长寿中学刘英秋 端端 午午 节节农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴。、1、我国有许多传统节日，你都知道哪些？春节、元宵节、清明节、端午节、七夕、中秋、重阳2、此外还有哪些外来的节日？3、你知道端午节的来历么？纪念屈原、纪念伍子胥、纪念孝女曹娥我们一起来欣赏一组端午节的图片屈原屈原的故乡秭归赛龙舟赛龙舟美味可口的粽子检查预习1、注音手腕：门槛：粽子：城隍庙：门楣：红苋菜：大襟：车胤：籍贯：硝药：腌腊：络子：2、解词与有荣焉：莫名其妙：囊萤映雪：肃然起敬：因而也感到荣幸没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事自然生出敬意。肃然：十分恭敬的样子读课文整体感知、本文叙述了哪些内容？家乡的风俗、双黄咸鸭蛋、吃鸭蛋、做鸭蛋络子、老师也请同学做了鸭蛋络子，我们一起来欣赏一下。3、作者家乡的端午节有哪些风俗?这与写高邮鸭蛋有何联系?系百索子做香角子贴五毒贴符喝雄黄酒。又详细介绍了家乡特有的风俗：“放黄烟子”、吃“十二红”，进而引出家乡的特产高邮鸭蛋和“挂鸭蛋络子”的习俗。学生朗读文章第2、3自然段。1、家乡高邮鸭蛋有何特点?作者着重写了哪些内容?在写法上有何特点?说明家乡盛产咸鸭蛋 ，接着用“肃然起敬”和“特别标明”两个短语，说明家乡咸鸭蛋的出名 ，双黄鸭蛋“多” ，“双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已”这里用多重转折方法说明家乡双黄蛋的“奇”。鸭蛋的“好” ，结合自己生活经历表现作者独特的生活感受。我们一起在来看看高邮鸭蛋高邮大麻鸭令人垂涎的高邮双黄蛋多诱人想吃么学生阅读课文最后三段学生阅读课文最后三段这部分写了什么内容?你是如何理解课文结尾，作者写到东晋车胤“囊萤”夜读的故事?这部分作者介绍了“挂鸭蛋络子”的习俗，具体写了做鸭蛋络子的鸭蛋的挑选到孩子们的吃法，吃完后的用途等等。作者将现在的成人立场和在故乡时的少年人的视角交织在一起，以童趣写出了对家乡的依恋和热爱朗读朗读课文感受作品情趣课文感受作品情趣朗读文章第二、三段，找出你喜欢的句子。讨论、交流本文语言上的特点。好的语言不一定是华美的词藻和整齐的句式，看似平淡的语句同样有韵味有情致。文章语言生动、口语化，又从容舒缓，富有韵味，写尽了作者对穷家乡、名鸭蛋的感情，也使他笔下的故乡往事更有魅力。小结小结端午的鸭蛋一文，在平淡的生活中发现情趣，发现诗意，在小小咸鸭蛋里尝出生活的滋味，这是汪曾祺先生的魅力所在。文章读来从容闲淡，大有月下听长者谈古论今之感，悠然恬然之间，流露出的是对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处，如风行水上，自然成文，不做刻意的雕凿加工，也不刻意追求结构的严谨，但在随意之中也体现了构思的严谨与和谐。布置作业布置作业1研讨与练习二2、绿色通道板书设计端午的鸭蛋说端午-介绍端午的种种风俗说鸭蛋-写家乡鸭蛋的名声、特点端午的鸭蛋-生活情趣，人生意味