我想和你们一起玩新课导入 上课前，老师问大家一个问题，小朋友们平时都玩什么游戏，和谁一起呢?如果是你自己一个人在玩，会这么高兴吗？玩跷跷板老鹰抓小鸡玩沙子跳皮筋大家一起欢乐多我和几个小朋友一起玩沙子星期天，我和李育林、王浩宇一起玩捉迷藏，我们都很开心。 小伙伴们在一起玩的时候可有趣了。请同学们来讲讲图中小伙伴之间有趣的故事吧！和小伙伴一起丢沙包又学了一种折纸的方法！多亏了刘明拉着我！ 大家和小伙伴在一起都非常快乐开心，除了这些你还有什么发现呢? 我们折纸的时候，小明教给我更多的方法，我感觉自己进步了； 丢沙包的时候，大家都等着我，我感觉自己非常幸福； 我们玩踩报纸游戏的时候，多亏刘明拉着我，我很感动图中的小朋友遇到了什么问题，我们怎么帮助他呢？想一起玩怎么办我会我会鼓励鼓励他他，大胆尝，大胆尝试，和他一起玩；试，和他一起玩；互相帮助，互相接纳；互相帮助，互相接纳； 同学们说的都很有道理，想跟小伙伴们一起玩，就要大胆一些，主动伸出友谊之手，互相接纳，互相帮助，大家一起开开心心的玩。为什么玩不下去了一起玩要守规则！ 这次不算，要重来！看一看图中的小朋友为什么玩不下去了？ 一起玩，输赢没什么！哼！老是他们赢。我们在一起玩的时候有没有发生过不愉快的事情呢?玩跳皮筋时，刘鹏老耍赖小华不进球就自己生气地走了玩下跳棋时，小兰总是悔棋思考：思考：小伙伴不遵守游戏规则时你是什么感受？大家应该怎么做才能玩得很开心呢？非常生气，不想和他一起玩了；他们不遵守规则；不想和这样的人一起玩游戏； 在游戏中不遵守规则就会产生矛盾，遵守规则才能玩得开开心心，所以我们和小伙伴们一起玩的时候互相谦让包容，遵守游戏规则。游戏游戏：“击鼓传花击鼓传花”看看大家能不能准守规则呢？ 今天这节课，我们和自己的好朋友们一起讨论了怎么和大家一起玩，希望从此以后，我们大家能够互相帮助、共同进步，一起快乐地玩耍。（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3. 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。1.交流自己的感受。2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）