，哺育众生，像君子一样水滋润万物，哺育众生，像君子一样无私仁爱；水和顺温柔无私仁爱；水和顺温柔, ,真似君子温文尔真似君子温文尔雅恬淡的性情；水穿山岩、凿石壁，胸雅恬淡的性情；水穿山岩、凿石壁，胸怀志向，多像君子具有百折不挠的坚贞怀志向，多像君子具有百折不挠的坚贞情操；水能洗涤污垢，还万物本身洁净情操；水能洗涤污垢，还万物本身洁净的姿态，多像教人求真求美的君子风范。的姿态，多像教人求真求美的君子风范。 孔子孔子用用流流水来水来为喻，为喻，巧妙暗示弟子也要巧妙暗示弟子也要做个真君子做个真君子。 孔子是一位孔子是一位充满智慧充满智慧、和蔼可亲和蔼可亲、对弟、对弟子子循循善诱循循善诱的老师。的老师。文中成语：意味深长意味深长意味深长意味深长爸爸意味深长地对我说：爸爸意味深长地对我说：爸爸意味深长地对我说：爸爸意味深长地对我说：“路是考自己路是考自己路是考自己路是考自己走出来的。走出来的。走出来的。走出来的。”司空见惯司空见惯司空见惯司空见惯这种热闹的场面，我们已经司空见惯了。这种热闹的场面，我们已经司空见惯了。这种热闹的场面，我们已经司空见惯了。这种热闹的场面，我们已经司空见惯了。温文尔雅温文尔雅温文尔雅温文尔雅我们班王磊同学温文尔雅，深得大家喜我们班王磊同学温文尔雅，深得大家喜我们班王磊同学温文尔雅，深得大家喜我们班王磊同学温文尔雅，深得大家喜欢。欢。欢。欢。深思熟虑深思熟虑深思熟虑深思熟虑妈妈经过深思熟虑之后，终于答应了我妈妈经过深思熟虑之后，终于答应了我妈妈经过深思熟虑之后，终于答应了我妈妈经过深思熟虑之后，终于答应了我的请求。的请求。的请求。的请求。从容不迫从容不迫从容不迫从容不迫不管遇到什么问题，我班魏星宇同学都不管遇到什么问题，我班魏星宇同学都不管遇到什么问题，我班魏星宇同学都不管遇到什么问题，我班魏星宇同学都能能能能地应付解决。地应付解决。地应付解决。地应付解决。手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈妈妈给我买了生日蛋糕，我高兴得手舞妈妈给我买了生日蛋糕，我高兴得手舞妈妈给我买了生日蛋糕，我高兴得手舞妈妈给我买了生日蛋糕，我高兴得手舞足蹈。足蹈。足蹈。足蹈。知之为知之，不知为不知，是知也。知之为知之，不知为不知，是知也。学而时习之，不亦说学而时习之，不亦说( (悦悦) )乎。乎。学而不思则罔；思而不学则殆。学而不思则罔；思而不学则殆。 敏而好学，敏而好学， 不耻下问。不耻下问。 工欲善其事，必先利其器。工欲善其事，必先利其器。人无远虑，必有近忧。人无远虑，必有近忧。己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。其不善者而改之。论语 佳句：作业超市一、按课文内容填词，并熟记这些词语。桃（ ）柳（ ） 草色（ ）（ ） 波（ ）起（ ） 不知（ ）（ ）奔（ ）不（ ） 司（ ）见（ ） 绿（ ）如（ ） 温（ ）尔（ ）深（ ）熟（ ） 耳（ ）听（ ） 不自（ ）（ ） 手（ ）足（ ）二、根据课文内容填空，并仿写。 水_ ，是_，它好像_。水没有_，或_或_，_ ，_ ，它好像_ 。水_，_，_，它好像_ 。万物入水，必能_ ，它好像_ 。三、按课文填词 ( )的春风 ( )的春天 ( )的琴声 ( )的母亲 ( )的大地 ( )的胸怀 ( )的森林 ( )的长发 ( )的太阳 ( )的眸子 ( )的轻风 ( )的絮语 ( )的眼光 ( )的流水 ( )的河畔 四、收集孔子的经典故事读一读并选择他的五句名言写下来。