Unit 4 We can save the animals1 1广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimals本课时目标：本课时目标：1. 掌握掌握“四会四会”单词：单词： save, tiger, whale, danger, in danger, disappear, forever, forest, pollute, made, fur2.学生能听说读以下短语：学生能听说读以下短语：in danger, cut down the forest , pollute the oceans, buy made from3.掌握运用下列句型：掌握运用下列句型：If we dont do something now, they may all disappear forever.Many people buy things made from these animals, like medicine, fur coats and even food.If we work together we can still save the animals4.能够制作爱护动物的公益海报。能够制作爱护动物的公益海报。2 2广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsWeonlyhaveoneearth!3 3广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsManyanimalsliveinourworldhedgehogeaglezebra4 4广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimals5 5广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimals【知识点一知识点一】“Wouldyoulike.?”是用来礼貌地询是用来礼貌地询问对方的意愿，是否问对方的意愿，是否“想要想要”或委婉地提出请求、或委婉地提出请求、建议或者陈述个人的想法。建议或者陈述个人的想法。1后接名词或代词。后接名词或代词。Wouldyoulikesomethingtodrink/eat?你想要喝点你想要喝点/吃点什么吗？吃点什么吗？2后接不定式，表示想要做某事。后接不定式，表示想要做某事。Wouldyouliketogowithme?你想和我一起去吗？你想和我一起去吗？3后接不定式复合结构，表示想要某人做某事。后接不定式复合结构，表示想要某人做某事。Wouldyoulikehimtodothework?你想要他去做这项工作吗你想要他去做这项工作吗?6 6广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsindanger.Theseandmanyotheranimalsare7 7广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsindanger处于危险之中处于危险之中Asaresultoftheexcessivenumberofcarsonourroads,everyoneslifeisindanger.由于我们道路上有过多的汽车，每个人的生命都处于危险由于我们道路上有过多的汽车，每个人的生命都处于危险中。中。Thepatientisindanger.这个病患情况很危急这个病患情况很危急8 8广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsLook,tigersaredisappearing.disappear消失消失9 9广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsWeneedtosavetigers!1010广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsOntheland陆地陆地Theyaredisappearing.1111广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsPandasareindangertoo.Theyaredisappearing.Weneedtosavepandas.1212广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsElephantsare.Theyare.Weneedto.indangerdisappearingsavewhales1313广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsTheyaredisappearing.Intheocean海洋海洋1414广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimals1515广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsWhalesare.Theyare.Weneedto.whaleindangerdisappearingsavewhaleswel1616广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsInthesky天空天空Theyaredisappearing.1717广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsWhalesare.Theyare.Weneedto.whaleindangerdisappearingsavewhaleswel1818广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsIfyoudontdosomethingnow,theymayalldisappear!forever1919广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsWhywilltheseanimalsdisappearforever?2020广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimals1.Oneproblemisthattheirhomesaredisappearing.2121广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsforestsea/oceangrasslandAnimalshomes2222广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsWhathappenstotheirhomes?2323广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsPeoplecutdowntheforests.2424广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimals【知识点知识点】cutdown：砍伐、砍倒：砍伐、砍倒Moreandmoretreeswere_,Asaresult,manyanimalsaredyingout.越来越多的树木被砍伐，结果导致许多动物灭绝了。越来越多的树木被砍伐，结果导致许多动物灭绝了。cutdownHalfoftheforestwastomakeroomfortheroad.为了给新公路腾出地方，这片树林已经被砍去为了给新公路腾出地方，这片树林已经被砍去了一半。了一半。cutdown2525广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimals动物迁徙动物迁徙2626广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsPeoplepollutetheoceans.pollute污染污染pollution污染，名词污染，名词2727广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimals2828广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsPeoplecutdowntheforests.Peoplepollutetheoceans.Sotheseanimalshavenoplacetolivein.noplacetolivein没有地方住没有地方住2929广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalspeopledowhatinhurtingtheanimalsthink3030广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimals2.Peoplekilltheseanimalsfortheirfur,theirteeth,theirmeat.3131广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsPeoplekillfoxesforfur.Manypeoplebuyfurcoatsmadefromfoxes.madefromfur3232广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsPeopletigersfur.Manypeoplecushion(椅垫椅垫)tigers.frommadekillforbuy3333广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsPeoplesharps（鲨鱼）（鲨鱼）sharpfin（鱼翅）（鱼翅）.Manypeoplebuysharpfinsharps.killformadefrom3434广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsTheredwineismadeinUK红酒是产于英国的。红酒是产于英国的。红酒是由葡萄制成的红酒是由葡萄制成的Theredwineismadefromgrapes.红酒是由工人制成的。红酒是由工人制成的。Theredwineismadebyworkers葡萄制成了红酒。葡萄制成了红酒。Grapesaremadeintoredwine.3535广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimals这桌子是由木制成的。这桌子是由木制成的。The table is made of wood. 3636广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimals成品+be made in+地点产于某地 原料+be made into+成品被制成成品+be made of+ 原料（看得出，物理）由制成 成品+be made by+制造者被制造成品+be made from+原料（看不出，化学）由制成我的钢琴产于北京。我的钢琴产于北京。My piano is made in Beijing. 我的生日蛋糕是由我妈妈制成的我的生日蛋糕是由我妈妈制成的The birthday cake is made by my mother自行车是在中国制造的。自行车是在中国制造的。The bike is made in China3737广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsIfwedontsavetheseanimals,whatwillhappen?Thinkandmatch3838广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsThinkandmatchIfpeoplestillkilltheseanimals,Ifpeoplestillcutdowntheforests,Ifwebuythingsmadefromtheseanimals,Ifpeoplestillpolluteourearth,theseanimalswilldisappearforever.wemaylostourhomespeoplemaystillkilltheseanimals.theseanimalswillnoplacetolivein.Ifweworktogether,wecansavetheseanimals.3939广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimals知识点三知识点三】if表示如果，表示如果，if引导的条件状语从句的引导的条件状语从句的用法：用法：Ifwedont,mayIfwedontdosomethingnow,theymayalldisappearforever!Ifweallworktogetherwecanstillsavetheanimals.Ifyoulovetheearthandlovetheanimals,pleasedosomethingaboutit.(if从句用一般现在时，主句用从句用一般现在时，主句用may/might/can)4040广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsIfyoulovetheearthandlovetheanimals,whatwecandofortheseanimals?4141广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimals1.Neverbuythingsmadefromtheanimalsindanger.2.Planttrees.3.Dontcutdowntheforests.4.Dontpollutetheoceans.5.Lovetheanimals.6.Worktogetherandsavetheanimalsindanger.7.4242广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimals知识点二知识点二】Never开头的祈使句表示强烈的否定，相开头的祈使句表示强烈的否定，相当于当于“千万不要，一定不要千万不要，一定不要”openthedoorofacarbeforeitstops.在车停稳之前不要开车门。在车停稳之前不要开车门。dothatagain.再不要这样做了。再不要这样做了。speaktostrangers!不要跟陌生人说话不要跟陌生人说话4343广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsMakeapostertocallpeopleworktogethertosavetheanimalsindanger.4444广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimals4545广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsourbeautifulworld，pleaseprotectit4646广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsourbeautifulworld，pleaseprotectit4747广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsourbeautifulworld，pleaseprotectit4848广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsourbeautifulworld，pleaseprotectit4949广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimalsourbeautifulworld，pleaseprotectit5050广州小学英语六年级广州小学英语六年级unit4wecansavetheanimalsunit4wecansavetheanimals